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论主体间性德育范式在当代中国实践的本土观照
被引量:
1
1
作者
杨现勇
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第6期123-127,共5页
从德育范式的发展来看,主体间性德育范式是对西方个人主体性德育范式的超越。当代中国社会环境的变化和面临的现实问题,决定了当代中国德育实践主体间性德育范式的必然性。当代中国实践主体间性德育范式必须从社会性质、发展阶段、德育...
从德育范式的发展来看,主体间性德育范式是对西方个人主体性德育范式的超越。当代中国社会环境的变化和面临的现实问题,决定了当代中国德育实践主体间性德育范式的必然性。当代中国实践主体间性德育范式必须从社会性质、发展阶段、德育个性及人的存在方式等方面给予本土化观照。
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关键词
主体间性德育范式
德育改革
必然性
本土观照
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题名
论主体间性德育范式在当代中国实践的本土观照
被引量:
1
1
作者
杨现勇
机构
江苏师范大学马克思主义学院
出处
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015年第6期123-127,共5页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点课题(B-a/2011/01/038)资助成果
江苏省高校哲学社会科学一般项目(2014SJB375)阶段性成果
文摘
从德育范式的发展来看,主体间性德育范式是对西方个人主体性德育范式的超越。当代中国社会环境的变化和面临的现实问题,决定了当代中国德育实践主体间性德育范式的必然性。当代中国实践主体间性德育范式必须从社会性质、发展阶段、德育个性及人的存在方式等方面给予本土化观照。
关键词
主体间性德育范式
德育改革
必然性
本土观照
Keywords
inter-subjective
moral
education
paradigm
moral
education
reform
inevitability
local
witness
分类号
G410 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
论主体间性德育范式在当代中国实践的本土观照
杨现勇
《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》
2015
1
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