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无人驾驶船舶发展与航海教育对策 被引量:18
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作者 吴兆麟 《中国航海》 CSCD 北大核心 2017年第4期99-103,共5页
在船舶智能化不断发展的背景下,对无人驾驶船舶的研发不断加快,其未来运用必将使船舶配员减少、船员结构和船员职责发生改变,对以培养海员为主要任务的航海教育提出挑战。对此,对无人驾驶船舶的发展进行介绍,并提出航海教育对策。航海... 在船舶智能化不断发展的背景下,对无人驾驶船舶的研发不断加快,其未来运用必将使船舶配员减少、船员结构和船员职责发生改变,对以培养海员为主要任务的航海教育提出挑战。对此,对无人驾驶船舶的发展进行介绍,并提出航海教育对策。航海院校应密切关注无人驾驶船舶的发展动向,尽快更新航海类专业的教学内容,适当调整航海类专业的培养目标,适时减少航海类专业的招生规模,及早筹划设立船舶无人驾驶专业,主动适应船舶智能化的发展,积极迎接未来运用无人驾驶船舶的的挑战。 展开更多
关键词 船舶智能化 无人驾驶船舶 自主船 航海教育
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基于校企共同体合作模式的航海教育国际化研究 被引量:8
2
作者 施祝斌 乔峰 《南通职业大学学报》 2013年第3期33-37,共5页
随着经济全球化发展和中国改革开放的日益深入,航海教育的国际化已是必然趋势。学校与国际航运企业、行业协会以协议形式缔约建设"国际化校企共同体"合作办学模式,能有效促进航海教育的国际化。"共同体"的建立与运... 随着经济全球化发展和中国改革开放的日益深入,航海教育的国际化已是必然趋势。学校与国际航运企业、行业协会以协议形式缔约建设"国际化校企共同体"合作办学模式,能有效促进航海教育的国际化。"共同体"的建立与运行为航海教育国际化带来诸多启示,如建立国际校企股份制合作模式,建立国际校企间优质资源整合互补模式,建立校企共同体企业化管理运营模式,实现"订单式"人才培养模式的国际化,推动人才培养过程的国际化等。 展开更多
关键词 国际化校企共同体 航海教育 国际化 国际校企股份制合作模式
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中国船员对外劳务输出的现状及发展策略 被引量:6
3
作者 李忠海 《世界海运》 2006年第1期19-22,共4页
国际航运市场的迅速发展,使得船员需求量大幅增加,中国船员劳务输出在当前国际船员劳务市场上的份额很小,找到存在的问题,正确对待,合理解决,对中国船员劳务输出的发展大有益处。中国船员劳务公司应该加强自身建设,增强社会责任感,为中... 国际航运市场的迅速发展,使得船员需求量大幅增加,中国船员劳务输出在当前国际船员劳务市场上的份额很小,找到存在的问题,正确对待,合理解决,对中国船员劳务输出的发展大有益处。中国船员劳务公司应该加强自身建设,增强社会责任感,为中国船员劳务的发展和航运强国的建设贡献力量。 展开更多
关键词 船员劳务 发展策略 船员劳务公司 航海教育
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关于船员教育和培训质量标准体系实施过程中质量文化建设的思考 被引量:6
4
作者 李波 黄明 《中国航海》 CSCD 北大核心 2004年第4期19-22,共4页
近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效... 近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效的过程控制以提高学校的教学质量。本文旨在探讨我国从事海员培养的院校和机构在实施船员教育和培训质量体系中质量文化建设方面的问题,对其质量体系的完善提出建议性意见,促使质量体系真正成为一个适用、有效的质量保证机制,提高教育管理水平,为我国的航海事业培养出更多有竞争力的高素质人才。 展开更多
关键词 培训质量 院校 教学质量 世界高等教育 高教 培养 质量保证机制 质量文化建设 质量体系 标准体系
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航海教育对职业院校实施1+X证书制度课证融通的启示
5
作者 丁振国 樊霆 郭若昕 《湖北开放职业学院学报》 2024年第15期65-67,共3页
