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情景性学习在机械类专业教学中的应用与实践
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作者 吴志宏 《模具制造》 2024年第12期87-90,共4页
引入情景性学习的理念,深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战,指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略,包括学习情境的创设、学习资源... 引入情景性学习的理念,深入探讨了其在机械类专业教学中的应用与实践。分析了机械类专业教学的现状与挑战,指出了传统教学方法在培养学生实践能力与创新思维方面的不足。详细介绍了情景性学习的实施策略,包括学习情境的创设、学习资源的整合以及学习过程的组织等。对情景性学习的实践效果进行了评价,并提出了相应的优化建议,以期为推动机械类专业教学的改革与创新提供有益的参考。 展开更多
关键词 情景性学习 机械类专业教学 实践应用 教学效果 教学改革
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