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高职产教融合新生态:基于知识生产模式Ⅲ的政校企协同治理研究
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作者 赵晋 朱培珊 《上海管理科学》 2024年第2期114-120,共7页
知识经济时代,知识生产转向模式Ⅲ,高职院校以知识生产撬动基本职能,服务经济社会发展。但在这一过程中,供需关系不匹配、体制机制不健全和教育治理不完善等现实问题亟待解决。基于此,高职院校需要发挥管理职能,调整知识生产机制,提高... 知识经济时代,知识生产转向模式Ⅲ,高职院校以知识生产撬动基本职能,服务经济社会发展。但在这一过程中,供需关系不匹配、体制机制不健全和教育治理不完善等现实问题亟待解决。基于此,高职院校需要发挥管理职能,调整知识生产机制,提高供给侧的质量,形成政校企协同的育人合力,变革产教融合机制,将政治、经济、文化、教育等资本以多元参与、合作共建、资源共享、问题共治的方式统筹协调管理,以灵活适应知识经济时代的要求。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校管理 知识生产 政校企协同治理
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国家治理现代化视域下高职院校多元协同治理模式研究
2
作者 潘旭 《无锡职业技术学院学报》 2023年第4期25-28,共4页
高职院校治理现代化是国家治理现代化的重要构成部分。在协同治理理论指导下,以高职院校为研究对象,在阐述多元协同治理基本内涵的基础上,对高职院校构建多元协同治理模式的价值意蕴进行分析,进而从坚持党对高职院校的全面领导、坚持多... 高职院校治理现代化是国家治理现代化的重要构成部分。在协同治理理论指导下,以高职院校为研究对象,在阐述多元协同治理基本内涵的基础上,对高职院校构建多元协同治理模式的价值意蕴进行分析,进而从坚持党对高职院校的全面领导、坚持多元协同治理理念、优化高职院校治理结构体系、满足多元主体利益诉求以及加强高职院校高质量治理团队建设等方面探讨构建高职院校多元协同治理模式的具体路径,以期推进高职院校治理现代化水平的不断提升。 展开更多
关键词 国家治理现代化 高职院校 高职院校治理 多元协同治理模式
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高职管理类专业综合性实训师资队伍建设研究 被引量:4
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作者 邹渝 李家智 《重庆第二师范学院学报》 2014年第5期147-150,176,共4页
高职管理类专业的综合性实训师资队伍是高职院校实践教学的践行者,是开展实训教学、加强产学研相结合的重要力量,同时是提高高职管理类专业应用技术技能型人才能力、解决理论教学与生产实践脱节、促进现代职业教育发展的根本保证。本文... 高职管理类专业的综合性实训师资队伍是高职院校实践教学的践行者,是开展实训教学、加强产学研相结合的重要力量,同时是提高高职管理类专业应用技术技能型人才能力、解决理论教学与生产实践脱节、促进现代职业教育发展的根本保证。本文在对综合性实训师资队伍建设现状分析的基础上,找准问题,提出了"建立实训师资队伍培训机制,健全实训师资队伍管理机制,完善实训师资队伍管理机制"的解决措施。 展开更多
关键词 高职管理专业 综合性实训教师 师资队伍建设
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高职院校人才培养模式改革的路径与策略 被引量:2
4
作者 牛国林 《辽宁高职学报》 2019年第10期35-38,90,共5页
提高人才培养质量是高职院校实现可持续发展的必然选择。供给侧改革为高职院校人才培养模式改革提供了可供借鉴的路径。高职院校应该坚持以教学为中心,以正确理念为指导,聚焦重构课堂生态、深化课程改革、应用信息技术、优化评价制度这... 提高人才培养质量是高职院校实现可持续发展的必然选择。供给侧改革为高职院校人才培养模式改革提供了可供借鉴的路径。高职院校应该坚持以教学为中心,以正确理念为指导,聚焦重构课堂生态、深化课程改革、应用信息技术、优化评价制度这几个关键环节,通过扎实有效的改革实践求得自身转型发展,从而更好地承担起服务经济社会发展的使命。 展开更多
关键词 高职院校管理 供给侧改革 人才培养模式改革 教学改革
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物联网技术在现代学徒制教学管理中的应用研究 被引量:1
5
作者 陈小姣 《湖南工业职业技术学院学报》 2018年第6期20-22,33,共4页
