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高职电子商务专业建设的思考 被引量:23
1
作者 刘秀荣 《天津职业大学学报》 2005年第4期13-15,共3页
通过分析电子商务专业的基本特点,提出了高职电子商务专业建设、课程设置构想和亟待解决的问题。
关键词 电子商务 专业建设 课程体系
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现代学徒制下电气自动化技术专业课程体系构建 被引量:12
2
作者 曾树华 石纪虎 +1 位作者 黄明高 邹永新 《职业教育研究》 2017年第9期68-71,共4页
构建现代学徒制下的课程体系是现代学徒制育人改革的核心。针对高职电气自动化专业课程体系存在的问题,依据现代学徒制课程开发原则,从开发主体构成、对接岗位选择、课程设置、课程实施方法等方面阐述了现代学徒制下电气自动化专业课程... 构建现代学徒制下的课程体系是现代学徒制育人改革的核心。针对高职电气自动化专业课程体系存在的问题,依据现代学徒制课程开发原则,从开发主体构成、对接岗位选择、课程设置、课程实施方法等方面阐述了现代学徒制下电气自动化专业课程体系的构建。 展开更多
关键词 电气自动化专业 现代学徒制 课程体系构建
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建筑环境与设备工程专业建设的探讨与研究 被引量:11
3
作者 黄炜 《高等建筑教育》 2005年第2期55-58,共4页
教育改革的强大动力推动建筑环境与设备工程专业不断发展。本文对建筑环境与设备工程专业建设和学科发展进行了研究与探讨,总结了该专业建设的经验和体会,并进行了实践探索与研究。
关键词 专业建设 课程体系 人才培养
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热能与动力工程专业建设探索与实践 被引量:10
4
作者 崔海亭 王振辉 郭彦书 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2006年第2期98-100,共3页
针对我院热能与动力工程专业的课程体系现状,研究和探讨了该专业学科发展和课程建设的方向和模式,阐述了热能与动力工程专业课程教学内容和课程体系进行的改革研究与实践以及在实验教学方面所采取的措施。
关键词 热能与动力工程 专业建设 课程体系
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建筑工程施工工艺仿真教学系统的研究 被引量:9
5
作者 苏德利 张力 任大鹏 《辽宁高职学报》 2012年第10期27-29,共3页
将虚拟仿真技术应用于高职建筑工程施工工艺实践教学环节,通过三维可视化控制技术与智能化网络技术,创建一个包括以视觉、听觉及触觉为主的综合可感知的人工虚拟环境即土建工程施工工艺仿真教学系统,形成融"教、学、练、考"... 将虚拟仿真技术应用于高职建筑工程施工工艺实践教学环节,通过三维可视化控制技术与智能化网络技术,创建一个包括以视觉、听觉及触觉为主的综合可感知的人工虚拟环境即土建工程施工工艺仿真教学系统,形成融"教、学、练、考"为一体的理实一体化课程教学体系,能够缓解高职建筑类专业实训活动下工地难、危险大、受工期影响、实训基地投资多、消耗大等诸多难题,使学生的实习达到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 高职教育 建筑类专业 施工工艺课程 仿真教学系统
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应用型高校物联网工程专业建设与实践教学研究 被引量:9
6
作者 房爱东 凌军 潘正高 《西昌学院学报(自然科学版)》 2017年第3期91-93,共3页
尽管我国物联网发展与全球同处于起步阶段,初步具备了一定的技术、产业和应用基础,但物联网的发展速度很快,社会需要基础扎实、实践能力强、具有创新意识的应用型人才,这就造成高校专业人才培养和社会需求的脱节。为了提高应用型高校物... 尽管我国物联网发展与全球同处于起步阶段,初步具备了一定的技术、产业和应用基础,但物联网的发展速度很快,社会需要基础扎实、实践能力强、具有创新意识的应用型人才,这就造成高校专业人才培养和社会需求的脱节。为了提高应用型高校物联网工程专业人才的能力,进行了专业理论课程体系的构建、实验和实践体系的建设以及实践教学方式方法的改革,以期所培养的毕业生具备创新意识和创业能力,满足物联网技术发展对人才的市场需求。 展开更多
关键词 物联网工程 专业建设 实践教学体系 教学改革
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基于多学科交叉融合电气工程及其自动化一流专业建设实践探索 被引量:7
7
作者 常文平 廖青华 +1 位作者 赵筱赫 李沣霖 《创新创业理论研究与实践》 2023年第2期85-87,110,共4页
