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科教融合背景下高校“2+2”工科人才培养课程体系建设研究——以齐鲁工业大学海洋技术专业为例
1
作者 邱慧敏 范萍萍 +2 位作者 李雪莹 李晔 贾欣鑫 《成才之路》 2023年第23期1-4,共4页
教育部启动一流本科专业建设“双万计划”,面向各类高校,在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展,这标志着中国高等教育逐渐转向以质量提升为重心的内涵式发展方式。课程建设是提高整体教学水平和人才培养质... 教育部启动一流本科专业建设“双万计划”,面向各类高校,在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展,这标志着中国高等教育逐渐转向以质量提升为重心的内涵式发展方式。课程建设是提高整体教学水平和人才培养质量的重要举措。科教融合是目前科教体系改革发展的大趋势,也是我国大力倡导的高等教育改革方向,科教融合背景下的学科建设和课程建设是科学研究与人才教育培养的主要纽带和着力点,这对科研院所和科教人员提出了更高的要求。文章以齐鲁工业大学海洋技术专业为例,探讨科教融合背景下“2+2”工科人才培养的课程体系建设实践,为科教融合背景下的课程体系建设提供参考。 展开更多
关键词 科教融合 “2+2”培养模式 工科人才培养 海洋技术专业 课程体系建设
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航海技术专业实践教学体系的构建 被引量：4
2
作者 冯明奎 赵伟东 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第10期166-169,共4页
针对海警舰艇装备的发展和海警部队任务的拓展,结合航海技术专业实践教学条件的建设,通过分解、分析航海技术(海警舰艇指挥)专业实践能力规格,构建了以实战对抗为目标、"战训一体"的实践教学体系。在体系中详细讨论了专业实... 针对海警舰艇装备的发展和海警部队任务的拓展,结合航海技术专业实践教学条件的建设,通过分解、分析航海技术(海警舰艇指挥)专业实践能力规格,构建了以实战对抗为目标、"战训一体"的实践教学体系。在体系中详细讨论了专业实践能力四阶段的实践教学模式和"点、线、面"有机结合的实践教学体系,该系统的构建对学员综合实践能力的培养具有重要作用。 展开更多
关键词 航海技术专业 海警舰艇 实践教学体系
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航海技术专业实践教学改革与创新 被引量：2
3
作者 黄志 《集美大学学报（教育科学版）》 2018年第5期85-88,共4页
依托集美大学航海技术专业分别入选国家教育部"专业综合改革项目"和"卓越工程师教育计划"项目,针对航海技术专业高素质应用型人才培养的目标,在人才培养方案的制(修)订,双师型教师队伍的建设,实践教学资源建设及教... 依托集美大学航海技术专业分别入选国家教育部"专业综合改革项目"和"卓越工程师教育计划"项目,针对航海技术专业高素质应用型人才培养的目标,在人才培养方案的制(修)订,双师型教师队伍的建设,实践教学资源建设及教学手段的改革,校企合作模式的深化和校实习船教学实习环节的改善等实践教学方面进行深入研究,取得较为显著的成果。在构建实践教学体系、双师型教师队伍建设模式、校内外实训模式等方面有所创新。对于提高航海技术专业学生实践能力,完善航海类人才培养质量等起到重要的保障和推动作用。 展开更多
关键词 航海技术专业 卓越计划 实践教学 改革 创新
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高职轮机工程技术专业人才培养方案的研究 被引量：4
4
作者 郑学贵 《辽宁高职学报》 2012年第2期21-23,78,共4页
高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向。根据这一方针和高职轮机工程技术专业人才培养目标,渤海船舶职业学院从创新人才培养模式、重构课程体系、实训基地建设、"双师型"师资队伍建设和教学质量保障体系建设等五个方面对轮机... 高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向。根据这一方针和高职轮机工程技术专业人才培养目标,渤海船舶职业学院从创新人才培养模式、重构课程体系、实训基地建设、"双师型"师资队伍建设和教学质量保障体系建设等五个方面对轮机工程技术专业人才培养进行了改革,成效显著。 展开更多
关键词 工程技术专业 高职教育 人才培养方案 轮机 人才培养目标 人才培养模式 实训基地建设 专业人才培养
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高职船舶工程技术专业群实训基地的管理分析
5
作者 庞龙 《船舶职业教育》 2023年第2期31-33,共3页
为了进一步提升船舶工程技术人才培养水平,在明确船舶工程技术专业群相关内容及实训基地存在问题的基础上,高职院校应建立健全完整的实训管理方案,打造更加贴合人才需求的管控平台,以便发挥专业群实训管理优势作用,为社会输送更多高素... 为了进一步提升船舶工程技术人才培养水平,在明确船舶工程技术专业群相关内容及实训基地存在问题的基础上,高职院校应建立健全完整的实训管理方案,打造更加贴合人才需求的管控平台,以便发挥专业群实训管理优势作用,为社会输送更多高素质专业技能人才。 展开更多
关键词 高职院校 船舶工程技术专业 专业群 实训基地
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基于现代学徒制的人才培养模式探究 被引量：1
6
作者 江帆 郭明慧 孙超 《船舶职业教育》 2020年第4期8-11,15,共5页
培养船舶企业所需要的高质量人才是高职院校努力发展的方向。江西省船舶协会和九江职业技术学院共同选择船舶工程技术专业作为现代学徒制试点专业,选择同方江新造船有限公司共同开展现代学徒制试点,通过招生招工一体化、校企双导师队伍... 培养船舶企业所需要的高质量人才是高职院校努力发展的方向。江西省船舶协会和九江职业技术学院共同选择船舶工程技术专业作为现代学徒制试点专业,选择同方江新造船有限公司共同开展现代学徒制试点,通过招生招工一体化、校企双导师队伍建设与校企双元育人模式构建三个方面,探索船舶工程技术专业现代学徒制人才培养模式,为培养高质量船舶工程技术专业人才提供保障。 展开更多
关键词 现代学徒制 船舶工程技术专业 人才培养模式
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船舶工程技术专业诊断与改进机制建设研究 被引量：1
7
作者 程相茹 《船舶职业教育》 2018年第5期8-10,共3页
为确保辽宁省高水平现代化职业院校和高水平特色专业群项目建设的成功验收,渤海船舶职业学院船舶工程技术专业开展了诊断与改进机制建设的研究工作。对课程设置、学生考核标准、顶岗实习情况、技能鉴定考试、改进机制建设等五个方面进... 为确保辽宁省高水平现代化职业院校和高水平特色专业群项目建设的成功验收,渤海船舶职业学院船舶工程技术专业开展了诊断与改进机制建设的研究工作。对课程设置、学生考核标准、顶岗实习情况、技能鉴定考试、改进机制建设等五个方面进行分析诊断,并制订改进办法和切实可行的专业发展计划。实践证明,诊断与改进机制建设进一步提升了专业教学质量。 展开更多
关键词 船舶工程技术专业 诊断与改进 内部质量保证体系
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