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新时期高职院校专业群的演进历程、逻辑要求与实践路径
1
作者
覃正纳
《职业技术教育》
北大核心
2024年第12期34-37,共4页
专业群的建设和发展是优化高等教育结构的重要手段,是高职院校培养大国工匠的重要途径。我国高职院校专业群建设经历了探索实践、蓬勃发展、巩固提升、内涵发展4个阶段,形成了专业群高质量发展的出场逻辑和组群逻辑。新时期高职院校专...
专业群的建设和发展是优化高等教育结构的重要手段,是高职院校培养大国工匠的重要途径。我国高职院校专业群建设经历了探索实践、蓬勃发展、巩固提升、内涵发展4个阶段,形成了专业群高质量发展的出场逻辑和组群逻辑。新时期高职院校专业群建设要准确定位人才培养目标,整合优势资源,创新专业群建设的管理与运行机制,创新评价体系、组建适应专业群建设的高水平教师队伍。
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关键词
高职院校
专业群
演进历程
逻辑要求
实践路径
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职称材料
论中国现代管理理论的逻辑要求
被引量：
6
2
作者
陈祥敏
姜瑛
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第6期48-51,共4页
作为探索中的中国现代管理理论,既不同于西方管理理论、也不是中国传统管理思想的简单归纳,而是要对中国自辛亥革命以来的管理实践和管理思想进行梳理、归纳、概括和总结。它有自己的研究特征、研究原则和发展逻辑,明确中国现代管理理...
作为探索中的中国现代管理理论,既不同于西方管理理论、也不是中国传统管理思想的简单归纳,而是要对中国自辛亥革命以来的管理实践和管理思想进行梳理、归纳、概括和总结。它有自己的研究特征、研究原则和发展逻辑,明确中国现代管理理论的逻辑要求,对于更好地理解中国现代管理理论的学科内涵具有重要的认识意义。
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关键词
中国现代管理理论
研究特征
研究原则
逻辑要求
发展趋势
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职称材料
关于“刑讯逼供”的逻辑考量
被引量：
1
3
作者
宋英巨
《贵州警官职业学院学报》
2014年第3期117-123,共7页
刑讯逼供是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人采用肉刑或者变相肉刑逼取口供的行为。尽管刑讯逼供为我国现行法律所禁止,可仍有个别侦查人员捧着"有罪推定"这个"法宝"不放,最终酿成冤案,不仅践踏了法律的公正与尊...
刑讯逼供是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人采用肉刑或者变相肉刑逼取口供的行为。尽管刑讯逼供为我国现行法律所禁止,可仍有个别侦查人员捧着"有罪推定"这个"法宝"不放,最终酿成冤案,不仅践踏了法律的公正与尊严,而且损害了司法机关的形象,积累了社会的负能量。刑讯逼供久禁不绝,除了法律制度、思想观念和社会等原因外,还有被忽略的更高层次的原因——逻辑原因。法律规定是逻辑要求的具体体现;刑讯逼供不仅违反有关法律的规定,更是违反了逻辑的要求;侦查人员只有增强法律意识,提高逻辑思维能力,才能摒弃刑讯逼供,杜绝冤案的发生。
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关键词
刑讯逼供
证据
逻辑要求
逻辑思维能力
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职称材料
党的自我革命在全面从严治党中的时代意义
4
作者
林丽拉
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2020年第2期7-12,共6页
中国共产党是具有高度忧患意识的清醒的马克思主义政党。党的自我革命是贯穿中国共产党自身建设的内在逻辑,也是新时代全面从严治党的内在要求。党的十八大以来,在世情国情党情深刻变化的情况下,做好新时代"党的自我革命"这...
中国共产党是具有高度忧患意识的清醒的马克思主义政党。党的自我革命是贯穿中国共产党自身建设的内在逻辑,也是新时代全面从严治党的内在要求。党的十八大以来,在世情国情党情深刻变化的情况下,做好新时代"党的自我革命"这篇大文章,提高新时代全面从严治党的实效性,必须加强党的政治建设、思想建设、组织建设,同时,必须加强党的治国理政能力和水平。
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关键词
习近平
新时代
党的自我革命
全面从严治党
逻辑要求
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职称材料
习近平教育重要论述的教育责任内涵及其现实的逻辑需要
5
作者
左志德
刘丽如
左婵娟
《赣南师范大学学报》
2021年第5期13-19,共7页
习近平总书记关于教育重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它以实现“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人...
