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使动"义的"动词+结果补语"结构的教与学 被引量：4
1
作者 全裕慧 《汉语学习》 CSSCI 1999年第5期54-59,共6页
本文针对以英语为母语的学生在汉语学习中常常将“使动”义的“动词＋ 结果补语”结构中的“动词”部分丢失这一偏误现象，通过汉英对比分析，说明了这一偏误的成因；并根据作者的教学经验，介绍了在教学与学习中纠正及避免这种偏误、... 本文针对以英语为母语的学生在汉语学习中常常将“使动”义的“动词＋ 结果补语”结构中的“动词”部分丢失这一偏误现象，通过汉英对比分析，说明了这一偏误的成因；并根据作者的教学经验，介绍了在教学与学习中纠正及避免这种偏误、在不同条件下正确运用“动词＋ 结果补语” 展开更多
关键词 使动"义 "动词+结果补语"结构 动词 汉英对应关系
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