根据新工科和“双一流”建设的要求,多学科交叉融合是电气工程及其自动化专业人才培养的必由之路。电气工程及其自动化专业是主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科,具有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术... 根据新工科和“双一流”建设的要求,多学科交叉融合是电气工程及其自动化专业人才培养的必由之路。电气工程及其自动化专业是主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科,具有电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术等多学科交叉且实践性较强的特点。该文从教育理念、培养方案、课程体系、师资队伍、校企协同育人模式等方面,总结分析河南工学院电气工程及其自动化专业教学改革的成效,为应用型高校提高一流本科专业建设水平提供参考。 展开更多
关键词 学科交叉融合 电气工程及其自动化专业 一流专业 专业建设 培养方案 课程体系
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论新建本科院校专业建设 被引量:7
8
作者 杨喆 《南阳师范学院学报》 CAS 2008年第2期83-85,共3页
新建本科院校在专业建设方面现存的主要问题是:学校各级领导对专业建设重视不足;地方政府对高校决策的影响过大;专业口径较窄;专业建设规划存在问题;师资队伍建设不完善。其解决途径是:制定科学的专业建设规划;用系统的观点来处理专业... 新建本科院校在专业建设方面现存的主要问题是:学校各级领导对专业建设重视不足;地方政府对高校决策的影响过大;专业口径较窄;专业建设规划存在问题;师资队伍建设不完善。其解决途径是:制定科学的专业建设规划;用系统的观点来处理专业建设工作;加强师资队伍建设;加强科学研究;加强专业建设评估体系建设。 展开更多
关键词 新建本科院校 专业建设 师资队伍 评估体系
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网络工程实用人才培养 被引量:7
9
作者 马素刚 谢晓燕 马睿翔 《计算机教育》 2010年第18期1-5,共5页
为满足网络工程专业人才培养需求,我校对网络工程实用人才的培养进行一系列改革。紧扣院校培养高级应用型人才的主旨,在专业定位、培养目标、培养模式、课程体系、教材建设、实验室建设等方面作了大量研究,提出符合学校实际的培养方案... 为满足网络工程专业人才培养需求,我校对网络工程实用人才的培养进行一系列改革。紧扣院校培养高级应用型人才的主旨,在专业定位、培养目标、培养模式、课程体系、教材建设、实验室建设等方面作了大量研究,提出符合学校实际的培养方案。实践证明,该方案的实施增强了学生的动手实践能力,提高了就业率。 展开更多
关键词 网络工程 教学改革 专业定位 培养方案 教材建设 实践教学体系
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钢筋混凝土自锚式悬索桥施工 被引量:1
10
作者 陈长明 樊铁石 石占良 《公路》 北大核心 2004年第12期47-52,共6页
抚顺万新大桥为主跨 16 0 m 的自锚式钢筋混凝土悬索桥 ,主梁采用单箱 5室钢筋混凝土箱梁 ,主缆每根索股首尾相连形成环绕闭合结构。介绍了主梁滑动模架施工、鞍座安装、环绕闭合钢丝绳主缆无猫道施工、索股下料误差的解决、体系的转换... 抚顺万新大桥为主跨 16 0 m 的自锚式钢筋混凝土悬索桥 ,主梁采用单箱 5室钢筋混凝土箱梁 ,主缆每根索股首尾相连形成环绕闭合结构。介绍了主梁滑动模架施工、鞍座安装、环绕闭合钢丝绳主缆无猫道施工、索股下料误差的解决、体系的转换施工等 。 展开更多
关键词 主缆 自锚式悬索桥 施工 滑动模架 猫道 大桥 鞍座 钢筋混凝土箱梁 主梁 下料
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基于“国家一流专业”建设的课程体系优化--以黑龙江工程学院测绘工程专业为例 被引量:5
11
作者 侯建国 司海燕 +2 位作者 杨泽运 高延平 刘江 《测绘工程》 2023年第5期74-80,共7页
以黑龙江工程学院测绘工程专业2021版培养方案修订为例,对照国家一流专业建设的要求,对一流本科专业建设背景下测绘工程专业人才培养目标进行了厘清和定位。确定以社会需求为导向的人才培养目标,按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新... 以黑龙江工程学院测绘工程专业2021版培养方案修订为例,对照国家一流专业建设的要求,对一流本科专业建设背景下测绘工程专业人才培养目标进行了厘清和定位。确定以社会需求为导向的人才培养目标,按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新、亮特色”的培养路径,重新构筑知识体系,优化课程体系,对人才培养模式进行创新,对课程体系进行优化,并给出教学改革建议。为培养“高品质、国际化、创新型”高级测绘工程专业人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 测绘工程 一流专业 课程建设 教学改革 课程体系 人才培养
