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异化与律化:图像时代产生的道德问题与应对举措
被引量：
2
1
作者
普晓娟
杜帮云
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2021年第6期88-95,共8页
“图像时代”的到来,极大地改变了人们的视看和认知方式。图像的功能发生了异化,人们服从和遵从于图像所传递的信息和价值观。图像控制着人,改变了人们的生活和思维方式,各种道德问题也随之出现,主要表现为窥视行为反映出的道德堕落、...
“图像时代”的到来,极大地改变了人们的视看和认知方式。图像的功能发生了异化,人们服从和遵从于图像所传递的信息和价值观。图像控制着人,改变了人们的生活和思维方式,各种道德问题也随之出现,主要表现为窥视行为反映出的道德堕落、网络谣言泛滥反馈出的道德失范以及图像作品庸俗与图像审美异化。“图像时代”道德问题的产生是由于当前的道德建设机制不能有效解决“图像时代”的道德问题、网络世界成为道德问题的最大产地和载体、图像世界监管难度大以及行为主体道德意识薄弱等造成的。解决“图像时代”背景下的道德问题必须培养文明自律的图像行为,提高图像主体的自律自觉性;法律法规协同群众监督,增强图像行为的他律约束性;建立学校德育长效机制,久久为功解决图像道德问题;传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观;最重要的则是要以人为本,回归人民的真实需求。
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关键词
“图像时代”
功能异化
道德问题
文明自律
德育机制
原文传递
构建新时期学校德育体系四议
2
作者
袁国俊
《常熟理工学院学报》
2006年第1期96-98,共3页
人类跨入新世纪,中国改革开放日益深入,传统学校德育早已不能适应新时期的社会要求,在严峻的形势下显得苍白无力。构建新型学校德育体系应该改革德育理念,加强德育与各学科教育的融合,继承优良传统美德和培育学生的人文精神,加强三大德...
人类跨入新世纪,中国改革开放日益深入,传统学校德育早已不能适应新时期的社会要求,在严峻的形势下显得苍白无力。构建新型学校德育体系应该改革德育理念,加强德育与各学科教育的融合,继承优良传统美德和培育学生的人文精神,加强三大德育机制的整合。
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关键词
学校德育
德育体系
德育理念
德育机制
整合
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职称材料
情境·渗透·体验——师范院校德育柔性化管理的实践探索
3
作者
曾桂英
邹耀良
《中国德育》
2007年第10期60-62,共3页
德育柔性化管理作为德育改革的崭新成果,注重现代师表形象的塑造,提倡青年学生的自我实践强调三位一体的德育合力构建。德育柔性化管理是在研究人的心理和行为规律基础上,依据共同的价值观和文化精神氛围而实施的人性化德育管理,旨在学...
德育柔性化管理作为德育改革的崭新成果,注重现代师表形象的塑造,提倡青年学生的自我实践强调三位一体的德育合力构建。德育柔性化管理是在研究人的心理和行为规律基础上,依据共同的价值观和文化精神氛围而实施的人性化德育管理,旨在学生个人需要满足与学校和谐秩序之间建立一种平衡机制,将组织意志变为个人的自觉行动。
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关键词
德育柔性化管理
德育机制
师范院校
原文传递
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
被引量：
5
4
作者
蔡群青
夏海鹰
《中国教育科学（中英文）》
2020年第3期3-12,共10页
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的...
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的历史认同比重,确保香港青少年能够对祖国的历史形成正确认知,增强国家责任感与民族归属感。通过对香港国民教育进行政策切入研究,梳理其发展脉络,辨析香港现行国民教育的缺失,并结合我国提出的“立德树人系统化落实机制”,从依法治教原则、中国特色社会主义教育督导体制机制、问责纠偏意识、特色“主题教育”、多元主体合力等多角度提出应对香港当前国民教育困境的建议。
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关键词
香港国民教育
国民教育政策
国家认同
立德树人系统化落实机制
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职称材料
生态整体性视野下德育动力机制及其运行规律
5
作者
王先
《铜仁学院学报》
2015年第3期170-173,共4页
当前我国高校德育功能逐渐弱化。之所以会出现这种现象,是因为德育动力不足,德育运行机制逐渐偏失。针对这一问题的研究还不够深入,缺少系统性,加强对德育动力机制的研究具有重要意义。本文将从生态整体性视野下探究德育动力机制,以及...
