高职体育专业武术课程教学改革实践研究 被引量：5

1

作者 曹虎愚 《价值工程》 2015年第34期205-207,共3页

高职学校体育专业是培养体育实用性人才的重要场所,同我国体育事业的发展有着直接的联系。但是就目前来看,我国高职体育专业武术课程的教学还存在很多需要完善的地方,教学质量并不乐观。因此,必须要重视教学改革实践工作。本文首先对高... 高职学校体育专业是培养体育实用性人才的重要场所,同我国体育事业的发展有着直接的联系。但是就目前来看,我国高职体育专业武术课程的教学还存在很多需要完善的地方,教学质量并不乐观。因此,必须要重视教学改革实践工作。本文首先对高职体育专业开设武术课程的必要性做了简单的介绍,然后对武术课程教学现状进行了分析,并以太极拳为例阐述了武术教学的改革思路,希望能对我国高职体育专业工作的开展提供一些有价值的参考。 展开更多

关键词 高职体育 武术课程 教学改革 研究

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中小学武术课程教学存在的问题及对策研究 被引量：4

2

作者 李建 徐洪敏 《武术研究》 2020年第7期78-80,共3页

义务教育阶段的中小学武术课程的教学开展情况如何,具有哪些特点或者存在哪些问题我们不得而知。通过文献资料法并综合运用教育观察法和逻辑分析法,对高新区某实验中学和姑苏区某实验小学为个案进行观察分析,得出以下问题(以下文章的中... 义务教育阶段的中小学武术课程的教学开展情况如何,具有哪些特点或者存在哪些问题我们不得而知。通过文献资料法并综合运用教育观察法和逻辑分析法,对高新区某实验中学和姑苏区某实验小学为个案进行观察分析,得出以下问题(以下文章的中小学特指义务教育阶段):中小学武术教学模式单一、武术课程设置不合理、武术教师教学能力不足、学生缺乏武术学习兴趣、武术教学评价体系不完善、教学场地设施与器械不足。通过上述问题,给予以下建议:学校相关领导加强武术课程教学重视与精力投入、创新和吸收新的武术教学理念和方法、增强武术教师的专业技能、设计与生匹配的课堂教学内容,提高教学质量与效果、完善武术教学评价体系,增加对武术器械与场地设施建设的资金投入。 展开更多

关键词 新课程标准 武术课程 教学

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基于“未来教育”的武术课程理念变革 被引量：2

3

作者 杜长宏 《当代体育科技》 2021年第24期199-202,共4页

立足武术教育的发展困局,以未来教育为理念与视角,重审当代武术教育的症结,并提出武术课程理念变革的二重取向。研究认为,武术教育在理念上存在观念失准、定位不清和任务不明三大困境,而“未来教育”视角下的武术课程建构需要在理念上... 立足武术教育的发展困局,以未来教育为理念与视角,重审当代武术教育的症结,并提出武术课程理念变革的二重取向。研究认为,武术教育在理念上存在观念失准、定位不清和任务不明三大困境,而“未来教育”视角下的武术课程建构需要在理念上进行革新,实现以“武术工具化”为抓手,树立“以武术开发学生身体运动能力”和“以武术促进学生脑智发展”的二重理念。 展开更多

关键词 未来教育 武术教育 武术课程 理念变革 武术工具化

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体教融合背景下“教~练~赛”融合武术课程教学模式实施研究

4

作者 王静 《冰雪体育创新研究》 2024年第20期154-156,共3页

在体教融合的大背景下,传统的武术课程教学模式已不能满足现代社会和教育的需求,亟须改革与创新。该文提出的“教~练~赛”融合武术课程教学模式,旨在将武术教学、训练与竞赛有机结合,形成一种新型的教学模式。该模式与体教融合的理念高... 在体教融合的大背景下,传统的武术课程教学模式已不能满足现代社会和教育的需求,亟须改革与创新。该文提出的“教~练~赛”融合武术课程教学模式,旨在将武术教学、训练与竞赛有机结合,形成一种新型的教学模式。该模式与体教融合的理念高度契合,具有相同的实施主体、对象、媒介手段和目标导向,不仅能为学生提供更为全面、系统的武术学习体验,还有助于培养他们的综合素质和能力。体教融合模式的实施提供了有力的政策支持和保障,使其能够在更广泛的范围内推广应用。同时“教~练~赛”融合武术课程教学模式也为体教融合的具体实践提供了切实可行的路径选择,有助于进一步推动体育与教育的深度融合。该文通过对这一创新性教学模式的深入探讨,旨在为武术教育乃至整个体育教育的改革与发展提供有益的参考和借鉴。 展开更多

