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题名地方工科院校科研促进教学的探讨
被引量：4
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作者
刘达玉
唐仁勇
张崟
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机构
成都大学生物产业学院
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出处
《教育与教学研究》
2010年第11期68-70,共3页
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文摘
科研是强校之路,科研和学术水平是社会对学校认可的重要标尺。没有科研项目,科研促进教学便无从谈起。地方工科院校科研对教学的促进主要体现在:促进教师队伍的建设,促进教学内容与方法的改革,是培养创新人才的重要载体,是深层次促进教学的加速器,为学生提供更高实践平台,是营造学术氛围的重要因素。
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关键词
地方院校
科研
教学
教改
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Keywords
local technology colleges and universities
scientific research
teaching
teaching-reform
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名知识观转型视角下的新建地方院校发展路径研究
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作者
王小聪
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机构
赣州师范高等专科学校教育系
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出处
《山东高等教育》
2015年第10期20-25,共6页
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文摘
知识观转型具体表现在:"知识即真理"转向"知识即经验";"知识即闲暇"转向"知识即生产要素";以人文知识为主导转向以科学知识为主导;"单向接受"转向"双向互动";"关注知识数量"转向"追求知识质量"。当前,新建地方院校转型发展过程中存在着办学目标定位模糊,校企合作表面化、低层化,学科专业同质化严重,双师型教师严重缺乏,评价主体单一化、评价标准统一化等问题。因此,在知识观转型的视角下,对新建地方院校转型发展提出以下建议:在办学目标方面,明确向应用技术型高校发展;在办学路径方面,继续深化校企合作、产教融合;在学科专业方面要强化改革;在师资队伍方面,寻求双师型教师;在评估机制方面,评价主体引入企业行业等社会力量。
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关键词
知识观转型
新建地方院校
应用技术型高校
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Keywords
Concept of knowledge transformation
Newly-built local colleges and universities
Application technology in colleges and universities
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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