随着1+X证书制度试点工作的不断深入,在专业人才培养、“三教”改革、教学资源开发建设等方面取得了一些成效,形成了一些可供参考借鉴的优秀案例,但少数瓶颈问题仍没有突破。文章从分析航海教育特征入手,阐述了航海教育“课证融通”的特... 随着1+X证书制度试点工作的不断深入,在专业人才培养、“三教”改革、教学资源开发建设等方面取得了一些成效,形成了一些可供参考借鉴的优秀案例,但少数瓶颈问题仍没有突破。文章从分析航海教育特征入手,阐述了航海教育“课证融通”的特点,并结合现行职业技能等级证书“课证融通”的现状和途径,借鉴航海教育已形成的经验,提出了对职业院校实施1+X证书制度“课证融通”的建议。 展开更多
关键词 1+X证书制度 航海教育 课证融通 启示
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企业船员评估员在航海类人才培养中作用现状与对策研究
6
作者 黄华 李刚 鲍佳音 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2024年第2期57-61,共5页
航运企业船员评估员不仅是海事院校实践教学的评价者,也是学生职业发展的引导者。针对目前航运企业船员评估员参与评估工作积极性不高的现状进行分析,给航海管理机构、航运企业、海事院校提出建议,以期提高相关部门及人员的参与度,同时... 航运企业船员评估员不仅是海事院校实践教学的评价者,也是学生职业发展的引导者。针对目前航运企业船员评估员参与评估工作积极性不高的现状进行分析,给航海管理机构、航运企业、海事院校提出建议,以期提高相关部门及人员的参与度,同时强调校企双方以航运企业船员评估员为纽带,深化校企合作,为培养高素质航海类人才做出贡献。 展开更多
关键词 航运企业船员评估员 航运人才培养 航海教育
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新工科建设背景下轮机工程专业人才培养研究 被引量:1
7
作者 杨昆永 李岩 李勃 《中国现代教育装备》 2023年第21期102-104,共3页
分析了航海类轮机工程专业在新工科建设背景下人才培养中存在的一些问题,并从人才培养目标、专业毕业(培养)要求、专业课程体系与教学模式、师资队伍建设等方面提出了改革措施。结合新工科建设及最新海事规则,有效推进人才培养模式改革... 分析了航海类轮机工程专业在新工科建设背景下人才培养中存在的一些问题,并从人才培养目标、专业毕业(培养)要求、专业课程体系与教学模式、师资队伍建设等方面提出了改革措施。结合新工科建设及最新海事规则,有效推进人才培养模式改革,培养契合国家海洋强国战略与海运行业发展需求的综合性应用型航运人才。 展开更多
关键词 轮机工程 新工科 航海类教育 人才培养
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航海高职教育“三明治”人才培养模式改革及对策研究 被引量:4
8
作者 余璇 杨燕 《南通航运职业技术学院学报》 2020年第2期79-82,共4页
传统的高职教育人才培养模式面临着极大挑战,理论教学与企业实践脱节,专业人才培养难以满足现行国家战略需求和现代化航运发展。在剖析我国航海类高职院校人才培养模式的基础上,航海类高职院校应结合自身办学特点,借鉴英国海员“三明治... 传统的高职教育人才培养模式面临着极大挑战,理论教学与企业实践脱节,专业人才培养难以满足现行国家战略需求和现代化航运发展。在剖析我国航海类高职院校人才培养模式的基础上,航海类高职院校应结合自身办学特点,借鉴英国海员“三明治”人才培养模式的优势,通过采用政府、企业、高校和行业多方联合、课程体系优化、“双师型”教师队伍建设等措施,推进我国航海高职教育人才培养。 展开更多
关键词 高职教育 航海教育 “三明治”模式
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STCW公约马尼拉修正案给我国航海教育与培训带来的机遇和挑战 被引量:4
9
作者 范育军 《南通航运职业技术学院学报》 2012年第1期78-81,共4页
文章阐述了STCW公约马尼拉修正案产生的背景、修正的主要内容,分析研究了STCW公约马尼拉修正案对我国航海教育与培训所带来的机遇与挑战,以期为从事航海教育与培训的工作者在做好履约工作时提供借鉴。
关键词 STCW公约 马尼拉修正案 航海教育 海员培训 发展机遇与挑战
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对加快重庆航海教育发展的探讨 被引量:4
10
作者 李晓明 韩雪峰 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2008年第1期100-103,共4页
