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数学教学中的师生互动研究
被引量:
24
1
作者
谭金锋
《大学数学》
北大核心
2007年第3期15-19,共5页
基于心理学、教育学及数学学科特点的分析可知,数学教学中的师生互动有着深厚的理论底蕴.师生互动的内涵体现在主体平等、认知协调、情感共鸣及教学互补四个方面.实施师生合作的教学模式是师生互动的必然要求,为此,在数学教学过程中,教...
基于心理学、教育学及数学学科特点的分析可知,数学教学中的师生互动有着深厚的理论底蕴.师生互动的内涵体现在主体平等、认知协调、情感共鸣及教学互补四个方面.实施师生合作的教学模式是师生互动的必然要求,为此,在数学教学过程中,教师应建立平等民主的师生关系;加强师生间的交流与合作;创设探索性的问题情境;实施计划导控.
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关键词
数学教学
师生互动
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
数学教学中的师生互动研究
被引量:
24
1
作者
谭金锋
机构
解放军理工大学数理系计算数学教研室
出处
《大学数学》
北大核心
2007年第3期15-19,共5页
文摘
基于心理学、教育学及数学学科特点的分析可知,数学教学中的师生互动有着深厚的理论底蕴.师生互动的内涵体现在主体平等、认知协调、情感共鸣及教学互补四个方面.实施师生合作的教学模式是师生互动的必然要求,为此,在数学教学过程中,教师应建立平等民主的师生关系;加强师生间的交流与合作;创设探索性的问题情境;实施计划导控.
关键词
数学教学
师生互动
教学模式
Keywords
mathematics
teaching
;
teacher
;
student
interaction
;
teaching
pattern
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学教学中的师生互动研究
谭金锋
《大学数学》
北大核心
2007
24
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