本文针对高职院校现代学徒制教学管理,提出了一种利用物联网技术来改进现代学徒制教学管理方法、提高管理水平、提升教学质量的应用方案。介绍了物联网技术的基本结构、主要功能及物联网技术在现代学徒制教学管理中的主要功能体现。重... 本文针对高职院校现代学徒制教学管理,提出了一种利用物联网技术来改进现代学徒制教学管理方法、提高管理水平、提升教学质量的应用方案。介绍了物联网技术的基本结构、主要功能及物联网技术在现代学徒制教学管理中的主要功能体现。重点分析了物联网技术中的射频识别技术、动态监测技术、智能信息技术在现代学徒制教学管理中的主要应用方法,并给出了相应的数据图表说明。 展开更多
关键词 物联网技术 现代学徒制 高职管理
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我国高职院校实行法人治理机制的探讨
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作者 冉琛 赵明安 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第5期7-11,共5页
法人是一独立的民事主体,有其客观的运作规律。高职院校可采用法人治理理论来完善治理,将权力一分为三——决策权、执行权和监督权并由相应机构行使,形成权责明确,相互制约,协调运转的机制。
关键词 法人治理 高职院校管理
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基于新形势下高职院校固定资产管理的创新研究 被引量:11
7
作者 梁小婉 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第7期249-251,共3页
从高职院校的管理现状和在资产清查过程中发现的问题入手,引入动态管理和绩效管理新理念,在转变资产管理理念、健全管理制度、完善预算编制体系、加强监管力度、构建信息化体系、提高使用绩效等方面作了详细的论述,并且提出了相应的措施... 从高职院校的管理现状和在资产清查过程中发现的问题入手,引入动态管理和绩效管理新理念,在转变资产管理理念、健全管理制度、完善预算编制体系、加强监管力度、构建信息化体系、提高使用绩效等方面作了详细的论述,并且提出了相应的措施,对高职院校建立一套完整的资产管理体系、提高资产管理水平具有一定的促进作用。 展开更多
关键词 资产清查 高职院校资产管理 固定资产
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“岗课赛证”融通下的高职智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式研究与实践
8
作者 周灿 《保险职业学院学报》 2024年第1期91-96,共6页
当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育... 当前,我国养老服务产业进入新蓝海,为高职养老服务类专业提供了广阔的发展空间,但与用人需求相对应的是,高职智慧健康养老服务与管理专业发展还存在供需不匹配、岗课不对接、留存不理想、认同不到位等问题,通过推进“岗课赛证”综合育人改革,进一步优化顶层设计、深化产教融合、强化以赛促学、推行以证代评、健全体制机制,可为养老服务产业培养和输送大批高素质复合型技术技能人才。 展开更多
关键词 养老服务产业 高职智慧健康养老服务与管理专业 “岗课赛证”综合育人 人才培养模式
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基于胜任特征模型的高职人力资源管理专业实践体系设计 被引量:5
9
作者 孙香云 董新良 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第15期32-34,共3页
企业人力资源管理工作者胜任特征模型主要包括专业态度能力、专业核心能力、专业发展能力、专业基本能力4个维度15个胜任特征要素,其中,专业核心能力和专业基本能力的9个胜任特征要素是表层特征,专业态度能力、专业发展能力的6个胜任特... 企业人力资源管理工作者胜任特征模型主要包括专业态度能力、专业核心能力、专业发展能力、专业基本能力4个维度15个胜任特征要素,其中,专业核心能力和专业基本能力的9个胜任特征要素是表层特征,专业态度能力、专业发展能力的6个胜任特征要素是深层特征。培养学生具备企业人力资源工作者的胜任力,应构建高职人力资源管理专业实践体系,围绕15个胜任特征要素,构建实践项目系统3类18个实践项目、实践平台系统3类6个实践平台以及相应的监控落实系统。 展开更多
关键词 高职人力资源管理 胜任特征模型 专业核心能力 实践教学体系
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1+X证书制度试点下高职体育运营与管理专业人才培养模式研究与实践 被引量:1
10
作者 宋福杰 符特 《湖北开放职业学院学报》 2023年第20期70-72,76,共4页
