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题名师徒共同体职业技能传承契合度提升策略
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作者
曹育红
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机构
广东技术师范学院教育科学与技术学院
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出处
《苏州市职业大学学报》
2018年第1期67-71,共5页
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基金
教育部人文社科研究基金项目资助(15YJA880003)
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文摘
通过对师徒共同体职业技能传承契合度的分析,将其分为需求对供给契合度、要求对能力契合度、个体对共同体契合度。据此,从增强内聚力、提升驱动力、降低耗散力三个方面提出师徒共同体职业技能传承契合度提升策略。
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关键词
契合度
师徒共同体
职业技能
高职教育
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Keywords
the integrating degree
master-apprentice community
occupational skills
higher vocational education
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名传承方式视角下的近现代江苏琵琶流派继承研究
被引量：4
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作者
施咏
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机构
南京师范大学音乐学院
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出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2021年第5期125-131,138,共8页
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基金
江苏省“文脉工程”、2017年度江苏省哲学社会科学课题“江苏音乐史”(项目编号:17WMB024)阶段性成果之一。
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文摘
本文以传承方式的视角切入江苏琵琶诸流派之间关系,将江苏琵琶五大流派作为整体置于江南文化空间之中。在对各流派内师承关系等史料梳理的基础上,关注近现代社会变革转型之际江苏琵琶传承中传统(家族、师徒)传承与现代(学院)传承方式的转换、交融、并存等诸多前人未及之问题。拟突破以往研究中多囿于"纵向单线式的师承关系论述",而着力于通过对流派之间横向复式,乃至纵横交错、立体复合的传承方式的梳理,探讨各流派之间的融合、继承与发展关系,提炼传承方式下所折射的近现代江苏琵琶乐人在音乐观念上的变化轨迹,总结归纳江苏近代琵琶艺术发展的历史特征,以期实现对江南琵琶流派研究的些许补遗。
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关键词
江苏琵琶
区域音乐史
传承方式
家族传承
师徒传承
社团传承
学院传承
多师多派
多专多能
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Keywords
Jiangsu Pipa
History of Regional Music
Inheritance Approach
Family Inheritance
Inheritance from master to apprentice
community Inheritance
College Inheritance
Multiple Teachers and Factions
Multiple Specialties and Abilities
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分类号
J60
[艺术—音乐]
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