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高校“SYB+”创业教育:机制、模式和路径研究
被引量：
20
1
作者
董玉荣
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第2期74-79,共6页
SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的"SYB+"教育方式。文章从"SYB+"创业教育的机制、模式和路径三方面着手,提出完善牵引、保...
SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的"SYB+"教育方式。文章从"SYB+"创业教育的机制、模式和路径三方面着手,提出完善牵引、保障和评估机制的建议,借助建构主义的理论、方法和原则论证"SYB+"创业教育的"建构式"模式,从教育主体、课程体系、专业实践教学等方面指出实施路径。
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关键词
高校
“SYB+”创业教育
专业教育
“建构式”模式
下载PDF
职称材料
双语表征研究综述
2
作者
陈玉生
《科教文汇》
2012年第28期101-102,共2页
本文首先对双语表征研究中的各种模型——独立表征说、共同表征说和意义创构说进行回顾,然后揭示汉外双语表征的不同模型,最后阐释了其对汉外教学的启示。
关键词
双语表征
独立表征说
共同表征说
意义创构说
下载PDF
职称材料
题名
高校“SYB+”创业教育:机制、模式和路径研究
被引量：
20
1
作者
董玉荣
机构
江苏大学法学院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第2期74-79,共6页
基金
国家社会科学基金重点项目(16AJL005)
江苏省社会科学基金一般项目(16FXB006)
+1 种基金
江苏省高校哲学社会科学一般项目(2016SJB820021)
江苏大学高级人才专项资助项目(11JDG186)
文摘
SYB培训已不能充分满足我国社会和经济结构转型期对创业人才的需求,有必要在此基础上进一步探索创业教育与专业教育相融合的"SYB+"教育方式。文章从"SYB+"创业教育的机制、模式和路径三方面着手,提出完善牵引、保障和评估机制的建议,借助建构主义的理论、方法和原则论证"SYB+"创业教育的"建构式"模式,从教育主体、课程体系、专业实践教学等方面指出实施路径。
关键词
高校
“SYB+”创业教育
专业教育
“建构式”模式
Keywords
colleges
and
universities
SYB＋
entrepreneurship
education
professional
education
meaning
-
constructing
model
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
双语表征研究综述
2
作者
陈玉生
机构
四川外语学院成都学院英语外事管理系
出处
《科教文汇》
2012年第28期101-102,共2页
文摘
本文首先对双语表征研究中的各种模型——独立表征说、共同表征说和意义创构说进行回顾,然后揭示汉外双语表征的不同模型,最后阐释了其对汉外教学的启示。
关键词
双语表征
独立表征说
共同表征说
意义创构说
Keywords
bilingual
representation
independent
representation
model
common
representation
model
meaning
-
constructing
model
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校“SYB+”创业教育:机制、模式和路径研究
董玉荣
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
20
下载PDF
职称材料
2
双语表征研究综述
陈玉生
《科教文汇》
2012
0
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职称材料
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