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关于逻辑量数值化的若干问题探讨
1
作者 曲忠庆 王君慧 《河南大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第1期51-54,共4页
从各种版本的ＢＡＳＩＣ语言以数值方法处理逻辑量的实质出发，阐述了这种方法所引起的语法及逻辑上的问题。
关键词 逻辑量 数值化 BASIC语言 逻辑运算
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BASIC语言中一个容易混淆的问题
2
作者 蒋盛益 《株洲工学院学报》 1997年第1期51-54,共4页
阐述了BASIC语言中逻辑量的表示方法和关系表达式的求值结果及使用中的注意事项，并利用逻辑量的特殊表达方式定义了分段函数，从而扩大了自定义函数的使用范围。
关键词 逻辑量 关系表达式 分段函数 BASIC语言
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数学教学中应注重培养学生的逻辑思维能力 被引量：2
3
作者 杨红梅 《山西广播电视大学学报》 2004年第3期46-47,共2页
在数学教学中应注重培养学生的三种逻辑思维能力,即:判断能力;逻辑推理能力;定量思维、提炼数学模型的能力。
关键词 能力 逻辑推理能力 定量思维 提炼数学模型
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双奇数相加的逻辑分析(九)
4
作者 刘绍忠 《武钢技术》 CAS 2002年第6期42-45,共4页
先讨论双奇数相加逻辑图 ,然后对Goldbach第一猜想进行微观结构静态验证。
关键词 双奇数相加 逻辑图 偶数逻辑量 “1+1”最佳组合数
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