关键词 体教融合 武术课程 “教~练~赛”融合 教学模式

原文传递

包头市中学武术课程教学现状与对策研究 被引量：2

5

作者 张润全 《阴山学刊（自然科学版）》 2011年第3期48-53,共6页

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对包头市地区中学武术教学现状进行分析与研究。结果表明:武术内容在体育课程中受重视程度不高;中学武术师资力量匮乏;开设武术课的学校不多等问题。作者通过综合分析研... 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对包头市地区中学武术教学现状进行分析与研究。结果表明:武术内容在体育课程中受重视程度不高;中学武术师资力量匮乏;开设武术课的学校不多等问题。作者通过综合分析研究针对包头市地区中学武术教学存在的问题,提出相应的对策,为更好的推进武术运动在包头市中学体育教学的普及与推广提供参考依据。 展开更多

关键词 包头市 中学体育课 武术课程 现状 对策

原文传递

拳种模式下的体育教育专业武术课程改革的探索与实践 被引量：1

6

作者 王舜 冯思妍 《淮北师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2021年第4期92-96,共5页

为探索拳种模式下体育教育专业武术课程改革与发展的思路与方法,作者采用文献资料、专家访谈等方法,从拳种视角探讨体育教育专业武术课程构建的原则、目标、内容、实施和考核的具体要求和做法,并以体育教育专业普修课教学实践为例进行... 为探索拳种模式下体育教育专业武术课程改革与发展的思路与方法,作者采用文献资料、专家访谈等方法,从拳种视角探讨体育教育专业武术课程构建的原则、目标、内容、实施和考核的具体要求和做法,并以体育教育专业普修课教学实践为例进行教学效果的问卷调查,结果表明拳种模式下体育教育专业武术课程的改革能够显著提高武术课程教学质量,有助于武术的文脉传承. 展开更多

关键词 武术拳种 武术课程 体育教育专业 文脉传承

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高校武术课程思政育人体系的价值意蕴与优化策略 被引量：1

7

作者 司德友 陈翀 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2022年第3期72-75,80,共5页

对高校武术课程思政育人体系的价值意蕴和优化策略展开研究.在分析高校武术课程思政育人体系的特点基础上,总结出其具有弘扬和传承中华优秀传统体育文化、提高和改善高校武术教学质量、规范与引导大学生价值观念的价值意蕴,并提出课程... 对高校武术课程思政育人体系的价值意蕴和优化策略展开研究.在分析高校武术课程思政育人体系的特点基础上,总结出其具有弘扬和传承中华优秀传统体育文化、提高和改善高校武术教学质量、规范与引导大学生价值观念的价值意蕴,并提出课程应从武术教师、教学设计和课堂教学3个方面进行优化,继而形成武术课程知识育人、技能育人、竞赛育人、文化育人、礼仪育人为一体的综合育人体系.所提的策略可将思想政治教育全方位地融入到武术课程教学的全过程,促进学生形成正确的价值观念,也可为高校武术课程思政建设提供理论依据与现实参考. 展开更多

关键词 课程思政 武术课程 育人体系

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广州市高职院校武术课程实施现状的调查研究 被引量：1

8

作者 李小燕 曹臣星 《广东轻工职业技术学院学报》 2017年第2期70-75,共6页

运用数理分析、问卷调查、文件资料等方法对广州市高职院校武术课程的实施现状进行调查分析,结果显示:广州市高职院校中武术课程开设的普及率不高,而学生对武术和武术课的喜欢程度较高;从事武术教学的教师不仅数量偏少,而且专业程度不高... 运用数理分析、问卷调查、文件资料等方法对广州市高职院校武术课程的实施现状进行调查分析,结果显示:广州市高职院校中武术课程开设的普及率不高,而学生对武术和武术课的喜欢程度较高;从事武术教学的教师不仅数量偏少,而且专业程度不高,职称结构不够合理;武术场地器材、教学内容不能满足学生对武术课的需求。提出一些解决措施,以改变现状。 展开更多