海运业的快速发展对海运人才提出了新的要求。目前海运行业人才不能适应行业快速发展的需要,应加大人才培养力度,而重庆又面临发展航海教育的良好机遇,具有加快航海教育发展的有利条件。为此,重庆应抓住机遇,科学构建航海人才培养模式,... 海运业的快速发展对海运人才提出了新的要求。目前海运行业人才不能适应行业快速发展的需要,应加大人才培养力度,而重庆又面临发展航海教育的良好机遇,具有加快航海教育发展的有利条件。为此,重庆应抓住机遇,科学构建航海人才培养模式,促进航海教育的快速发展。 展开更多
关键词 重庆 航海教育 发展
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国际航海教育研究的学术脉络与热点前沿——基于文献计量分析的见解
11
作者 陈颖燕 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2023年第4期38-46,共9页
优质航海教育是海洋强国的基础。全面认识世界航海教育进展能为我国的航海教育改革提供借鉴。以Web of Science核心合集数据库为数据源,以1900-2023年国外期刊发表的论文为样本,选取发表时间、作者、机构、国家、学科、关键词、文献作... 优质航海教育是海洋强国的基础。全面认识世界航海教育进展能为我国的航海教育改革提供借鉴。以Web of Science核心合集数据库为数据源,以1900-2023年国外期刊发表的论文为样本,选取发表时间、作者、机构、国家、学科、关键词、文献作为变量,运用CiteSpace可视化软件进行分析。研究发现1977年后航海教育得到关注,目前处于繁荣期。美国、瑞典、中国的高校是主要研究力量;研究领域从海洋学扩展到教育学、环境科学、交叉学科等,研究上不断深化和拓展;研究热点经历了从航海技能教育到海洋素养教育的转变。目前研究热点集中在如何利用各种手段和途径提高学生面对复杂任务的能力。可持续发展成为当前和未来研究的重点方向。 展开更多
关键词 航海教育 国外期刊 CITESPACE
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21世纪中国航海教育新思维 被引量:3
12
作者 汪诚强 《南通航运职业技术学院学报》 2002年第1期1-5,共5页
随着国际海运业的发展,中国航海教育面临着新世纪的新挑战。所以必须摒弃传统的教育模式。文章从我国航海教育的国际化、以学生为中心和终身教育等诸方面提出了几点新的思维,以探求我国航海教育的新途径。
关键词 航海教育 国际化 以学生为中心 终身教育
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论“一带一路”战略下航海教育发展 被引量:3
13
作者 陈福金 《湖北函授大学学报》 2017年第8期81-82,共2页
当前我国提出的"一带一路"战略已经被国内外广泛的探讨和研究。在任何战略实施当中,人才是其成功的基础,对于我国"一带一路"战略来说必然需要大量的航运人才,才能够为战略的实施打下坚实的基础。因此在高校航海教... 当前我国提出的"一带一路"战略已经被国内外广泛的探讨和研究。在任何战略实施当中,人才是其成功的基础,对于我国"一带一路"战略来说必然需要大量的航运人才,才能够为战略的实施打下坚实的基础。因此在高校航海教育必须要为战略的实施提供大量的人才,从而以此作为保障并引导战略的有效实施。为此在这个大背景下,高校航海教育如何对"一带一路"建设的大战略进行配合,如何培养符合战略实施需求的人才是当前最为主要的课题。本文对此进行了简要的分析。 展开更多
关键词 一带一路 航海教育 发展
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建立由国家负责的海上专业学生认识实习船队的构想 被引量:3
14
作者 李先强 《青岛远洋船员学院学报》 2009年第1期19-22,共4页
海上专业学生的认识实习是改善航海类专业实践教学的重要手段,是理论教学成果转化为学生应用能力的重要途径。由于种种原因,学生海上认识实习问题一直未能得到很好的解决。通过分析国内外航海院校学生认识实习的基本情况,提出一条适合... 海上专业学生的认识实习是改善航海类专业实践教学的重要手段,是理论教学成果转化为学生应用能力的重要途径。由于种种原因,学生海上认识实习问题一直未能得到很好的解决。通过分析国内外航海院校学生认识实习的基本情况,提出一条适合中国航海教育发展的认识实习之路非常必要。 展开更多
关键词 认识实习船队建设航海教育
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浅谈航海教育“双证书”一体化教学——以轮机工程技术专业为例 被引量:2
