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不同留守类型儿童心理健康状况比较 被引量：133
1
作者 黄艳苹 李玲 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第10期669-671,共3页
目的:探讨不同留守类型儿童的心理健康状况。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对随机抽取的江西省6所农村中学和4所小学共813名儿童进行调查,区分出4种不同留守类型儿童、曾留守儿童以及非留守儿童共6类儿童进行心理健康状况分析。结果:... 目的:探讨不同留守类型儿童的心理健康状况。方法:采用心理健康诊断测验(MHT)对随机抽取的江西省6所农村中学和4所小学共813名儿童进行调查,区分出4种不同留守类型儿童、曾留守儿童以及非留守儿童共6类儿童进行心理健康状况分析。结果:非留守儿童的健康状况好于留守儿童与曾留守儿童(焦虑总分分别为:51.8±10.0,55.4±9.2,54.7±9.8,F=9.087,P<0.001);在留守儿童中,同辈或无看护的留守儿童健康状况最差,单亲看护的儿童好于其他留守类型儿童(焦虑总分分别为58.3±9.6、53.6±9.2,F=5.976,P<0.01)。结论:留守儿童心理健康水平较差,留守经历对儿童心理影响具有长期效应,父母外出务工时尽量留下一方照顾孩子。 展开更多
关键词 心理健康 留守儿童 横断面研究 留守类型
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家庭生态系统对儿童心理健康发展影响机制的研究 被引量：81
2
作者 桑标 席居哲 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2005年第1期80-86,共7页
以生态系统理论为指导,选取中小学生746名,分健康组和问题组,利用结构方程建模(SEM)技术,就家庭生态系统对儿童心理健康发展的影响机制进行了研究。结果表明,在健康组,构成家庭生态系统的父母子系统、家庭环境子系统和儿童子系统均对心... 以生态系统理论为指导,选取中小学生746名,分健康组和问题组,利用结构方程建模(SEM)技术,就家庭生态系统对儿童心理健康发展的影响机制进行了研究。结果表明,在健康组,构成家庭生态系统的父母子系统、家庭环境子系统和儿童子系统均对心理问题的形成起抑制作用;而在问题组,除儿童子系统对心理问题的形成起抑制作用外,父母子系统和家庭环境子系统对心理问题的形成起正向作用。 展开更多
关键词 题组 儿童心理健康 心理问题 家庭环境 父母 方程 发展影响 抑制作用 中小学生 指导
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儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析 被引量：60
3
作者 忻仁娥 唐慧琴 +15 位作者 惠明明 李秀莲 降光荣 李建华 宋善竹 王少娟 牟绍蓉 朱韶敏 崔利军 朱介瑞 杨锡良 浦原 秦荣国 顾小阳 李祥 杨健身 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 1989年第4期156-159,18,共5页
全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率... 全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率为51.1%,学习困难儿童有精神卫生问题者占87.8%。儿童学习困难与家庭环境不佳,父母教育方式不当有关,提示注意改善环境,改变教育方法,提高父母的素质至关重要。 展开更多
关键词 学习困难 社会心理困素 儿童
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儿童青少年心理健康量表的编制和信效度检验 被引量：39
4
作者 程灶火 袁国桢 +7 位作者 杨碧秀 林燕 方有荣 赵勇 张轩 杨英 苏艳华 欧阳旭伟 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2006年第1期15-18,共4页
