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职教高考制度的逻辑起点、当下问题与关键环节 被引量:2
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作者 冯东 林树萍 《湖北招生考试》 2023年第2期4-9,共6页
构建职教高考制度是凸显职业教育类型特色、促进职业教育高质量发展的必然选择。人才培养价值取向的博弈与平衡是职教高考制度构建的逻辑起点。然而,由于我国职业教育体系还有待完善,在实践过程中,职教高考制度的构建面临着统筹层次难... 构建职教高考制度是凸显职业教育类型特色、促进职业教育高质量发展的必然选择。人才培养价值取向的博弈与平衡是职教高考制度构建的逻辑起点。然而,由于我国职业教育体系还有待完善,在实践过程中,职教高考制度的构建面临着统筹层次难以确定、生源质量无法保障、考试内容待优化以及升学需求难满足等困境。基于此,职教高考制度急需考虑区域差异,进行国家监督,省级统筹,多方协作;健全普职融通,保障生源质量;突出技术技能,增强职业教育适应性;扩充职业本科规模,实现职教体系的贯通。 展开更多
关键词 职教高考 职业教育 逻辑起点 人才培养 技能型人才
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