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物理化学课程中热力学基本公式识记技巧
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作者 庾弘朗 《韩山师范学院学报》 2023年第6期62-65,共4页
在物理化学课程中,特性函数与特征变量概念、热力学基本方程以及麦克斯韦关系式均是化学热力学的重点教学内容.持久、准确识记上述函数关系及其重要公式是理解掌握上述热力学知识点的基础与前提,然而学生往往记不住,记不牢.识记这些知... 在物理化学课程中,特性函数与特征变量概念、热力学基本方程以及麦克斯韦关系式均是化学热力学的重点教学内容.持久、准确识记上述函数关系及其重要公式是理解掌握上述热力学知识点的基础与前提,然而学生往往记不住,记不牢.识记这些知识点成为教学中的难点.教学实践证明,运用故事联想记忆法、规律记忆法、口诀记忆法与正方形图形记忆法,能促进学生对识记知识的加工与内化,提高记忆的主动性与趣味性,增强记忆准确性与持久性,能较好地巩固学习效果. 展开更多
关键词 化学热力学 教学研究 识记方法 热力学基本方程
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浅谈初中历史教学之历史记忆法
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作者 张卫星 《科教文汇》 2016年第11期110-111,共2页
"历史记忆法"可以帮助学生记忆历史知识,减轻学生记忆负担,提高记忆效率。在教学实践中巧用"历史记忆法"可以激起学生学习兴趣,增强教学效果。
关键词 历史 教学 记忆法
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英语词汇记忆技巧 被引量:3
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作者 曾小平 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第1期175-177,共3页
学习英语最困难的就是记忆英语词汇。而记忆英语词汇的技巧和方法很多,找到适宜自己的记忆方法是学习英语之关键。
关键词 英语学习 英语词汇 记忆技巧和方法
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从记忆心理谈词汇记忆之教学方略 被引量:2
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作者 汪小芹 《安阳师范学院学报》 2009年第1期111-115,共5页
词汇教学是外语教学的重要组成部分,而词汇记忆又是其中的重点、难点。本文分析了记忆的心理规律,记忆的各种活动过程,并结合了与记忆活动相关的心理语言学理论,以此为基础,探讨了在外语教学活动中促进学生提高词汇记忆的方法和策略。
关键词 词汇记忆 记忆的心理过程 心理语言学 教学方法和策略
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英文单词记忆的困难分析及对策 被引量:4
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作者 金黎明 《南京工业职业技术学院学报》 2004年第3期76-77,共2页
针对英语学习者经常反映的单词难记的问题 ,笔者通过自身在学习及教学中的一些经验总结 。
关键词 教学中 分析及对策 英文单词 困难 英语学习者 单词记忆 经验总结 反映
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英语单词记忆法刍议 被引量:4
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作者 董融融 《长治学院学报》 2008年第S1期24-25,共2页
文章根据自己的学习实践,总结出了记忆英语单词的6种方法:熟悉读音规则,有效记忆单词;掌握常用词,扩展记忆单词;分辨词根词缀,分析记忆单词;以句为单位,理解记忆单词;重点把握重复率较高的生词,巩固记忆单词;结合适当情景,随时记忆单词... 文章根据自己的学习实践,总结出了记忆英语单词的6种方法:熟悉读音规则,有效记忆单词;掌握常用词,扩展记忆单词;分辨词根词缀,分析记忆单词;以句为单位,理解记忆单词;重点把握重复率较高的生词,巩固记忆单词;结合适当情景,随时记忆单词。指出只有科学记忆单词,才能收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 英语 单词 记忆 方法
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歌唱的记忆 被引量:1
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作者 杜勇 《贵阳学院学报(社会科学版)》 2012年第2期97-98,108,共3页