目的：编制一个用于儿童和青少年的心理健康量表，检验其信度和效度。方法：用新编的心理健康量表测查全国12个省（市）9278名儿童或他们的父母和143名异常样本，间隔5周的重测样本有87人，父母和儿童报告一致性检验样本56人，效标效度... 目的：编制一个用于儿童和青少年的心理健康量表，检验其信度和效度。方法：用新编的心理健康量表测查全国12个省（市）9278名儿童或他们的父母和143名异常样本，间隔5周的重测样本有87人，父母和儿童报告一致性检验样本56人，效标效度样本30人。用相关分析和因素分析考查量表的信度和效度。结果：新编量表的重测信度为0．713，Crobaehα系数为0．847，分半信度为0．800，评定者信度为0．874；正常儿童在量表上的得分显著高于异常样本的得分（F=63．34—238．8，P〈0．01）；新编量表总分及分量表与儿童行为量表（CBCL）得分有一定的正或负的相关（r=0．27—0．609，P〈0．05或0．01）；探索性因素分析和验证性因素分析结果显示因素模式与量表编制者的理论构想一致。结论：儿少心理健康量表具有较好的信度和效度，可以用于儿童和青少年的心理健康评估。 展开更多
关键词 心理测量 相关法 心理健康量表 儿童和青少年 信度 效度
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隔代教养对学前儿童情绪调节策略的影响 被引量：40
5
作者 刘云 赵振国 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第2期37-42,共6页
本研究采用问卷调查法，对248名3-6岁幼儿的家长进行调查，考察隔代教养对儿童情绪调节策略选择的影响。结果表明，在消极情境下，隔代教养和亲子教养方式下幼儿的情绪调节策略存在显著差异；隔代教养儿童情绪调节策略的发展在城市与农... 本研究采用问卷调查法，对248名3-6岁幼儿的家长进行调查，考察隔代教养对儿童情绪调节策略选择的影响。结果表明，在消极情境下，隔代教养和亲子教养方式下幼儿的情绪调节策略存在显著差异；隔代教养儿童情绪调节策略的发展在城市与农村之间也存在显著差异；祖辈教养者的文化程度对儿童情绪调节策略的发展具有显著影响。祖辈在允许幼儿发泄的同时，应注意引导其控制发泄的程度，以免幼儿走向任性或自我中心，并应向幼儿示范良好的情绪调节策略，为幼儿树立模仿的好榜样；应为祖辈学习如何教养孙辈提供学习资源与场所，如开办祖辈家长学校等。 展开更多
关键词 隔代教养 情绪调节策略 儿童心理健康
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北京市流动儿童心理健康状况 被引量：32
6
作者 张巧玲 张曼华 +1 位作者 来源 刘婷 《中国健康心理学杂志》 2013年第8期1237-1239,共3页
目的了解并分析北京市流动儿童的心理健康状况。方法采用中学生心理健康评定量表、青少年心理韧性量表、青少年社会支持量表对305名流动儿童进行综合分析,并与205名本地儿童进行对比。结果①流动儿童心理健康评定量表的总均分显著高于... 目的了解并分析北京市流动儿童的心理健康状况。方法采用中学生心理健康评定量表、青少年心理韧性量表、青少年社会支持量表对305名流动儿童进行综合分析,并与205名本地儿童进行对比。结果①流动儿童心理健康评定量表的总均分显著高于本地儿童(t=5.27,P<0.001);②流动儿童的心理韧性得分显著低于本地儿童(t=4.81,P<0.01);③流动儿童的社会支持得分女生显著高于男生(F=4.53,P<0.05),总体得分显著低于本地儿童(t=3.62,P<0.01)。结论流动儿童的总体心理健康水平不佳,与本地儿童相比,心理健康状况亟待改善。 展开更多
关键词 心理健康 流动儿童 心理韧性 社会支持
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儿童青少年自尊发展理论建构与实证研究 被引量：29
7
作者 张向葵 祖静 赵悦彤 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2015年第1期15-20,共6页
自尊是包含能力和价值的重要心理资源,是个体心理健康的核心。多年来,我们围绕自尊开展了一系列理论建构及其相关的实证研究。其中,理论建构包括对自尊内涵和本质的探寻、"倒立的金字塔"自尊结构模型的建构。同时,运用多种方... 自尊是包含能力和价值的重要心理资源,是个体心理健康的核心。多年来,我们围绕自尊开展了一系列理论建构及其相关的实证研究。其中,理论建构包括对自尊内涵和本质的探寻、"倒立的金字塔"自尊结构模型的建构。同时,运用多种方法对个体自尊的发展进行了实证研究,包括婴幼儿早期自尊的观察研究、小学生自尊发展与学校适应的关系研究、青少年自尊发展特点横向和纵向比较、特殊群体自尊与心理健康的关系研究。最后,运用实验方法分析了诱发失败情境下自尊对不良情绪的缓冲作用,不同自尊类型被试的记忆偏向和情感反应。这些研究为丰富国内自尊领域的研究成果做出了贡献。 展开更多