15
作者 杜金印 吴艳茹 《天津商务职业学院学报》 2013年第3期42-44,共3页
高等职业技术教育的教学目标之一是使学生获得相应职业岗位的胜任能力,实行学历证书和职资格证书双证制教育,并将职业资格作为人才质量的重要标志之一。航海类"双证书"就是指教育主管部门颁发的学历证书和国家海事局颁发的海... 高等职业技术教育的教学目标之一是使学生获得相应职业岗位的胜任能力,实行学历证书和职资格证书双证制教育,并将职业资格作为人才质量的重要标志之一。航海类"双证书"就是指教育主管部门颁发的学历证书和国家海事局颁发的海船船员适任等级职业资格证书。文中以轮机工程及专业为例,探讨了如何建立有效的"双证书"衔接的教学运行机制。 展开更多
关键词 航海教育 双证书 一体化教学 轮机工程
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《航海教育培训质量评估标准》探析 被引量:1
16
作者 刘芳武 《江苏航运职业技术学院学报》 2022年第1期90-94,共5页
《航海教育培训质量评估标准》在推动航海类专业建设、深化航海类专业内涵发展、提升航海教育人才培养质量等方面做了相关规定。以文献研究为主要方法,探析了《航海教育培训质量评估标准》的作用机制、内涵及意义,对健全我国航海教育教... 《航海教育培训质量评估标准》在推动航海类专业建设、深化航海类专业内涵发展、提升航海教育人才培养质量等方面做了相关规定。以文献研究为主要方法,探析了《航海教育培训质量评估标准》的作用机制、内涵及意义,对健全我国航海教育教学标准体系,严格标准实施,以标准规范办学,以标准提升质量,以标准促进航海教育教学治理体系和治理能力现代化,具有重要的指导价值。 展开更多
关键词 航海教育 质量评估 标准 海员
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关于我校航海教育一些问题的思考
17
作者 刘先杰 《广州航海高等专科学校学报》 2005年第B08期8-9,91,共3页
依据当前航海技术发展的一些情况及船公司实际任用干部船员的标准,我校应开展和丰富航海教育,使办学规模进一步扩大,培养的学生更适合船公司的要求.
关键词 航海教育 问题 方法与措施
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广东航运发展与国际化航海职业教育研究 被引量:2
18
作者 胡大立 《中国海事》 2011年第3期47-49,共3页
文中对中国广东省的国际海运人才现状、发展、培养趋势及前景进行比较分析,并依据国际海事组织《STCW公约》和广东省航运发展的要求,提出广东航海职业教育要培养高素质国际化应用型人才,加强广东海员队伍建设,从而推进广东航运强省的建立。
关键词 广东航运 国际化 航海教育
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航海类高职院校大学英语教学中人文素质培养模式的探索与实践研究 被引量:2
19
作者 周小琴 《湖南邮电职业技术学院学报》 2015年第3期55-58,共4页
基于航海类职业的特殊性以及航海专业人员自身的特点,在航海类高职院校教学中适当加强航海类未来专业人员的人文素质培养是符合航运市场逐渐国际化的需求。因此,在教学过程中除了教授航海专业学生的专业知识和航海技术外,还需要结合人... 基于航海类职业的特殊性以及航海专业人员自身的特点,在航海类高职院校教学中适当加强航海类未来专业人员的人文素质培养是符合航运市场逐渐国际化的需求。因此,在教学过程中除了教授航海专业学生的专业知识和航海技术外,还需要结合人文学科尤其是外语学科,通过特定的教学方式在提高学生的人文素质方面发挥重要作用。文章探讨如何在高等航海院校中利用大学英语教学开展人文素质教育培养,以实现培养具有深厚人文素养的现代航海人才的目标。 展开更多
关键词 人文素质 航海教育 英语教学模式 教学手段
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新时期航海类专业学生教育与管理的探讨 被引量:1
20
作者 陈新恩 钟聪仕 吴鸿瑞 《广州航海高等专科学校学报》 2012年第2期45-48,共4页
航海类专业学生教育与管理的成效,关系到我国航海事业的发展.对航海职业特点和新时期航海类专业学生的特点进行了分析,提出了航海类专业学生教育与管理的目标,同时就目标的实现途径和保证方面进行了探讨.
关键词 航海教育 半军事管理 海洋观教育 教育与管理
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