当前我国高校德育功能逐渐弱化。之所以会出现这种现象,是因为德育动力不足,德育运行机制逐渐偏失。针对这一问题的研究还不够深入,缺少系统性,加强对德育动力机制的研究具有重要意义。本文将从生态整体性视野下探究德育动力机制,以及其运行规律。
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关键词
生态整体性
德育动力机制
运行规律
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职称材料
探索以德依法治院的长效管理机制
6
作者
管国毅
《现代保健（医学创新研究）》
2007年第03Z期17-19,共3页
建立以德依法治院的长效管理机制，对于开创中国特色社会主义卫生事业新局面，具有十分重要的意义。道德是法治的基础，法治是德治的保证。良好的正气与法制氛围是职工道德建设的重要保障。道德建设重在对职工道德意识的培养。道德建设...
建立以德依法治院的长效管理机制，对于开创中国特色社会主义卫生事业新局面，具有十分重要的意义。道德是法治的基础，法治是德治的保证。良好的正气与法制氛围是职工道德建设的重要保障。道德建设重在对职工道德意识的培养。道德建设应采取有针对性的方式方法：抓紧抓实班组学习，提高整体政治素养；分层次提要求，倡导尽力履行自己的责任，要求职工履行爱岗敬业责任；要求党员、干部履行爱岗敬业、模范表率责任；要求院领导班子成员履行爱岗敬业、模范表率和廉政勤政优政责任。整章建制，依靠法治规范医院秩序。
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关键词
长效管理机制
道德建设
整章建制
医院管理
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职称材料
题名
异化与律化:图像时代产生的道德问题与应对举措
被引量：
2
1
作者
普晓娟
杜帮云
机构
云南大学马克思主义学院
出处
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2021年第6期88-95,共8页
基金
国家社会科学基金项目“新时代民族团结的伦理研究”(18BZX127)。
文摘
“图像时代”的到来,极大地改变了人们的视看和认知方式。图像的功能发生了异化,人们服从和遵从于图像所传递的信息和价值观。图像控制着人,改变了人们的生活和思维方式,各种道德问题也随之出现,主要表现为窥视行为反映出的道德堕落、网络谣言泛滥反馈出的道德失范以及图像作品庸俗与图像审美异化。“图像时代”道德问题的产生是由于当前的道德建设机制不能有效解决“图像时代”的道德问题、网络世界成为道德问题的最大产地和载体、图像世界监管难度大以及行为主体道德意识薄弱等造成的。解决“图像时代”背景下的道德问题必须培养文明自律的图像行为,提高图像主体的自律自觉性;法律法规协同群众监督,增强图像行为的他律约束性;建立学校德育长效机制,久久为功解决图像道德问题;传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观;最重要的则是要以人为本,回归人民的真实需求。
关键词
“图像时代”
功能异化
道德问题
文明自律
德育机制
Keywords
“image
age”
functional
alienation
moral
issues
self-discipline
of
civilization
mechanism
of
moral
education
分类号
B82-057 [哲学宗教—伦理学]
原文传递
题名
构建新时期学校德育体系四议
2
作者
袁国俊
机构
苏州体育局群体处
出处
《常熟理工学院学报》
2006年第1期96-98,共3页
文摘
人类跨入新世纪,中国改革开放日益深入,传统学校德育早已不能适应新时期的社会要求,在严峻的形势下显得苍白无力。构建新型学校德育体系应该改革德育理念,加强德育与各学科教育的融合,继承优良传统美德和培育学生的人文精神,加强三大德育机制的整合。
关键词
学校德育
德育体系
德育理念
德育机制
整合
Keywords
school
moral
education
system
of
moral
education
ideas
of
moral
education
the
mechanism
of
moral
education
integration
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情境·渗透·体验——师范院校德育柔性化管理的实践探索
3
作者
曾桂英
邹耀良
机构
无锡高等师范学校人文系
出处
《中国德育》
2007年第10期60-62,共3页
基金
中国陶行知研究会"十五"规划立项课题"师范院校德育柔性化管理的实践探索"(TSW2124)成果之一
文摘
德育柔性化管理作为德育改革的崭新成果,注重现代师表形象的塑造,提倡青年学生的自我实践强调三位一体的德育合力构建。德育柔性化管理是在研究人的心理和行为规律基础上,依据共同的价值观和文化精神氛围而实施的人性化德育管理,旨在学生个人需要满足与学校和谐秩序之间建立一种平衡机制,将组织意志变为个人的自觉行动。
