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当代西方比较教育研究中的社会地图学
被引量：
3
1
作者
余承海
程晋宽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期32-36,共5页
20世纪70年代,特别是90年代以来,西方比较教育研究者将社会地图学引入比较教育研究中,取得了丰硕的研究成果。社会地图学实质上是后现代主义中表陈现实、阐释社会的一个学术流派,是地图学原理在其他社会科学中的应用。它以其独特的魅力...
20世纪70年代,特别是90年代以来,西方比较教育研究者将社会地图学引入比较教育研究中,取得了丰硕的研究成果。社会地图学实质上是后现代主义中表陈现实、阐释社会的一个学术流派,是地图学原理在其他社会科学中的应用。它以其独特的魅力为当代比较教育研究提供了一个有效的空间工具和崭新的研究视角。波斯东绘制的比较教育理论图即是将社会地图学运用于比较教育研究中的一个经典范例。尽管社会地图学已经受到一些学者的质疑,但作为一种研究工具,其在当代西方比较教育研究中似乎仍有很大的发展空间。
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关键词
社会地图学
西方
比较教育研究
比较教育理论图
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职称材料
题名
当代西方比较教育研究中的社会地图学
被引量：
3
1
作者
余承海
程晋宽
机构
安徽工程科技学院教务处
南京师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第3期32-36,共5页
文摘
20世纪70年代,特别是90年代以来,西方比较教育研究者将社会地图学引入比较教育研究中,取得了丰硕的研究成果。社会地图学实质上是后现代主义中表陈现实、阐释社会的一个学术流派,是地图学原理在其他社会科学中的应用。它以其独特的魅力为当代比较教育研究提供了一个有效的空间工具和崭新的研究视角。波斯东绘制的比较教育理论图即是将社会地图学运用于比较教育研究中的一个经典范例。尽管社会地图学已经受到一些学者的质疑,但作为一种研究工具,其在当代西方比较教育研究中似乎仍有很大的发展空间。
关键词
社会地图学
西方
比较教育研究
比较教育理论图
Keywords
social
cartography
the
West
comparative
education
research
macro
-
mapping
of
paradigms
and
theories
in
comparative
education
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代西方比较教育研究中的社会地图学
余承海
程晋宽
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
3
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