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高校休闲体育专业课程体系建设特色研究——以常州大学为例 被引量:6
12
作者 高晶 胡静萍 《常州大学学报(社会科学版)》 2013年第2期100-103,共4页
石油化工类高校的办学特色具有鲜明的石油化工行业特点,培养休闲体育专业人才亦是石化企业发展的需要。石油化工类高校休闲体育专业课程体系的建设,既要保持鲜明石化特色,亦应努力寻求专业课程设置的"共性",即要通过石化认识... 石油化工类高校的办学特色具有鲜明的石油化工行业特点,培养休闲体育专业人才亦是石化企业发展的需要。石油化工类高校休闲体育专业课程体系的建设,既要保持鲜明石化特色,亦应努力寻求专业课程设置的"共性",即要通过石化认识实习和石化休闲体育实训来培养学生的石化企业实践能力;重视石化企业体育休闲理念的灌输,强化石化企业户外拓展技能的培训;要以学科式与模块式相结合的方式构建课程体系;科学、合理地分配各课程平台、模块课程的学分、学时;培养目标和课程设置要具有统一性。 展开更多
关键词 石油化工类高校 休闲体育专业 课程体系建设
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基于核心素养的旅游专业人才高质量培养体系构建与实施策略 被引量:2
13
作者 付业勤 程冰 罗艳菊 《未来与发展》 2024年第3期106-112,56,共8页
核心素养是高校旅游专业教育高质量发展的方向指引,应建立以核心素养为归旨的旅游专业人才高质量培养体系,以适应新时代旅游行业转型升级与旅游企业创新发展的人才需求。针对现阶段我国旅游专业人才培养的主要问题和新时代对旅游专业人... 核心素养是高校旅游专业教育高质量发展的方向指引,应建立以核心素养为归旨的旅游专业人才高质量培养体系,以适应新时代旅游行业转型升级与旅游企业创新发展的人才需求。针对现阶段我国旅游专业人才培养的主要问题和新时代对旅游专业人才的新要求,提出了旅游专业人才所应具备核心素养的结构与内容。根据旅游专业人才核心素养的“知识-能力-道德-健康”四维结构,明确旅游专业人才高质量培养的目标与要求,提出本科四年旅游专业人才培养的阶段性任务,设计了人才培养的育人模式和教学方法,从而构建起基于核心素养的旅游专业人才高质量培养体系;为了促进人才高质量培养目标的实现,可从树立培养理念、坚持问题导向和开展培养规划等8个方面做好保障。 展开更多
关键词 教育高质量发展 核心素养 旅游专业教育 人才高质量培养 培养体系构建
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环境工程专业实践教学体系的构建——以北京建筑大学环境工程专业为例 被引量:6
14
作者 刘建伟 《中国现代教育装备》 2020年第19期88-90,共3页
随着我国生态文明建设和环境保护事业的不断发展,培养理论基础扎实、工程实践能力强和具有创造性的环境工程专业人才尤为必要。以北京建筑大学环境工程专业为例,介绍了专业实践教学体系的开设背景、体系构建原则和思路、体系内容,以及... 随着我国生态文明建设和环境保护事业的不断发展,培养理论基础扎实、工程实践能力强和具有创造性的环境工程专业人才尤为必要。以北京建筑大学环境工程专业为例,介绍了专业实践教学体系的开设背景、体系构建原则和思路、体系内容,以及专业实践教学体系建设的经验,可为其他高校环境工程专业的专业实践教学体系的构建提供一定的参考。 展开更多
关键词 环境工程专业 实践教学 教学体系构建
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高等农林院校金融学本科专业技能培养与改革建议 被引量:5
15
作者 王斌 王秀芳 王建中 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2011年第2期143-146,共4页
随着社会竞争的加剧,大学生就业问题日益突出。如何提高大学生的动手能力,尽快适应用人单位工作需要,是高校亟待解决的问题。结合调查问卷和自身的教学实践,对目前金融学专业本科专业技能培养中出现的问题进行了分析,并从培养方案、课... 随着社会竞争的加剧,大学生就业问题日益突出。如何提高大学生的动手能力,尽快适应用人单位工作需要,是高校亟待解决的问题。结合调查问卷和自身的教学实践,对目前金融学专业本科专业技能培养中出现的问题进行了分析,并从培养方案、课堂教学、实验室建设、综合平台建立和考证制度等5个方面提出了改革建议,以期促进金融学本科学生的专业技能和综合能力的提高。 展开更多