记忆是通过识记,保持,再现等方式在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括"记与忆"两方面,歌唱记忆是歌唱心理学中一个重要的心理活动过程,音乐属于听觉艺术,歌唱记忆的核心是听觉记忆和感觉记忆,要加深对作品的... 记忆是通过识记,保持,再现等方式在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。记忆包括"记与忆"两方面,歌唱记忆是歌唱心理学中一个重要的心理活动过程,音乐属于听觉艺术,歌唱记忆的核心是听觉记忆和感觉记忆,要加深对作品的印象,接受外来的知识都是靠记忆完成的,它可以帮助歌唱家掌握专业知识及技能、技巧,促进他们在歌唱艺术方面得到全面的发展起着积极的作用。 展开更多
关键词 记忆概念 歌唱记忆 记忆方法
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浅谈培养学生音乐记忆力的方法与途径 被引量:2
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作者 张建芬 《科教文汇》 2013年第26期123-124,共2页
音乐记忆力指的是对音乐作品的记忆能力,也是我们学生学习音乐必须具备的基本能力,正确的音乐记忆应遵循记忆的规律,讲究方法,在学习中加以培养。本文旨在如何培养学生良好的音乐记忆能力上做了一些尝试。
关键词 音乐主题 音乐记忆能力 记忆方法 途径
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A Possible Approach to Introduce Word Memorizing Methods into College English Teaching
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作者 李姝 《海外英语》 2011年第8X期4-5,共2页
Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that colleg... Words acquisition should be the most decisive and basic part, though modern English education does not take enough attention, especially in college English teaching. A recent survey on the Internet reveals that college students are worrying about their words power very much, eager to find an efficient and effective way. Hence, various modes of word memorizing methods are collected and a brief classification and remark are available. By an overall analysis of those methods, a new approach compromised by different kinds of methods turns out. This new approach completely abides by the philosophy of pragmatism, and every idea with practical use will be introduced to it, e.g. psychology of language and so on. 展开更多
关键词 COLLEGE English teaching memorIZING methods PRAGMATISM effective APPROACH new ideas
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认知学视角下的多维度英语词汇记忆 被引量:1
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作者 张莹 《边疆经济与文化》 2014年第1期150-151,共2页
词汇是语言的重要组成部分。词汇量的匮乏是语言学习者进行有效语言交际的首要障碍。如何使学习者在一个没有二语的语言环境下有效地学习大量的词汇始终是值得研究的。随着认知语言学的不断发展,对词汇学习的认知研究也日趋为人们所关... 词汇是语言的重要组成部分。词汇量的匮乏是语言学习者进行有效语言交际的首要障碍。如何使学习者在一个没有二语的语言环境下有效地学习大量的词汇始终是值得研究的。随着认知语言学的不断发展,对词汇学习的认知研究也日趋为人们所关注。本文从认知语言学中的原型理论、通道转换理论的认知视角,初步探讨了英语词汇记忆的方法及策略。 展开更多
关键词 认知语言学 词汇 记忆方法
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评述大学英语的词汇教学与研究 被引量:1
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作者 谢邦秀 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2001年第5期61-63,共3页
本文系统论述了英语词汇的重要性、词汇量对各种语言技能的影响、词汇的遗忘规律、记忆方法和大学英语的词汇教学方法.