关键词 自尊 学校适应 心理健康 儿童青少年
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基于SCL-90量表的妇幼医院护士心理健康状况调查 被引量：27
8
作者 张禹 张佳蕾 《中华现代护理杂志》 2019年第15期1951-1954,共4页
目的调查某妇幼医院护士的心理健康水平,分析不良心理发生原因,提出应对措施,以期为促进妇幼医院护士的身心健康提供科学依据.方法2017年11月3—10日,采取整群抽样方法选取北京市某区级妇幼医院符合纳入标准的北京某妇幼医院各科护士共... 目的调查某妇幼医院护士的心理健康水平,分析不良心理发生原因,提出应对措施,以期为促进妇幼医院护士的身心健康提供科学依据.方法2017年11月3—10日,采取整群抽样方法选取北京市某区级妇幼医院符合纳入标准的北京某妇幼医院各科护士共220人为调查对象,采用SCL-90症状自评量表评估各科护士的各因子得分情况,并采用t检验及方差分析等统计学方法处理分析数据.结果本研究护士与护士常模组的SCL-90各因子的比较,躯体化、强迫、敌对、恐怖、精神病性5个因子均数高于常模组(P<0.05),人际敏感、抑郁、焦虑、偏执症状4个因子均数差异无统计学意义(P>0.05).不同科室护士SCL-90评分比较,儿科护士躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑5个因子均分高于妇科、产科护士(P<0.05).结论妇幼医院护士心理健康水平低于护士整体水平,其中儿科护士心理问题高于妇科、产科护士,可能与其责任大、任务重、压力高等职业因素有关. 展开更多
关键词 问卷调查 护士 心理健康 妇幼医院 症状自评量表
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流动儿童的心理健康与自我概念状况及其相关研究 被引量：19
9
作者 胡韬 郭成 刘敏 《中国儿童保健杂志》 CAS 北大核心 2013年第1期30-33,共4页
【目的】了解流动儿童心理健康、自我概念的特点及二者的相关。【方法】分层整群抽取贵阳市流动儿童,采用中小学生心理健康测验和田纳西自我概念量表进行调查,获得有效流动儿童问卷453份。【结果】流动儿童的心理症状检出率高于一般儿童... 【目的】了解流动儿童心理健康、自我概念的特点及二者的相关。【方法】分层整群抽取贵阳市流动儿童,采用中小学生心理健康测验和田纳西自我概念量表进行调查,获得有效流动儿童问卷453份。【结果】流动儿童的心理症状检出率高于一般儿童(χ2=78.74,P<0.01),在自责、恐惧、冲动及总分上女生得分高于男生(P<0.05或<0.01),心理健康的部分因素的年级差异有统计学意义(P<0.01);流动儿童的自我概念不如一般儿童,在部分因素上女生得分高于男生(P<0.05或<0.01),自我概念的年级差异都有统计学意义(P<0.01);除心理健康的身体症状和自责外,其它因素及总分与自我概念各因素相关都有统计学意义(P<0.05或<0.01)。【结论】流动儿童的心理健康和自我概念都有性别差异和年级差异,二者存在相关。 展开更多
关键词 心理健康 自我概念 流动儿童
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农村社区10～15岁留守儿童心理健康状况及保护性因素 被引量：17
10
作者 满小欧 曹海军 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2018年第11期1537-1540,共4页