关键词 金融学专业 专业技能 本科教学 技能培养 实验室建设 考证制度
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产教融合水产专业转型人才培养体系构建及实践 被引量:5
16
作者 杨品红 石彭灵 +5 位作者 罗玉双 王文彬 黄海洪 韩庆 刘良国 邹万生 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第10期214-217,共4页
以湖南文理学院生命与环境科学学院水产养殖学专业转型为例,探讨了产教融合下的水产专业转型过程中人才培养体系构建,包括专业人才培养方案制订、教师队伍建设、课程体系设置、产教融合实训基地建设、校企合作人才培养模式建立等。实践... 以湖南文理学院生命与环境科学学院水产养殖学专业转型为例,探讨了产教融合下的水产专业转型过程中人才培养体系构建,包括专业人才培养方案制订、教师队伍建设、课程体系设置、产教融合实训基地建设、校企合作人才培养模式建立等。实践表明,该培养模式所产生的效果良好。 展开更多
关键词 产教融合 水产专业转型 人才培养体系构建 应用效果
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地方普通高校计算机特色专业建设实践 被引量:5
17
作者 黄正洪 何希平 杨永斌 《计算机教育》 2011年第20期9-11,共3页
文章以"国家中长期教育改革和发展规划纲要"(2010-2020)为指导,结合学校计算机特色专业建设的实践,探讨地方普通高校人才培养模式的改革,提出工程实践与创新人才培养方案以及提高应用能力的实践教学体系。
关键词 地方高等学校 人才培养模式 特色专业建设 实践教学体系
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基于教育部“卓越人才计划”的高校英语专业人才培养模式 被引量:5
18
作者 曹广涛 《韶关学院学报》 2015年第5期153-159,共7页
2010年教育部开始在全国高校推行卓越人才计划,如何在培养英语卓越人才的过程中实现差异化竞争,而不是重蹈"同质化"的覆辙,成为现实的命题。为达此培养目标,高校英语专业应着力优化基于应用能力的专业课程体系和考评方式,进... 2010年教育部开始在全国高校推行卓越人才计划,如何在培养英语卓越人才的过程中实现差异化竞争,而不是重蹈"同质化"的覆辙,成为现实的命题。为达此培养目标,高校英语专业应着力优化基于应用能力的专业课程体系和考评方式,进行跨学科专业群建设以实现教学资源共享和校内外协同育人,推行课外学习学分化以激发学生创新能力,组办卓越实验班以践行"应用型"、"精英化"和"个性化"的育人理念,从而培养造就应用型卓越英语人才。 展开更多
关键词 教育部卓越计划 英语专业 课程建设 专业群 课外活动学分制 协同育人
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学前教育专业课程建构研究现状、问题及展望 被引量:1
19
作者 张龙 张颀 《黄河科技学院学报》 2024年第3期95-100,共6页
通过对学前教育专业课程建构相关研究的梳理发现,研究的内容不断丰富,主要涉及课程目标、理念、建构思路、模式和保障体系等五个方面。研究呈现以下特点:学科视角不断深化,新型视角不断拓展;既有宏观的分析,又有中观、微观的探讨;研究... 通过对学前教育专业课程建构相关研究的梳理发现,研究的内容不断丰富,主要涉及课程目标、理念、建构思路、模式和保障体系等五个方面。研究呈现以下特点:学科视角不断深化,新型视角不断拓展;既有宏观的分析,又有中观、微观的探讨;研究更加注重扎根本土的探索。今后仍需进一步深化理论和实践研究,不断丰富研究方法和研究工具,也要更加突显对课程的整体审视。 展开更多
关键词 学前教育专业 课程建构 保障体系 课程目标 理念
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基于矿业特色的建筑学专业课程体系构建——以中国矿业大学(北京)为例
20
作者 贺丽洁 岳中文 《高教学刊》 2024年第6期111-114,共4页
该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建... 该文以中国矿业大学(北京)为例,首先从专业定位、课程设置、课程内容、教学模式等方面提出矿业类院校建筑学专业课程的现状问题;然后在分析矿业特色建筑学专业课程的基本特征后,确定矿业特色建筑学专业课程发展目标和建设思路;最后构建以设计能力培养为核心,矿业特色突出的“一轴两翼”的本科生和研究生的课程体系,旨在为矿业类院校建筑学专业发展提供新思路。 展开更多
关键词 矿业特色 建筑学专业 课程体系构建 教学模式 课程建设
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