关键词 词汇 词汇量 词汇教学 遗忘 记忆 教学方法 大学英语 英语教学
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浅谈英语阅读理解的技巧与方法
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作者 徐莉 《山西经济管理干部学院学报》 2011年第4期114-115,共2页
阅读理解是获取信息,扩大知识面的重要手段,而阅读理解能力是衡量一个人英语水平的重要标准,是素质教育的要求。阅读理解试题在英语试卷中所占的比重也在逐年上升,在这种形势下,充分掌握并应用阅读方法和技巧,成为英语学习越来越重要的... 阅读理解是获取信息,扩大知识面的重要手段,而阅读理解能力是衡量一个人英语水平的重要标准,是素质教育的要求。阅读理解试题在英语试卷中所占的比重也在逐年上升,在这种形势下,充分掌握并应用阅读方法和技巧,成为英语学习越来越重要的环节。 展开更多
关键词 阅读理解 阅读速度 记忆 技巧和方法
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提高学生识记计算机理论知识点方法探究
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作者 叶桂花 《江苏科技信息》 2015年第18期66-68,共3页
中专生的接受能力和学习能力比较薄弱,对于理论的理解和掌握是有困难的,但不能因此忽略了基本理论的教学。为避免理论学习的枯燥,需要教师采用多种行之有效的办法,如提问题、打比方、图片展示、实物辅助、图示归纳、智力抢答等,帮助学... 中专生的接受能力和学习能力比较薄弱,对于理论的理解和掌握是有困难的,但不能因此忽略了基本理论的教学。为避免理论学习的枯燥,需要教师采用多种行之有效的办法,如提问题、打比方、图片展示、实物辅助、图示归纳、智力抢答等,帮助学生理解和识记理论知识点,克服学生对于学习所产生的畏难情绪,提高学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 识记 计算机知识点 方法
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大学生英语词汇记忆差异初探
14
作者 洪震 《河北青年管理干部学院学报》 2006年第2期99-101,共3页
英语词汇是大学英语的基础,大学生在英语词汇记忆方面存在种种差异,主要表现在学习态度和学习动因、记忆方法与技巧、生理状态等方面。大学生在写作上犯得最多的是词汇错误,在听力上感觉最困难的也是词汇,在口语表达及课上回答问题方面... 英语词汇是大学英语的基础,大学生在英语词汇记忆方面存在种种差异,主要表现在学习态度和学习动因、记忆方法与技巧、生理状态等方面。大学生在写作上犯得最多的是词汇错误,在听力上感觉最困难的也是词汇,在口语表达及课上回答问题方面最大的障碍也是词汇的缺乏。 展开更多
关键词 大学生 词汇记忆 差异 方法与技巧
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浅谈日语词语学习记忆能力的培养
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作者 刘玉茹 《教育科学论坛(下半月刊)》 2007年第4期34-35,共2页
在日语词语教学中,应如何解决日语词语的难记、易忘的问题呢?笔者认为,应遵循记忆规律,通过开发学生记忆潜能,传授记忆策略和方法等措施,培养学生的记忆能力的办法加以解决。
关键词 记忆能力 记忆潜能 有意记忆 记忆策略和方法
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英语词汇记忆五法 被引量:2
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作者 左金凤 《新乡教育学院学报》 2005年第3期128-129,共2页
词汇学习是外语学习的基础。作者从教学实践出发,针对学生在英语词汇记忆中的误区,介绍几种行之有效的单词记忆方法,希望广大同学在词汇记忆中能够达到事半功倍的效果。
关键词 词汇学习 误区 词汇记忆方法
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弹性体的热力学性质及其方阵图记忆法(Ⅰ) 被引量:2
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作者 冉勇 代榕 +1 位作者 徐枫 黄彦 《长江大学学报(社会科学版)》 2003年第5期55-59,共5页
将热力学的研究方法应用于理想弹性体,建立了完整系统的弹性体热力学,并由此研究了弹性体的一系列热力学性质,介绍了在多年热力学教学中总结出来的热力学关系的方阵图记忆法。
关键词 理想弹性体 热力学方法 弹性体热力学 热力学性质 方阵图记忆法
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单词记忆探讨
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作者 徐红 《海外英语》 2010年第1X期46-47,共2页
记英语单词没有什么捷径可走,但若能采用适当的方法,则会大大提高记忆单词的效率。该文介绍了除"构词分析法"之外的十种单词记忆方法,并强调方法只是辅助手段,不能代替单词记忆本身。
关键词 词汇量 单词记忆方法
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浅谈大学英语词汇记忆法 被引量:1
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作者 蔡小红 《中国科教创新导刊》 2012年第16期141-141,共1页
本文浅谈了如何通过读音规则,联想,谚语,浏览,构词等方法使记忆单词更有效。
关键词 大学英语 词汇 记忆法
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浅谈生物学的记忆
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作者 陈旭东 《科教文汇》 2013年第9期168-168,共1页
恰当的记忆方法,不仅能提高课堂教学的效果、活跃课堂气氛,而且能增强学生学习的兴趣和信心。本文主要介绍了高中生物学习中几种常用的记忆方法。
关键词 高中生物 记忆方法 学习效率
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