关键词 广州 高职院校 武术课程 现状

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高等学校武术课程体系改革研究 被引量：118

9

作者 武冬 吕韶钧 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期92-98,105,共8页

提出:1)高校武术课程目标的确立要符合体育课程的目标同时保持武术自身的独特目标。提出"武术学科化,拳种课程化"的课程建设思路。2)构建武术课程原则为:整合拳种、优化套路、强调应用、弘扬文化原则。3)武术课程的内容体系为... 提出:1)高校武术课程目标的确立要符合体育课程的目标同时保持武术自身的独特目标。提出"武术学科化,拳种课程化"的课程建设思路。2)构建武术课程原则为:整合拳种、优化套路、强调应用、弘扬文化原则。3)武术课程的内容体系为:"一体两翼",功套用统一为本体,弘杨民族文化、塑造个性品质为两翼。4)武术教学方法体系:体用攻防的教学要求、两两试对的教学组织形式、功套用有机循环的教学程序、说拆喂试的练习过程,教学中突出拳势的"拆手"、"喂手"、"试手"的教学手段。5)武术课程基本模式:如由桩入手,突出核心功法练习,强化单操,配合拆手练习,功套用一体,从技术操作上升到民族精神培养与文化修养层次等。 展开更多

关键词 高校武术课程 一体两翼 体用攻防教学 武术 拳种 课程体系

原文传递

湖南省本土武术融入高校武术课程可行性研究 被引量：2

10

作者 徐运君 《体育科技文献通报》 2016年第3期13-14,38,共3页

武术是我国中华民族宝贵的财富,有着丰富多样的形式和重要的文化价值魅力,湖南省正是我国武术发源地之一。本文主要论述了将湖南省本土武术融入到高校武术课程可行性研究分析以及目前存在的影响因素,并为湖南省本土武术融入高校武术课... 武术是我国中华民族宝贵的财富,有着丰富多样的形式和重要的文化价值魅力,湖南省正是我国武术发源地之一。本文主要论述了将湖南省本土武术融入到高校武术课程可行性研究分析以及目前存在的影响因素,并为湖南省本土武术融入高校武术课程提出了相关建议,以促进本土武术与高校武术课程的融合为学生们提供良好的武术学习氛围。 展开更多

关键词 湖南省 本土武术 高校武术课程

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“体育强国、体育强校”战略实施背景下高校武术课程发展策略研究 被引量：2

11

作者 闫亚坤 寇俊东 《武术研究》 2021年第1期80-83,共4页

2019年9月《体育强国建设纲要》正式印发。此《纲要》的部署实施为学校体育的发展提供了好的契机,但也对其提出了具体的要求。运用文献资料和逻辑分析等方法,阐述了从政策方针落实保障、体育"课程思政"思想、弘扬中华民族传... 2019年9月《体育强国建设纲要》正式印发。此《纲要》的部署实施为学校体育的发展提供了好的契机,但也对其提出了具体的要求。运用文献资料和逻辑分析等方法,阐述了从政策方针落实保障、体育"课程思政"思想、弘扬中华民族传统文化等方面出发,武术项目可以作为"体育强国""体育强校"战略实施的优秀践行内容,并通过对高校武术课程的现状、制约因素、对策建议等相关问题进行研究,旨在促进高校武术课程体系的健康发展,为政策方针的落实添砖加瓦。 展开更多

关键词 体育强国 高校武术课程 发展策略

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普通高校公共体育武术课程评价可行性分析

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作者 巴旭 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期271-271,共1页

为了促进武术教学改革,丰富评价手段,拓宽评价范围,增加评价的客观性,本研究以普通高校公共体育武术课程为研究对象进行课程评价的可行性分析。

关键词 普通高校 公共体育 武术课程评价 可行性 分析

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