习近平总书记关于教育重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它以实现“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人”为初心。这一初心决定了新时代我国教育要承担起培养坚持中国道路,能满足党、国家、人民需要的人才,引导学生立德,塑造完美人格,促进学生全面发展的责任,承担起传承与交流人类文明,创造美好世界的责任。无疑,新时代我国教育责任来自于广大人民、中国梦以及人类命运共同体三方面的现实逻辑需要。
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关键词
习近平教育重要论述
教育责任
现实逻辑需要
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职称材料
题名
新时期高职院校专业群的演进历程、逻辑要求与实践路径
1
作者
覃正纳
机构
深圳职业技术大学
天津大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第12期34-37,共4页
基金
2022年度广东省哲学社会科学“十四五”规划学科共建课题“粤港澳大湾区职业教育专业设置与产业契合度模型研究”(GD22XJY36)
2022年度校级教育科学研究重大课题培育项目“广东省职业教育专业设置与产业契合度模型研究”(7022310043),主持人:覃正纳。
文摘
专业群的建设和发展是优化高等教育结构的重要手段,是高职院校培养大国工匠的重要途径。我国高职院校专业群建设经历了探索实践、蓬勃发展、巩固提升、内涵发展4个阶段,形成了专业群高质量发展的出场逻辑和组群逻辑。新时期高职院校专业群建设要准确定位人才培养目标,整合优势资源,创新专业群建设的管理与运行机制,创新评价体系、组建适应专业群建设的高水平教师队伍。
关键词
高职院校
专业群
演进历程
逻辑要求
实践路径
Keywords
higher
vocational
colleges
specialty
groups
evolution
process
logic
requirements
practice
paths
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论中国现代管理理论的逻辑要求
被引量：
6
2
作者
陈祥敏
姜瑛
机构
三亚学院管理学院
出处
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第6期48-51,共4页
基金
海南省哲学社会科学2012年度规划课题"关于中国现代管理理论新学科的探索与建立"的子项目
文摘
作为探索中的中国现代管理理论,既不同于西方管理理论、也不是中国传统管理思想的简单归纳,而是要对中国自辛亥革命以来的管理实践和管理思想进行梳理、归纳、概括和总结。它有自己的研究特征、研究原则和发展逻辑,明确中国现代管理理论的逻辑要求,对于更好地理解中国现代管理理论的学科内涵具有重要的认识意义。
关键词
中国现代管理理论
研究特征
研究原则
逻辑要求
发展趋势
Keywords
Chinese
modem
management
theory
the
research
characteristic
principle
of
research
logic
requirements
the
development
trend
分类号
C93-0 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
关于“刑讯逼供”的逻辑考量
被引量：
1
3
作者
宋英巨
机构
中国刑事警察学院
出处
《贵州警官职业学院学报》
2014年第3期117-123,共7页
文摘
刑讯逼供是指司法工作人员对犯罪嫌疑人、被告人采用肉刑或者变相肉刑逼取口供的行为。尽管刑讯逼供为我国现行法律所禁止,可仍有个别侦查人员捧着"有罪推定"这个"法宝"不放,最终酿成冤案,不仅践踏了法律的公正与尊严,而且损害了司法机关的形象,积累了社会的负能量。刑讯逼供久禁不绝,除了法律制度、思想观念和社会等原因外,还有被忽略的更高层次的原因——逻辑原因。法律规定是逻辑要求的具体体现;刑讯逼供不仅违反有关法律的规定,更是违反了逻辑的要求;侦查人员只有增强法律意识,提高逻辑思维能力,才能摒弃刑讯逼供,杜绝冤案的发生。
关键词
刑讯逼供
证据
逻辑要求
逻辑思维能力
Keywords
extortion
of
confession
by
torture
evidence
logic
requirements
logic
al
thinking
ability
分类号
D90-51 [政治法律—法学理论]
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职称材料
题名
党的自我革命在全面从严治党中的时代意义
4
作者
林丽拉
机构
泉州师范学院马克思主义学院
出处
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2020年第2期7-12,共6页
基金
福建省社会科学规划马工程项目“新时代党的建设理论与实践创新研究”(FJ2018MGCA009)
福建省中青年教师教育科研项目“全面从严治党视域下基层反腐倡廉建设研究”(JAS180320)。
文摘
中国共产党是具有高度忧患意识的清醒的马克思主义政党。党的自我革命是贯穿中国共产党自身建设的内在逻辑,也是新时代全面从严治党的内在要求。党的十八大以来,在世情国情党情深刻变化的情况下,做好新时代"党的自我革命"这篇大文章,提高新时代全面从严治党的实效性,必须加强党的政治建设、思想建设、组织建设,同时,必须加强党的治国理政能力和水平。
关键词
习近平
新时代
党的自我革命
全面从严治党
逻辑要求
Keywords
XI
Jinping
the
New
Era
self-revolution
of
the
party
strict
governance
over
the
party
in
an
all-round
way
logic
requir
ement
分类号
D26 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
习近平教育重要论述的教育责任内涵及其现实的逻辑需要
5
作者
左志德
刘丽如
左婵娟
机构
赣南师范大学马克思主义学院
出处
《赣南师范大学学报》
2021年第5期13-19,共7页
基金
江西省高校人文社会科学课题(JD18113)。
文摘
习近平总书记关于教育重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,它以实现“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人”为初心。这一初心决定了新时代我国教育要承担起培养坚持中国道路,能满足党、国家、人民需要的人才,引导学生立德,塑造完美人格,促进学生全面发展的责任,承担起传承与交流人类文明,创造美好世界的责任。无疑,新时代我国教育责任来自于广大人民、中国梦以及人类命运共同体三方面的现实逻辑需要。
关键词
习近平教育重要论述
教育责任
现实逻辑需要
Keywords
Xi
Jinping's
educational
responsibility
connotation
logic
of
realistic
requirements
分类号
D25 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期高职院校专业群的演进历程、逻辑要求与实践路径
覃正纳
《职业技术教育》
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
论中国现代管理理论的逻辑要求
陈祥敏
姜瑛
《河北经贸大学学报》
CSSCI
北大核心
2013
6
下载PDF
职称材料
3
关于“刑讯逼供”的逻辑考量
宋英巨
《贵州警官职业学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
党的自我革命在全面从严治党中的时代意义
林丽拉
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
习近平教育重要论述的教育责任内涵及其现实的逻辑需要
左志德
刘丽如
左婵娟
《赣南师范大学学报》
2021
0
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职称材料
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