关键词
德育柔性化管理
德育机制
师范院校
Keywords
the
flexible
management
of
moral
education
,
mechanism
of
moral
education
,
teachers
school
分类号
G751 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
被引量：
5
4
作者
蔡群青
夏海鹰
机构
华东师范大学教育学部
西南大学教育学部
出处
《中国教育科学（中英文）》
2020年第3期3-12,共10页
基金
全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重大课题“立德树人的落实机制研究”VEA190002。
文摘
香港发生的非法“占领中环”和“反修例”风波,让我们不得不重新认识香港推行国民教育的必要性和紧迫性。香港的国民教育不仅要重视以文化为核心的中华民族认同教育,也要强调以宪法和基本法为核心的制度认同教育,还要加大国民教育中的历史认同比重,确保香港青少年能够对祖国的历史形成正确认知,增强国家责任感与民族归属感。通过对香港国民教育进行政策切入研究,梳理其发展脉络,辨析香港现行国民教育的缺失,并结合我国提出的“立德树人系统化落实机制”,从依法治教原则、中国特色社会主义教育督导体制机制、问责纠偏意识、特色“主题教育”、多元主体合力等多角度提出应对香港当前国民教育困境的建议。
关键词
香港国民教育
国民教育政策
国家认同
立德树人系统化落实机制
Keywords
national
education
in
Hong
Kong
national
education
policy
national
identity
systematic
implementation
mechanism
of
moral
education
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
生态整体性视野下德育动力机制及其运行规律
5
作者
王先
机构
安徽机电职业技术学院思政教学部
出处
《铜仁学院学报》
2015年第3期170-173,共4页
文摘
当前我国高校德育功能逐渐弱化。之所以会出现这种现象,是因为德育动力不足,德育运行机制逐渐偏失。针对这一问题的研究还不够深入,缺少系统性,加强对德育动力机制的研究具有重要意义。本文将从生态整体性视野下探究德育动力机制,以及其运行规律。
关键词
生态整体性
德育动力机制
运行规律
Keywords
ecological
holism
dynamic
mechanism
of
moral
education
operation
rules
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探索以德依法治院的长效管理机制
6
作者
管国毅
机构
上海黄浦区金陵社区卫生服务中心
出处
《现代保健（医学创新研究）》
2007年第03Z期17-19,共3页
文摘
建立以德依法治院的长效管理机制，对于开创中国特色社会主义卫生事业新局面，具有十分重要的意义。道德是法治的基础，法治是德治的保证。良好的正气与法制氛围是职工道德建设的重要保障。道德建设重在对职工道德意识的培养。道德建设应采取有针对性的方式方法：抓紧抓实班组学习，提高整体政治素养；分层次提要求，倡导尽力履行自己的责任，要求职工履行爱岗敬业责任；要求党员、干部履行爱岗敬业、模范表率责任；要求院领导班子成员履行爱岗敬业、模范表率和廉政勤政优政责任。整章建制，依靠法治规范医院秩序。
关键词
长效管理机制
道德建设
整章建制
医院管理
Keywords
Long
term
management
mechanism
moral
education
Complete
management
system
Hospital
management
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
异化与律化:图像时代产生的道德问题与应对举措
普晓娟
杜帮云
《昆明理工大学学报（社会科学版）》
2021
2
原文传递
2
构建新时期学校德育体系四议
袁国俊
《常熟理工学院学报》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
情境·渗透·体验——师范院校德育柔性化管理的实践探索
曾桂英
邹耀良
《中国德育》
2007
0
原文传递
4
立德树人落实机制下的香港国民教育发展策略
蔡群青
夏海鹰
《中国教育科学（中英文）》
2020
5
下载PDF
职称材料
5
生态整体性视野下德育动力机制及其运行规律
王先
《铜仁学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
探索以德依法治院的长效管理机制
管国毅
《现代保健（医学创新研究）》
2007
0
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职称材料
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