高职院校既是人才培养的重要摇篮,也是知识创新的建设阵地。伴随着当前社会分工越来越细,社会对于人才也提出了更高的要求,目前高职教育正进入快速发展的关键阶段,这一时期高职教育积极推进教育教学改革,不断健全高职院校人才培养方案... 高职院校既是人才培养的重要摇篮,也是知识创新的建设阵地。伴随着当前社会分工越来越细,社会对于人才也提出了更高的要求,目前高职教育正进入快速发展的关键阶段,这一时期高职教育积极推进教育教学改革,不断健全高职院校人才培养方案和培养体系。文章以高职体育运营与管理专业人才培养为切入口,探究1+X证书制度与高职体育运营与管理专业人才培养之间的契合度,并提出相应的实践参考。在研究中,主要围绕运动营养产业发展,粤港澳大湾区需求,学生就业能力提升,以体育运营与管理专业成为1+X运动营养咨询与指导中级职业技能等级证书试点为突破口,发挥1+X证书试点的联动带动价值,使高职体育运营与管理专业能够在专业建设、课程建设以及教师队伍建设上得到进步发展,并实现良好的校企合作、优势互补,使高职体育运营与管理专业在人才培养中发挥出应有价值,更好地提升职业教育质量,增强学生就业能力。 展开更多
关键词 1+X证书制度 高职体育运营与管理专业 人才培养模式
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学分制背景下的高职院校学生管理问题研究 被引量:4
11
作者 王琴琴 《科技信息》 2009年第1期663-664,共2页
学分制作为我国一项教学管理制度改革的重大举措,其推出给高职院校的发展提供了良好的机遇。而在学分制背景下如何深化认识,推进高职院校学生管理改革成为迫在眉睫的问题。
关键词 学分制 高职院校学生管理
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大数据时代高职院校教务管理信息化建设的有效途径 被引量:4
12
作者 田姝 《高教学刊》 2019年第24期174-177,共4页
随着科技的不断发展,信息的流通速度不断提升,人们之间的交流也更加密切,大数据开始渗透到我们生活的方方面面。大数据时代的到来,在宏观和微观方面都对高职院校的教务管理信息化建设提出了要求,同时也为其建设提供了有效途径。文章通... 随着科技的不断发展,信息的流通速度不断提升,人们之间的交流也更加密切,大数据开始渗透到我们生活的方方面面。大数据时代的到来,在宏观和微观方面都对高职院校的教务管理信息化建设提出了要求,同时也为其建设提供了有效途径。文章通过对大数据时代高职院校教务管理信息化的现状的分析,提出了目前高职院校教务管理信息化建设存在的问题,并且提出了建设的有效途径。 展开更多
关键词 大数据时代 高职院校教务管理 信息化 建设途径
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高职院校教学管理方法和管理人员的思考与研究 被引量:2
13
作者 牟迪 《价值工程》 2015年第1期235-236,共2页
教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教... 教学管理是高职院校教育管理的一项重要的核心内容,而教学管理人员则是高职院校教学管理的直接参与者和执行者。本文分析了现阶段高职院校教学管理人员的管理现状,提出高职院校管理人员所需的素质和一系列管理方法的创新手段,旨在使教学管理方法上升到"科学、轻松、高效"的台阶。 展开更多
关键词 高职院校教学管理 教学管理人员 高职院校教学管理方法
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高职酒店专业学生分阶段职业认同感调查分析 被引量:3
14
作者 黄燕 《无锡职业技术学院学报》 2015年第6期44-46,共3页
通过对高职酒店管理专业不同阶段学生的调查走访与分析研究,了解本专业学生在职业认同感上动态的发展变化,研究提高学生职业认同感的有效途径。
关键词 高职酒店管理 分阶段 职业认同 调查分析
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高职酒店管理专业生产性实训教学中存在的问题与对策 被引量:3
15
作者 申桂娟 《开封大学学报》 2013年第1期65-67,共3页
当前,高职酒店管理专业生产性实训教学管理中存在着教学内容缺乏职业针对性与系统性、师资队伍缺乏实践经验等诸多问题。为此,须构建基于项目驱动的课程体系,规范生产性实训内容,改善生产性实训条件,提高教师水平,完善生产性实训教学过... 当前,高职酒店管理专业生产性实训教学管理中存在着教学内容缺乏职业针对性与系统性、师资队伍缺乏实践经验等诸多问题。为此,须构建基于项目驱动的课程体系,规范生产性实训内容,改善生产性实训条件,提高教师水平,完善生产性实训教学过程,实现生产性实训全过程的质量监控,努力培养面向酒店管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。 展开更多
关键词 高职酒店管理 生产性教学 项目化教学
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高职酒店管理专业学生核心竞争力构成要素的实证研究 被引量:3
16
作者 孙春艳 李倩 《商展经济》 2021年第22期97-100,共4页
