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体验式教学在高校心理健康教育课程中的实效性探析 被引量：6
1
作者 李静 《湖北开放职业学院学报》 2021年第9期139-141,共3页
体验式教学可提高大学生心理健康教育课程的实效性。不同于传统课堂教学,体验式教学要求教学内容精细化、教学形式多元化、教师能力全面化;同时,要实施并构建大学生心理健康教育体验式教学的保障机制,完善"校—院—师—生"四... 体验式教学可提高大学生心理健康教育课程的实效性。不同于传统课堂教学,体验式教学要求教学内容精细化、教学形式多元化、教师能力全面化;同时,要实施并构建大学生心理健康教育体验式教学的保障机制,完善"校—院—师—生"四位一体的服务体系。以此促进并改善体验式教学在大学生心理健康教育课程中的实效性。 展开更多
关键词 体验式教学 大学生心理健康教育课程 实效性
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