目的了解农村社区10~15岁留守儿童心理健康状况及其保护性因素,为促进留守儿童心理健康提供参考依据。方法收集"中国家庭追踪调查(CFPS)"2014年全国数据,从中抽取924名10~15岁农村社区留守儿童,分析其心理健康状况及其个体、... 目的了解农村社区10~15岁留守儿童心理健康状况及其保护性因素,为促进留守儿童心理健康提供参考依据。方法收集"中国家庭追踪调查(CFPS)"2014年全国数据,从中抽取924名10~15岁农村社区留守儿童,分析其心理健康状况及其个体、家庭和社区3个层面的保护性因素。结果农村社区10~15岁留守儿童心理疾患得分为(9.15±3.53)分,心理健康总体水平处于合理范围;924名10~15岁农村社区留守儿童中,心理疾患低风险和高风险分别检出784和140人,检出率分别为84.85%和15.15%。阶层回归分析结果显示,个体层面、家庭层面和社区层面的保护因素对降低留守儿童心理疾患风险均有显著作用(均P <0.001),其中个体层面的模型解释力最强(R2=0.072);自尊、认知能力、母亲受教育程度和社区邻里关系均对农村社区10~15岁留守儿童心理健康有显著影响,构成保护性因素。结论农村社区10~15岁留守儿童心理健康总体处于合理范围,个体层面、家庭层面和社区层面的保护因素对降低留守儿童心理疾患风险均有显著作用。 展开更多
关键词 心理健康 保护性因素 留守儿童 农村社区
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对留守儿童心理健康研究的元分析 被引量：17
11
作者 李浩然 孟群英 《中国健康心理学杂志》 2012年第1期77-79,共3页
目的澄清留守儿童心理健康的状况,探讨"留守"对不同性别儿童心理健康的影响。方法采用元分析的方法对留守和非留守儿童的中学生心理健康量表测试结果进行元分析。结果①除了"强迫"维度外,在其它几个维度和总分上两... 目的澄清留守儿童心理健康的状况,探讨"留守"对不同性别儿童心理健康的影响。方法采用元分析的方法对留守和非留守儿童的中学生心理健康量表测试结果进行元分析。结果①除了"强迫"维度外,在其它几个维度和总分上两类儿童的差异的d值均达到了显著水平以上(2.038<z<3.406,0.001<P<0.042),d值均较低,未超过0.2水平(0.099<d<1.68);②对d值检验显示:在各个维度上留守女生与非留守女生无显著差异(P>0.05),而留守男生与非留守男生在"敌对"、"人际关系敏感"、"抑郁"、"学习压力感"、"适应不良"5个维度上的差异达到了显著水平(P<0.05),在"心理不平衡"维度和量表总分上的差异达到了边缘显著水平(0.05<P<0.1)。结论①留守儿童的心理健康差于非留守儿童;②"留守"对男童较为不利。 展开更多
关键词 心理健康 留守儿童 中学生心理健康量表 元分析
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震区丧亲儿童羞怯、创伤后应激障碍症状和心理健康之间的关系 被引量：16
12
作者 孙源泉 范一鸣 +2 位作者 王鹏 宫瑞莹 高峰强 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 2009年第4期484-486,共3页
目的:了解震区儿童羞怯、创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)症状和心理健康之间的关系。方法:使用心理创伤后应激障碍自评量表、SCL-90、小学生羞怯量表测查了汶川震区在山东省异地复学的169名丧亲小学高年级儿童。结... 目的:了解震区儿童羞怯、创伤后应激障碍(posttraumatic stress disorder,PTSD)症状和心理健康之间的关系。方法:使用心理创伤后应激障碍自评量表、SCL-90、小学生羞怯量表测查了汶川震区在山东省异地复学的169名丧亲小学高年级儿童。结果:①羞怯与PTSD症状之间存在显著正相关,羞怯对PTSD症状具有一定的预测作用。②PTSD症状与心理健康之间存在显著相关,PTSD症状对心理健康具有一定的预测作用。③PTSD症状作为中介变量,影响到羞怯认知与心理健康之间的关系。结论:羞怯和心理健康都与PTSD症状存在相关,并且羞怯通过认知层面对PTSD症状产生一定的影响。 展开更多
关键词 创伤后应激障碍症状 羞怯 心理健康 地震 儿童
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三峡库区农村留守儿童心理健康现状及其与心理弹性关系的调查 被引量：16
13
作者 张帆 刘琴 +3 位作者 郭雪 王宏 何锦悦 汪洋 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第8期822-826,共5页
