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健康中国建设背景下学校心理健康教育的使命、挑战与推进策略
被引量：
4
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作者
庞红卫
《当代教育论坛》
北大核心
2023年第4期1-8,共8页
健康中国战略是新世纪我国健康建设理论研究的最新成果,为学校心理健康教育的研究与实践提供了最新指引。健康中国作为一个国家战略,包含了三层理论内涵:尊重每一个人的“健康权”、倡导“预防为主”、体现“大健康”的理念。在健康中...
健康中国战略是新世纪我国健康建设理论研究的最新成果,为学校心理健康教育的研究与实践提供了最新指引。健康中国作为一个国家战略,包含了三层理论内涵:尊重每一个人的“健康权”、倡导“预防为主”、体现“大健康”的理念。在健康中国理念指引下,学校心理健康教育需承担新的使命:关注每一个学生的心理健康、关注学生心理健康素养的培养、关注整体教育生态的改造。但从目前的实践来看,学校心理健康教育在以上三方面仍存在较大的困境与挑战。本研究以健康中国理念为出发点,提出建构中小学“全辅导”心理健康服务体系,以全体学生心理需求为基石,以心理健康素养培养为核心,打破教育系统内外壁垒,整合学校、家庭、社会三方力量,打通预防-辅导-治疗三环节,构建全员、全程、全域参与中小学生心理健康教育的整体新格局。
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关键词
健康中国
学校心理健康教育
大健康
全辅导
心理健康服务体系
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题名
健康中国建设背景下学校心理健康教育的使命、挑战与推进策略
被引量：
4
1
作者
庞红卫
机构
浙江省教育科学研究院
出处
《当代教育论坛》
北大核心
2023年第4期1-8,共8页
基金
2022年度浙江省哲学社会科学“十四五”规划课题“疫情背景下青少年网络成瘾的影响因素与机制研究”(编号:22NDJC359YBM)的阶段性研究成果。
文摘
健康中国战略是新世纪我国健康建设理论研究的最新成果,为学校心理健康教育的研究与实践提供了最新指引。健康中国作为一个国家战略,包含了三层理论内涵:尊重每一个人的“健康权”、倡导“预防为主”、体现“大健康”的理念。在健康中国理念指引下,学校心理健康教育需承担新的使命:关注每一个学生的心理健康、关注学生心理健康素养的培养、关注整体教育生态的改造。但从目前的实践来看,学校心理健康教育在以上三方面仍存在较大的困境与挑战。本研究以健康中国理念为出发点,提出建构中小学“全辅导”心理健康服务体系,以全体学生心理需求为基石,以心理健康素养培养为核心,打破教育系统内外壁垒,整合学校、家庭、社会三方力量,打通预防-辅导-治疗三环节,构建全员、全程、全域参与中小学生心理健康教育的整体新格局。
关键词
健康中国
学校心理健康教育
大健康
全辅导
心理健康服务体系
Keywords
health
y
China
mental health
education
at
schlool
Gre
at
health
general
health
counseling
mental health
service
system
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
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健康中国建设背景下学校心理健康教育的使命、挑战与推进策略
庞红卫
《当代教育论坛》
北大核心
2023
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