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1
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论“有意义的学习经历”教学观与数学有效教学 |
戴风明
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《数学教育学报》
北大核心
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2010 |
15
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2
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基于“创造有意义的学习经历”实施课程思政融入专业课教学的探索——以卫生事业管理课程为例 |
汤晶晶
张安
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《中医教育》
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2023 |
0 |
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3
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基于创造有意义的学习经历MATLAB课程改革研究 |
陶华伟
齐隽楠
傅洪亮
樊超
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《科技创新导报》
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2019 |
3
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4
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论高效课堂的教学问题——基于有意义的学习经历的现实审视 |
关静玥
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《武夷学院学报》
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2015 |
1
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5
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小学阶段塑造学生“有意义学习经历”的教学策略研究 |
林文毅
徐亚青
汪光珩
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《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2014 |
0 |
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