目的:分析三峡库区农村留守儿童心理健康的现状,探讨其与心理弹性的关系。方法:采取心理健康诊断测验量表和青少年发展与心理弹性量表,对重庆市三峡库区922名库区儿童进行调查。结果:①留守儿童的心理问题检出率为7.4%,与非留守儿童不... 目的:分析三峡库区农村留守儿童心理健康的现状,探讨其与心理弹性的关系。方法:采取心理健康诊断测验量表和青少年发展与心理弹性量表,对重庆市三峡库区922名库区儿童进行调查。结果:①留守儿童的心理问题检出率为7.4%,与非留守儿童不存在统计学差异(t=-3.393,P=0.084)。②留守儿童学习焦虑、孤独倾向、身体症状得分高于非留守儿童,差异有统计学意义(P<0.05)。③除去学习焦虑和自责倾向这2个因子外,心理弹性与心理健康总分及其它6个子因素得分均成显著负相关(P<0.05)。结论:三峡库区农村留守儿童心理问题检出率低于全国,与库区非留守儿童无统计学差异。但在心理健康总分、学习焦虑、孤独倾向和身体症状上差于非留守儿童。且心理弹性高的儿童,心理健康水平较高。健康教育可着重从这几点出发,具有针对性地改善该群体的心理健康水平。 展开更多
关键词 心理健康 心理弹性 留守儿童 三峡库区 农村
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留守状况对隔代教养留守儿童心理健康的影响:祖父母心理健康的中介作用（英文） 被引量：16
14
作者 曲苒 倪晓莉 +1 位作者 赵新年 王瑜萍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期338-344,共7页
目的:本研究旨在检验留守状况对留守儿童心理健康的影响,以及作为儿童实际照顾者的祖父母的心理健康水平在这一过程中的中介效应。方法:在中国西北农村选取1069名年龄介于6-17岁由祖父母抚养的留守儿童,对留守儿童的心理健康(不安倾向)... 目的:本研究旨在检验留守状况对留守儿童心理健康的影响,以及作为儿童实际照顾者的祖父母的心理健康水平在这一过程中的中介效应。方法:在中国西北农村选取1069名年龄介于6-17岁由祖父母抚养的留守儿童,对留守儿童的心理健康(不安倾向),儿童祖父母的抑郁、焦虑和生活满意度等方面进行测量;同时收集外出务工父母"回家频率"和"与家庭联系频率"作为儿童留守状况的指标。结果:(1)留守儿童心理健康状况得分与其留守状况、其祖父母消极情绪均显著正相关(r=0.10&0.43, Ps<0.01),与其祖父母的生活满意度显著负相关(r=-0.24, P<0.001);(2)结构方程模型显示,留守状况对留守儿童祖父母的心理健康具有消极影响,然而留守状况并不能直接预测留守儿童的心理健康水平(χ~2/df=150.01/56=2.68, CFI=0.97, TLI=0.96, RMSEA=0.04, SRMR=0.03);(3)中介分析表明,留守状况通过祖父母的心理状态,尤其是消极情绪,间接影响留守儿童的心理健康。结论:留守状况通过影响儿童祖辈抚养者的心理健康进而对留守儿童心理健康产生影响。 展开更多
关键词 心理健康 留守儿童 隔代教养 消极情绪 生活满意度
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儿童孤独量表在1～2年级小学生中的应用 被引量：16
15
作者 高金金 陈毅文 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2011年第5期361-364,共4页
目的：验证儿童孤独量表（Children’s Loneliness Scale，CLS）在1～2年级小学生中的适用性，并调查1～2年级小学生的孤独水平。方法：方便选取北京某小学251名学生（1～2年级89名，3～6年级162名），用CLS对其施测，并将自尊量表（The... 目的：验证儿童孤独量表（Children’s Loneliness Scale，CLS）在1～2年级小学生中的适用性，并调查1～2年级小学生的孤独水平。方法：方便选取北京某小学251名学生（1～2年级89名，3～6年级162名），用CLS对其施测，并将自尊量表（Theself-Esteem Scale，SES）作为效标工具，对1～2年级的数据进行了信效度检验，将3～6年级样本的结果作为对照，并进行了描述性统计。结果：（1）CLS在1～2年级样本中的内部一致性系数Cronbach α为0．87，验证性因素分析显示模型的关键拟合指标均〉0．80，与SES具有较强的关联性（β=-0．64，P〈0．001）。（2）1—2年级小学生的CLS得分为（1．66±0．59），其中有孤独倾向者（CLS〉2．5分）占11．2％。结论：儿童孤独量表在指导下可用于评估1—2年级小学生的孤独感。 展开更多