本文以核心竞争力理论为指导,构建高职酒店管理专业学生核心竞争力的评价指标体系,并进行实证分析。通过运用SPSS22.0软件对调查数据分析发现,高职酒店管理专业学生的核心竞争力主要由良好的职业道德、积极乐观的态度和自尊自信的品格... 本文以核心竞争力理论为指导,构建高职酒店管理专业学生核心竞争力的评价指标体系,并进行实证分析。通过运用SPSS22.0软件对调查数据分析发现,高职酒店管理专业学生的核心竞争力主要由良好的职业道德、积极乐观的态度和自尊自信的品格、良好的团队合作能力和语言沟通能力、开放性思维和发现思考问题能力、职业认知和规划能力、专业知识和专业技能等要素组成。 展开更多
关键词 核心竞争力 高职酒店管理专业学生 因子分析 构成要素 职业素养
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山西高职旅游管理专业应届毕业生就业认知偏差与引导 被引量:1
17
作者 刘娜 《山西经济管理干部学院学报》 2022年第4期84-88,共5页
在高职院校扩招的大背景下,山西高职旅游管理专业应届毕业生面临的就业压力加大。通过调研了解山西高职旅游管理专业应届毕业生就业认知上存在的偏差并分析产生的原因。为促进学生就业,多种途径引导大学生在就业心态、就业方向、就业岗... 在高职院校扩招的大背景下,山西高职旅游管理专业应届毕业生面临的就业压力加大。通过调研了解山西高职旅游管理专业应届毕业生就业认知上存在的偏差并分析产生的原因。为促进学生就业,多种途径引导大学生在就业心态、就业方向、就业岗位、就业地域、就业企业、就业价值追求等方面形成正确的认识,以期做好毕业生的就业引导工作。 展开更多
关键词 山西 高职旅游管理专业 就业认知偏差 引导
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高职院校督导机制创新与实践研究——以扬州职业大学“三三三全过程”督导为例 被引量:2
18
作者 陈广桂 袁刚 《扬州职业大学学报》 2019年第1期55-58,共4页
现代高职教育必须把教学作为人才培养的重中之重,教学质量的提升一方面需要可靠的过程监控,另一方面还需要得当的教学质量评估。"三三三全过程"督导则是通过现代技术手段,对高职人才培养全过程进行业务流程分解,运用BPR的管... 现代高职教育必须把教学作为人才培养的重中之重,教学质量的提升一方面需要可靠的过程监控,另一方面还需要得当的教学质量评估。"三三三全过程"督导则是通过现代技术手段,对高职人才培养全过程进行业务流程分解,运用BPR的管理理念进行教育管理业务重组,找出关键控制点,设置信息收集点,结合科学有效的评价手段来提高人才培养质量的一种教育管理理念和做法。 展开更多
关键词 高职教育管理 三三三全过程 督导
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高职教务管理效率与质量提升路径探索 被引量:2
19
作者 柯轶凡 《黑龙江教育学院学报》 2019年第5期58-60,共3页
高职教务管理在高职院校各项工作中占据重要位置。结合高职教务管理工作的主要特点,通过分析当前高职教务管理工作现状,针对其中存在的问题,分别从构建科学的教务管理组织部门、增强教务管理人员的思想意识、构建完善的决策落实工作体... 高职教务管理在高职院校各项工作中占据重要位置。结合高职教务管理工作的主要特点,通过分析当前高职教务管理工作现状,针对其中存在的问题,分别从构建科学的教务管理组织部门、增强教务管理人员的思想意识、构建完善的决策落实工作体系等方面,提出了有效的工作路径,旨在有效提高教务管理工作效率和质量,促进高职院校教育教学事业的可持续发展。 展开更多
关键词 高职教务管理 主要特点 工作现状 质量提升路径
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“双导师工作室”在高职酒店管理专业人才培养中的应用 被引量:2
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作者 虞莉 《九江职业技术学院学报》 2018年第4期30-32,共3页
当前,高职酒店管理专业人才培养存在的主要问题是:校企合作深度不够、导师队伍不稳定、教学课程不完善、教学管理和教学评价不足。为改进不足,九江职业大学文化旅游学院深化校企合作,与企业共建"双导师工作室";加强"双导... 当前,高职酒店管理专业人才培养存在的主要问题是:校企合作深度不够、导师队伍不稳定、教学课程不完善、教学管理和教学评价不足。为改进不足,九江职业大学文化旅游学院深化校企合作,与企业共建"双导师工作室";加强"双导师"选聘工作,建立稳定的导师队伍;完善教学课程,加强教学管理,健全教学评价体系。实践表明,"双导师工作室"有利于培养学生知识应用技能,缩短学生上岗培训时间,提高学生就业率。 展开更多
关键词 “双导师工作室” 高职酒店管理专业 人才培养
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