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题名激励理论在护生管理中的应用
被引量：28
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作者
李春梅
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机构
吉首大学医学院护理系
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出处
《护理管理杂志》
2004年第2期53-55,共3页
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文摘
2 0 0 0～ 2 0 0 2年对护生运用激励理论进行管理。经过实践 ,此种方式能促进对护生能力的培养 ,激发护生专业学习兴趣 ,提高护生自我管理的能力。
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关键词
护理教师
护生管理
激励理论
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Keywords
nursing teacher
management of nursing students
encouragement theory
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分类号
C913
[经济管理]
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题名协同共建高职护理专业全程育人实习模式
被引量：2
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作者
饶静云
夏克言
梁飞雁
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机构
肇庆医学高等专科学校
肇庆医学高等专科学校附属医院
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出处
《广东职业技术教育与研究》
2017年第3期171-174,共4页
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基金
肇庆医学高等专科学校"创新强校"工程项目(项目编号:肇医专[2014]53号)
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文摘
目的:探讨校院协同全程育人实践的临床护理实习模式。方法:通过实习前期、实习期、实习后期三个阶段对护理学生实习全程育人管理模式,具体包括构建双线全程实习育人、开展学生职业生涯设计活动、做好岗前培训、强化理论知识与动手能力;建立健全学校、医院共育机制,加强过程跟踪,完善考核、考评制度,培养人文精神;对护生进行综合考评,召开交流座谈会并对护生实习效果进行评价。结果:本模式开展后,在实习护生培养方面成效显著。学生一次就业率始终保持在99%以上,专业对口率达100%,护士执业资格考试通过率达99.8%。结论:通过协同全程育人实习教学模式对减轻临床新护士培训压力,实现实习护生向新护士培养的无缝隙转化具有重要意义。
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关键词
校院合作
全程育人
临床实习模式
高职护生
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Keywords
Co-operation between the college and the school Block management nursing students Clinical practice
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
R47-4
[文化科学—教育学]
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