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基于信息技术的翻转课堂教学模式改革实践与创新研究——以物流市场营销课程为例 被引量:15
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作者 刘晓燕 《物流工程与管理》 2017年第5期188-190,共3页
翻转课堂作为一种新的教学模式在近年来被广泛关注,翻转课堂推崇学生的主体性,提出以学生为中心的自主学习和教师的因材施教理念,能够充分发挥学生自身的能动性。文中以《物流市场营销》这门课为例,研究了如何进行翻转课堂的教学模式改... 翻转课堂作为一种新的教学模式在近年来被广泛关注,翻转课堂推崇学生的主体性,提出以学生为中心的自主学习和教师的因材施教理念,能够充分发挥学生自身的能动性。文中以《物流市场营销》这门课为例,研究了如何进行翻转课堂的教学模式改革和创新。 展开更多
关键词 翻转课堂 物流市场营销 课程改革
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高职“物流营销”课程的信息化教学设计——以“消费者购买行为的影响因素分析”为例 被引量:2
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作者 李小青 《物流技术》 2023年第7期153-156,共4页
以高职“物流营销”课程为例,阐述了整门课程的信息化教学的总体设计思路,然后以“消费者购买行为的影响因素分析”为例,通过系统化思考,分阶段分步骤设计了教学活动。最后,通过实践教学检验信息化教学设计的效果。结果表明,信息化的教... 以高职“物流营销”课程为例,阐述了整门课程的信息化教学的总体设计思路,然后以“消费者购买行为的影响因素分析”为例,通过系统化思考,分阶段分步骤设计了教学活动。最后,通过实践教学检验信息化教学设计的效果。结果表明,信息化的教学设计充分调动了学生学习积极性,学生学习的主观能动性也得到较大提高,较好地达到了教学目标。 展开更多
关键词 “物流营销”课程 教学设计 信息化教学 教学活动
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“物流市场营销”课程思政的探索与实践 被引量:4
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作者 耿君宜 曹旭光 +1 位作者 王晓歌 刘慧敏 《物流技术》 2021年第10期154-157,共4页
以“物流市场营销”课程的思政实践探索为例,通过具体的教学设计和教学实施的展示,探索课程思政建设的新模式,为物流管理专业进行课程思政教学改革提供有益的借鉴。
关键词 课程思政 物流管理专业 “物流市场营销”课程 课程设计
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“物流市场营销实务”课程设计与教学实践 被引量:2
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作者 康开洁 何旺聪 《物流技术》 2022年第10期155-157,共3页
从教学目标、教学思路、教学内容及教学评价等多方面对“物流市场营销实务”课程进行了整体设计,并对该教学设计的实践效果、创新之处、存在的问题及改进措施进行了阐述。
关键词 物流市场营销 课程设计 教学实践
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基于社会主义核心价值观的高职“物流营销”课程思政设计与实践 被引量:3
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作者 胡延华 裴茜 《物流技术》 2021年第11期153-160,共8页
基于前期理实一体化教学、项目化课程改革和在线化课程建设的实践,以深圳职业技术学院为例,其利用职业能力分析表、鱼骨图、思维导图等工具,围绕社会主义核心价值观进行了课程思政的设计,并结合项目化课程、在线课程进行了实施,取得良... 基于前期理实一体化教学、项目化课程改革和在线化课程建设的实践,以深圳职业技术学院为例,其利用职业能力分析表、鱼骨图、思维导图等工具,围绕社会主义核心价值观进行了课程思政的设计,并结合项目化课程、在线课程进行了实施,取得良好效果。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 物流营销 课程思政设计
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“铁路物流市场营销”混合式金课建设
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作者 乐诗婷 赵智锋 《物流技术》 2022年第9期140-143,共4页
“铁路物流市场营销”是高职院校铁路物流管理专业的核心课,通过分析课程特点与金课建设现状与意义,探讨了课程建设目标、重构课程体系、设计教学内容、创新教学模式、增强课程师资及优化课程评价等建设路径,以此打造线上自主学习与线... “铁路物流市场营销”是高职院校铁路物流管理专业的核心课,通过分析课程特点与金课建设现状与意义,探讨了课程建设目标、重构课程体系、设计教学内容、创新教学模式、增强课程师资及优化课程评价等建设路径,以此打造线上自主学习与线下面授有机结合的混合式金课。 展开更多
关键词 铁路物流市场营销 混合式金课 建设路径
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