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边际效益理论在英语教学中的应用研究
被引量:
2
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作者
谢承凤
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第3期51-53,共3页
英语教学中对程式化语言的运用容易造成学生反应程度递减的边际效益,而且教师以学生的过渡体验代替了倾向性体验,使得学生学习风格的稳定性下降,边际成本增大,产生了信息容量过载、超载、相互消耗学生认知资源的教学效益边际化问题。边...
英语教学中对程式化语言的运用容易造成学生反应程度递减的边际效益,而且教师以学生的过渡体验代替了倾向性体验,使得学生学习风格的稳定性下降,边际成本增大,产生了信息容量过载、超载、相互消耗学生认知资源的教学效益边际化问题。边际效益理论提供了英语教学满足最低需求效用的信息投入最小化原则,旨在将教师的语言输出量维持在教学需求的基准线上,降低学生的认知负荷,实现教师投入最小化、学生输出最大化的边际效益递增效果。
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关键词
边际效益理论
英语教学
程式化语言
认知负荷
信息容量
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职称材料
经济增长研究之研究——边际效益递增理论之胜出
被引量:
1
2
作者
梁益海
《平原大学学报》
2006年第1期11-14,共4页
边际效益递增理论是经济增长理论的创新。它是在研究经济增长从递减到递增的轨迹中,总结工业经济时代的经验规律和要素组合,构建新经济时代经济增长的边际效益递增理论。开创经济增长永续可能性的理论研究,填补当代经济学增长理论的...
边际效益递增理论是经济增长理论的创新。它是在研究经济增长从递减到递增的轨迹中,总结工业经济时代的经验规律和要素组合,构建新经济时代经济增长的边际效益递增理论。开创经济增长永续可能性的理论研究,填补当代经济学增长理论的空白,为21世纪企业创造财富提供崭新的理论法宝。
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关键词
经济增长
古典经济理论
边际效益递增理论
喷薄欲出
理论法宝
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职称材料
题名
边际效益理论在英语教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
谢承凤
机构
武汉学院外语系
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第3期51-53,共3页
文摘
英语教学中对程式化语言的运用容易造成学生反应程度递减的边际效益,而且教师以学生的过渡体验代替了倾向性体验,使得学生学习风格的稳定性下降,边际成本增大,产生了信息容量过载、超载、相互消耗学生认知资源的教学效益边际化问题。边际效益理论提供了英语教学满足最低需求效用的信息投入最小化原则,旨在将教师的语言输出量维持在教学需求的基准线上,降低学生的认知负荷,实现教师投入最小化、学生输出最大化的边际效益递增效果。
关键词
边际效益理论
英语教学
程式化语言
认知负荷
信息容量
Keywords
marginal benefit
theory
English
teaching
formulaic
language
cognitive
load
information
capacity
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
经济增长研究之研究——边际效益递增理论之胜出
被引量:
1
2
作者
梁益海
机构
平原大学经济管理学院
出处
《平原大学学报》
2006年第1期11-14,共4页
文摘
边际效益递增理论是经济增长理论的创新。它是在研究经济增长从递减到递增的轨迹中,总结工业经济时代的经验规律和要素组合,构建新经济时代经济增长的边际效益递增理论。开创经济增长永续可能性的理论研究,填补当代经济学增长理论的空白,为21世纪企业创造财富提供崭新的理论法宝。
关键词
经济增长
古典经济理论
边际效益递增理论
喷薄欲出
理论法宝
Keywords
Economic
Growth
Classical
Economic
theory
Increasing
marginal benefit
theory
Eagering
to
Come
Out
theory
Trump
分类号
F273.4 [经济管理—企业管理][经济管理—国民经济]
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1
边际效益理论在英语教学中的应用研究
谢承凤
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
2
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职称材料
2
经济增长研究之研究——边际效益递增理论之胜出
梁益海
《平原大学学报》
2006
1
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职称材料
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