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习近平文化思想中的家国情怀:内涵、境遇与培育
被引量：
2
1
作者
任鹏
赵海男
《浙江工商大学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第3期27-35,共9页
浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突...
浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突出特征。然而,物质精神共富中不平衡不充分的发展对家国意识的弱化,家国情感交融中从爱家到爱国的正向情感转化存在张力,文化自信增强中异质非主流意识形态对国家认同的影响,家国文化彰显中家庭在国家政策视野中的位序相对滞后,仍是其面临的实然之困。要从夯实物质基础以稳固家国情怀的前提性保障、凝聚精神力量以拓展家国情怀的创新性表达、强化价值引领以筑牢家国情怀的意识形态阵地、完善制度支撑以巩固家国情怀的家庭文明阵地四个维度赋予家国情怀以现代文明特质,推进其更好传承发展。
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关键词
习近平文化思想
家国情怀
时代内涵
培育路径
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职称材料
家国情怀教育融入西方经济学基础理论的教学设计
被引量：
5
2
作者
贺胜兵
赵艳萍
《当代教育理论与实践》
2021年第3期1-6,共6页
西方经济学是商科类专业的基础专业课,在西方经济学基础理论教学中涵养家国情怀有助于大学生树立正确的专业观和价值观。本文探讨了在教学内容、教学方式、考核与评价等环节融入家国情怀教育的基本思路,并以微观经济学课程的效用理论、...
西方经济学是商科类专业的基础专业课,在西方经济学基础理论教学中涵养家国情怀有助于大学生树立正确的专业观和价值观。本文探讨了在教学内容、教学方式、考核与评价等环节融入家国情怀教育的基本思路,并以微观经济学课程的效用理论、外部性理论和宏观经济学课程的投资与消费、经济增长理论为例,分析了挖掘家国情怀元素并融入经济学理论教学的可行路径。
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关键词
家国情怀
西方经济学基础理论
教学设计
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职称材料
论陶公之“情”
3
作者
徐玮
《苏州教育学院学报》
2019年第2期25-30,共6页
观陶渊明诗文,真情充溢其中。他的真情主要表现在:对自然万物的喜爱;对亲人、朋友、农人的关爱;对家国天下的热爱;对于自己独立人格和高贵节操的珍爱。
关键词
陶渊明
情
生灵之爱
众生之情
家国之情
一己之情
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职称材料
家国关怀与“享乐追求”——关于张竞生性学实践的审思
4
作者
林洁伟
《韩山师范学院学报》
2021年第5期15-20,共6页
张竞生作为中国性学实践的先行者,在二十世纪二十年代旗帜鲜明地提出了“节育”的口号,向国人发出研究性学的呼吁,出版《性史·第一集》,主编《新文化》杂志,创办美的书店,编译出版性学丛书,着力于推动中国性教育事业发展。张竞生...
张竞生作为中国性学实践的先行者,在二十世纪二十年代旗帜鲜明地提出了“节育”的口号,向国人发出研究性学的呼吁,出版《性史·第一集》,主编《新文化》杂志,创办美的书店,编译出版性学丛书,着力于推动中国性教育事业发展。张竞生的性学实践皆从家国关怀的立场出发,以启蒙者的姿态呼吁国人重视性的问题,从而肯定性欲的意义和价值。最终张氏将性育落实到了性器官的锻炼和性技巧的指导上,落实到了性官能的享乐追求上。张竞生性学实践的失败既是多方打压所造成的,也是其自身性学理论缺乏和科学知识不足所造成的必然结果。
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关键词
张竞生
性学
家国关怀
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职称材料
全球化背景下大学生家国情怀培育路径探析
被引量：
1
5
作者
蒋红艳
《连云港师范高等专科学校学报》
2022年第3期70-74,共5页
全球化背景之下,任何国家都不能独善其身、退回自我封闭的孤岛。但全球化并非一种“去国家化”“去领土化”的全球治理理念,相反,国家之间意识形态主导权的争夺反而愈加强烈。文化作为意识形态的主要载体,是一个国家彰显民族特质的精神...