关键词 精神卫生 小学生 儿童孤独量表 孤独感 自尊
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子女代际支持与老年人心理健康的关系:自我老化态度和社会活动参与的中介作用 被引量：15
16
作者 王奎 李启明 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2021年第3期82-92,共11页
基于本土文化视角,探讨子女代际支持、自我老化态度、社会活动参与对老年人心理健康的作用机制。采用测量量表调查了321名60岁以上的老年人,对收集的数据进行相关分析和中介效应分析,结果发现:子女代际支持、老年人心理健康、正负向自... 基于本土文化视角,探讨子女代际支持、自我老化态度、社会活动参与对老年人心理健康的作用机制。采用测量量表调查了321名60岁以上的老年人,对收集的数据进行相关分析和中介效应分析,结果发现:子女代际支持、老年人心理健康、正负向自我老化态度、社会活动参与之间都互相显著相关(p<0.01),年龄变量与老年人心理健康、负向自我老化态度、社会活动参与显著相关(p<0.01);子女代际支持正向预测正向老化态度、社会活动参与和老年人心理健康,以及通过正向自我老化态度和社会活动参与为中介变量正向预测老年人心理健康,但子女代际支持负向预测负向自我老化态度,并通过负向自我老化态度影响社会活动参与间接影响老年人心理健康;年龄负向预测社会活动参与和老年人心理健康,但年龄正向预测负向自我老化态度。该研究结果揭示了自我老化态度、社会活动参与在子女代际支持和老年人心理健康水平之间的多重链式中介作用,以及年龄对自我老化态度、社会活动参与和心理健康都能产生一定的影响。 展开更多
关键词 老年人心理健康 子女代际支持 自我老化态度 社会活动参与
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209名小学儿童的孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系 被引量：13
17
作者 刘红 王洪礼 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第1期44-47,共4页
目的:借助结构方程模型,揭示小学儿童孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系。方法:在本项横断面研究,用方便取样在河南省南阳市一所普通小学随机抽取的二、四、六年级的209名学生,年龄7～12岁。采用儿童孤独量表、友谊质量问卷和同伴提名... 目的:借助结构方程模型,揭示小学儿童孤独感与友谊质量、同伴接纳的关系。方法:在本项横断面研究,用方便取样在河南省南阳市一所普通小学随机抽取的二、四、六年级的209名学生,年龄7～12岁。采用儿童孤独量表、友谊质量问卷和同伴提名法进行施测,并对数据进行方差和结构方程模型分析。结果:(1)小学儿童的孤独感得分存在着年级差异,二年级得分最高(34.6±10.7),其次是四年级(27.6±7.6),六年级得分最低(24.7±9.1);男生的孤独感得分高于女生[(30.8±10.0)vs.(25.8±8.7),P<0.001]。(2)不同友谊质量、社交地位儿童的孤独感存在差异,双高组(21.6±8.9)、高低组(19.8±8.0)的孤独感得分均低于双低组(39.8±11.0)(均P<0.05)。(3)同伴接纳和积极友谊质量各自都能够负向预测孤独感(路径系数分别为-0.51,-0.18;P<0.001),积极友谊质量在同伴接纳与孤独感之间起着中介作用,中介效应为-0.304。结论:小学儿童的友谊质量、同伴接纳能够预测孤独感;可通过改善儿童与最好朋友的友谊质量,来对群体地位不利儿童的消极情绪体验进行积极干预。 展开更多
关键词 精神卫生 孤独感 小学儿童 友谊质量 同伴接纳 横段面研究
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幼教人员的幼儿心理健康素养现状 被引量：15
18
作者 杜建政 刘宁 +1 位作者 张翔 杨文登 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期48-55,共8页
幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查,对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教... 幼儿心理健康素养是幼教人员帮助幼儿认识、处理和预防心理障碍的知识和信念。幼教人员的幼儿心理健康素养对幼儿的健康发展有着重要影响。本研究采用结构性访谈和问卷调查,对幼教人员的幼儿心理健康素养进行了实证研究。结果发现幼教人员的幼儿心理健康素养存在年龄差异,年长者相对较差,但不存在学历差异。总体来看,幼教人员的幼儿心理健康素养还有较大提升空间,可以运用园本教研、自主学习与集中培训相结合的方式提高教师在此方面的素养;可以通过开展主题活动、开办家长学校等途径,动员家长参与。 展开更多
关键词 心理健康素养 幼教人员 专业素养
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留守初中生心理健康与心理弹性的关联 被引量：14
19
作者 何桂华 《中国健康心理学杂志》 北大核心 2022年第5期758-762,共5页
目的:了解留守初中生的心理健康状况及其与心理弹性的关系,分析留守初中生心理弹性对其心理健康的预测作用,为该类人群的心理健康干预提供科学依据。方法:采取整群取样和随机取样的方式从河南省3所初中和部分地区选取调查被试,运用青少... 目的:了解留守初中生的心理健康状况及其与心理弹性的关系,分析留守初中生心理弹性对其心理健康的预测作用,为该类人群的心理健康干预提供科学依据。方法:采取整群取样和随机取样的方式从河南省3所初中和部分地区选取调查被试,运用青少年心理弹性量表和中学生心理健康量表,对选取的625名初中生进行问卷调查,应用多元回归分析留守初中生心理弹性和心理健康的关系。结果:虽然留守初中生心理弹性和心理健康也处于中等水平,但是显著低于非留守初中生的(F=11.08,12.88;P<0.01);留守初中生心理弹性和心理健康总分间存在显著正相关,心理弹性5个因子对心理健康有显著预测性(β=0.35,0.11,0.13,0.14,0.09;P<0.01)。结论:与非留守初中生相比,留守初中生应付压力和抗挫能力较弱,心理健康水平也较差;心理弹性能够有效预测留守初中生的心理健康状况。 展开更多
关键词 心理弹性 心理健康 回归分析 留守初中生 留守儿童
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家庭环境对初中生心理健康影响的研究 被引量：13
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作者 杨春雨 何建国 +4 位作者 罗昌明 郭洪 徐志敏 陈娜 赵安勤 《中国健康心理学杂志》 2010年第9期1127-1130,共4页
目的了解家庭环境及是否留守对初中生心理健康的影响。方法从铜梁县3个中学各随机抽取2个班,共6个班,有效问卷296份,其中男生129人,女生167人。采用《家庭环境量表》(FES-CV)和《中学生心理健康量表》(M SSMHS)同时施测。结果初中生心... 目的了解家庭环境及是否留守对初中生心理健康的影响。方法从铜梁县3个中学各随机抽取2个班,共6个班,有效问卷296份,其中男生129人,女生167人。采用《家庭环境量表》(FES-CV)和《中学生心理健康量表》(M SSMHS)同时施测。结果初中生心理问题比较突出,M SSMHS各因子与FES的亲密度、情感表达、娱乐性、知识性、道德宗教观、组织性有着显著负相关。其中抑郁、焦虑、敌对与亲密度差异有统计学意义(t=-0.277,-0.262,0.275;P<0.01);强迫症状与情感表达(t=-0.143,P<0.01),情绪不平衡(t=-0.211,P<0.01);学习压力与情感表达(t=0.181,P<0.01);抑郁与娱乐性(t=-0.275,P<0.01);情绪不平衡与娱乐性(t=-0.299,P<0.01)。M SSMHS各因子与FES的矛盾性有着显著正相关(P<0.01),其中敌对、偏执、心理不平衡与矛盾差异有统计学意义(t=0.248,0.241,0.288,P<0.01)。男女在抑郁(t=-2.75,P<0.01)和焦虑(t=-3.36,P<0.01)两项有极其显著的差异,而在学习压力(t=-2.51,P<0.05)、适应不良(t=-2.26,P<0.05)以及总分(t=-2.02,P<0.05)上有显著差异。是否为"留守孩"在心理健康上的差异无统计学意义(P>0.05)。结论家庭环境对心理健康有影响,存在年级和性别差异。 展开更多
关键词 中学生 家庭环境 心理健康 留守孩
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