全球化背景之下,任何国家都不能独善其身、退回自我封闭的孤岛。但全球化并非一种“去国家化”“去领土化”的全球治理理念,相反,国家之间意识形态主导权的争夺反而愈加强烈。文化作为意识形态的主要载体,是一个国家彰显民族特质的精神标识。家国情怀根植于中华优秀传统文化,在现代话语体系下依然具有重要的育人价值与时代价值。深入发掘家国情怀思想的育人功能,有助于引导大学生形成现代国家认同与民族认同观念,培塑“修齐治平”的价值追求,平衡修身、齐家与治国三者关系。优化家国情怀培育环境、完善家国情怀培育内容、丰富家国情怀培育载体三维路径设计,有助于在全球化语境下建构出一体化、常态化的家国情怀培育图式。
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关键词
思想政治教育
大学生家国情怀
培育路径
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职称材料
题名
习近平文化思想中的家国情怀:内涵、境遇与培育
被引量：
2
1
作者
任鹏
赵海男
机构
东北大学马克思主义学院
出处
《浙江工商大学学报》
CSSCI
北大核心
2024年第3期27-35,共9页
基金
国家社会科学基金重点项目“全过程人民民主制度化、规范化、程序化的理论建构研究”(23AKS015)
中国高等教育科学研究规划重点课题“媒体融合视域下高校思想政治教育模式创新研究”(22XC0301)。
文摘
浓厚的家国情怀既是习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的情感底色,更是习近平文化思想的重要内容。重“传承”,尚“结合”,并在“发展”中展现为更为主动的精神力量、更为积极的道德实践、更为有力的文化支撑,是新时代家国情怀的突出特征。然而,物质精神共富中不平衡不充分的发展对家国意识的弱化,家国情感交融中从爱家到爱国的正向情感转化存在张力,文化自信增强中异质非主流意识形态对国家认同的影响,家国文化彰显中家庭在国家政策视野中的位序相对滞后,仍是其面临的实然之困。要从夯实物质基础以稳固家国情怀的前提性保障、凝聚精神力量以拓展家国情怀的创新性表达、强化价值引领以筑牢家国情怀的意识形态阵地、完善制度支撑以巩固家国情怀的家庭文明阵地四个维度赋予家国情怀以现代文明特质,推进其更好传承发展。
关键词
习近平文化思想
家国情怀
时代内涵
培育路径
Keywords
Xi
Jinping
Thought
on
Culture
love
of
family
and
country
contemporary
connotation
cultivation
paths
分类号
G120 [文化科学]
D61 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
家国情怀教育融入西方经济学基础理论的教学设计
被引量：
5
2
作者
贺胜兵
赵艳萍
机构
湖南科技大学商学院
出处
《当代教育理论与实践》
2021年第3期1-6,共6页
基金
国家自然科学基金面上项目(71973041)
教育部人文社科基金一般项目(19YJA790026)。
文摘
西方经济学是商科类专业的基础专业课,在西方经济学基础理论教学中涵养家国情怀有助于大学生树立正确的专业观和价值观。本文探讨了在教学内容、教学方式、考核与评价等环节融入家国情怀教育的基本思路,并以微观经济学课程的效用理论、外部性理论和宏观经济学课程的投资与消费、经济增长理论为例,分析了挖掘家国情怀元素并融入经济学理论教学的可行路径。
关键词
家国情怀
西方经济学基础理论
教学设计
Keywords
love
for
family
and
country
basic
theory
of
western
economics
teaching
design
分类号
F011 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
论陶公之“情”
3
作者
徐玮
机构
嫩江高级中学
出处
《苏州教育学院学报》
2019年第2期25-30,共6页
文摘
观陶渊明诗文,真情充溢其中。他的真情主要表现在:对自然万物的喜爱;对亲人、朋友、农人的关爱;对家国天下的热爱;对于自己独立人格和高贵节操的珍爱。
关键词
陶渊明
情
生灵之爱
众生之情
家国之情
一己之情
Keywords
Tao
Yuanming
affection
love
of
life
love
of
all
living
things
love
of
family
and
country
sentiment
of
one’s
own
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
家国关怀与“享乐追求”——关于张竞生性学实践的审思
4
作者
林洁伟
机构
韩山师范学院文学与新闻传播学院
出处
《韩山师范学院学报》
2021年第5期15-20,共6页
基金
广东省中小学教师发展中心2017年培训课程项目(项目编号:ZX150322)
2017年度韩山师范学院教学改革项目(项目编号:2017HJGGDJY003)。
文摘
张竞生作为中国性学实践的先行者,在二十世纪二十年代旗帜鲜明地提出了“节育”的口号,向国人发出研究性学的呼吁,出版《性史·第一集》,主编《新文化》杂志,创办美的书店,编译出版性学丛书,着力于推动中国性教育事业发展。张竞生的性学实践皆从家国关怀的立场出发,以启蒙者的姿态呼吁国人重视性的问题,从而肯定性欲的意义和价值。最终张氏将性育落实到了性器官的锻炼和性技巧的指导上,落实到了性官能的享乐追求上。张竞生性学实践的失败既是多方打压所造成的,也是其自身性学理论缺乏和科学知识不足所造成的必然结果。
关键词
张竞生
性学
家国关怀
Keywords
Zhang
Jingsheng
sexology
love
for
the
family
and
the
country
分类号
C913.14 [经济管理]
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职称材料
题名
全球化背景下大学生家国情怀培育路径探析
被引量：
1
5
作者
蒋红艳
机构
宿迁学院马克思主义学院
出处
《连云港师范高等专科学校学报》
2022年第3期70-74,共5页
基金
大运河文化带建设研究院资助项目“家国情怀与大运河的同构与交融”(项目编号:dyhsq202230)。
文摘
全球化背景之下,任何国家都不能独善其身、退回自我封闭的孤岛。但全球化并非一种“去国家化”“去领土化”的全球治理理念,相反,国家之间意识形态主导权的争夺反而愈加强烈。文化作为意识形态的主要载体,是一个国家彰显民族特质的精神标识。家国情怀根植于中华优秀传统文化,在现代话语体系下依然具有重要的育人价值与时代价值。深入发掘家国情怀思想的育人功能,有助于引导大学生形成现代国家认同与民族认同观念,培塑“修齐治平”的价值追求,平衡修身、齐家与治国三者关系。优化家国情怀培育环境、完善家国情怀培育内容、丰富家国情怀培育载体三维路径设计,有助于在全球化语境下建构出一体化、常态化的家国情怀培育图式。
关键词
思想政治教育
大学生家国情怀
培育路径
Keywords
ideological
and
political
education
college
students’
love
for
the
family
and
the
country
cultivation
path
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
习近平文化思想中的家国情怀:内涵、境遇与培育
任鹏
赵海男
《浙江工商大学学报》
CSSCI
北大核心
2024
2
下载PDF
职称材料
2
家国情怀教育融入西方经济学基础理论的教学设计
贺胜兵
赵艳萍
《当代教育理论与实践》
2021
5
下载PDF
职称材料
3
论陶公之“情”
徐玮
《苏州教育学院学报》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
家国关怀与“享乐追求”——关于张竞生性学实践的审思
林洁伟
《韩山师范学院学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
全球化背景下大学生家国情怀培育路径探析
蒋红艳
《连云港师范高等专科学校学报》
2022
1
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职称材料
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