期刊文献+
共找到63篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
论地方应用型本科高校教学质量保障体系的构建——基于25所院校本科教学质量报告文本的分析 被引量:6
1
作者 储昭霞 陈永红 鲁先文 《淮南师范学院学报》 2017年第2期129-133,共5页
构建与转型发展相适应的内部教学质量保障体系是地方应用型本科院校质量建设的重要任务。基于近三年安徽、江苏两省25所地方应用型本科高校发布的本科教学质量报告文本内容,采用定性与定量相结合的方法,对地方应用型本科高校内部教学质... 构建与转型发展相适应的内部教学质量保障体系是地方应用型本科院校质量建设的重要任务。基于近三年安徽、江苏两省25所地方应用型本科高校发布的本科教学质量报告文本内容,采用定性与定量相结合的方法,对地方应用型本科高校内部教学质量保障体系建设现状及问题进行分析,并提出地方应用型本科高校应注重建立不相重叠的目标生态位、加强质量标准建设、深化学习效果评估、建立层级式质量管理体系、加强质量文化培育等建议。 展开更多
关键词 地方应用型 本科高校 教学质量保障体系 教学质量报告
下载PDF
应用型高校特色发展的实践探索——以武夷学院为例 被引量:2
2
作者 李宝银 华伟平 《武夷学院学报》 2016年第1期1-3,共3页
寻求地方应用型本科高校的特色发展之路,加快产业转型升级,以武夷学院为例,构建了应用型人才培养体系的"专业群对接产业链"的办学思路,服务地方经济社会发展体系的"一体两翼"的办学模式,成立了产教联盟的"政... 寻求地方应用型本科高校的特色发展之路,加快产业转型升级,以武夷学院为例,构建了应用型人才培养体系的"专业群对接产业链"的办学思路,服务地方经济社会发展体系的"一体两翼"的办学模式,成立了产教联盟的"政府主导、行业主动、企业主推、学校主体"的办学机制,通过这些举措,探索应用技术大学的特色发展。 展开更多
关键词 地方应用型高校 应用型人才培养 地方经济社会发展 产教联盟
下载PDF
地方应用型高校教育质量过程管理研究 被引量:2
3
作者 张少伍 翁俊德 《铜陵学院学报》 2013年第1期111-114,共4页
随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,地方应用型高校的教学质量出现了一定程度的下滑,如何提高教学质量是迫切需要解决的问题。文章引入ISO9000质量管理体系中的过程管理思想,从教学质量策划、质量控制、质量保证与质量改进等四个... 随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,地方应用型高校的教学质量出现了一定程度的下滑,如何提高教学质量是迫切需要解决的问题。文章引入ISO9000质量管理体系中的过程管理思想,从教学质量策划、质量控制、质量保证与质量改进等四个方面搭建过程管理框架,分析其研究的内容和存在的问题,并给出执行过程管理的若干建议。 展开更多
关键词 地方应用型高校 教育质量 过程管理
下载PDF
地方应用型高校风景园林专业课程教育教学改革——以六盘水师范学院为例 被引量:2
4
作者 杨尊尊 《湖北函授大学学报》 2018年第15期133-134,141,共3页
随着社会主义市场经济发展需求的不断提高以及我国教育改革的不断深入,高校的人才培养模式也在发生着改变。由注重理论研究向应用型人才的培养的转变对高校的课程设置以及教学方式提出了新的要求,为了更好地适应社会发展和教育改革的需... 随着社会主义市场经济发展需求的不断提高以及我国教育改革的不断深入,高校的人才培养模式也在发生着改变。由注重理论研究向应用型人才的培养的转变对高校的课程设置以及教学方式提出了新的要求,为了更好地适应社会发展和教育改革的需要,高校应该结合自身的实际情况,对课程教育教学进行适当的改革,特别是对应用技术要求较高的专业。这样才能促进应用型人才的培养。本文以六盘水师范学院为例,对高校风景园林专业课程在进行应用型教育教学改革中的必要性以及可能存在的问题进行系统的分析,并为问题的解决提供切实有效的措施,促进专业人才的培养。 展开更多
关键词 地方应用型 高校风景园林 教育教学改革
下载PDF
一流地方应用型学院多元转型发展路径探讨 被引量:1
5
作者 王小兵 胡青青 +1 位作者 范文锋 毛宏静 《高教学刊》 2019年第22期84-86,共3页
向应用型转型,是部分地方应用型学院创建地方高水平大学的必由之路。按照知识应用的深度与广度,地方应用型学院可以进行地方应用技能学院、地方应用技术学院、地方应用研究学院、地方创业大学等多元转型发展类型定位,避免地方普通本科... 向应用型转型,是部分地方应用型学院创建地方高水平大学的必由之路。按照知识应用的深度与广度,地方应用型学院可以进行地方应用技能学院、地方应用技术学院、地方应用研究学院、地方创业大学等多元转型发展类型定位,避免地方普通本科高校在向应用型转型过程中,从一种同质化办学走向另一种同质化办学。 展开更多
关键词 地方应用型学院 院校转型 发展路径
全文增补中
地方应用型本科院校的课程考核改革探索与实践——以德国应用技术大学为例 被引量:62
6
作者 胡善风 汪茜 程静静 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第1期88-91,共4页
我国地方本科院校课程考核存在不适应应用型人才培养要求的诸多问题,其课程改革应定位于地方性、应用型,通过借鉴德国应用技术大学课程考核方式,以课程考核改革为突破口,逐步推进相关课程改革,实现过程评价与最终评价相结合、以评价促学... 我国地方本科院校课程考核存在不适应应用型人才培养要求的诸多问题,其课程改革应定位于地方性、应用型,通过借鉴德国应用技术大学课程考核方式,以课程考核改革为突破口,逐步推进相关课程改革,实现过程评价与最终评价相结合、以评价促学习,提高应用型人才培养质量。 展开更多
关键词 地方应用型本科 课程考核改革 “PSF”考核模式
下载PDF
“双向多元”型师资建设:地方本科高校转型发展的关键 被引量:34
7
作者 应雄 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2015年第19期40-46,共7页
师资建设是地方本科高校转型发展的关键。本文针对地方应用型本科高校师资队伍现状和不足,借鉴国际应用型高校师资建设经验,从教育教学改革实际和应用性办学特征,探索构建"双向多元"型师资,形成应用导向的评价机制、双向发展... 师资建设是地方本科高校转型发展的关键。本文针对地方应用型本科高校师资队伍现状和不足,借鉴国际应用型高校师资建设经验,从教育教学改革实际和应用性办学特征,探索构建"双向多元"型师资,形成应用导向的评价机制、双向发展的提升机制和多元融合的管理机制,以此助力地方应用型本科高校转型升级。 展开更多
关键词 地方应用型本科高校 双向多元 师资建设
原文传递
“产教”深度融合视域下应用型人才培养方案设计与实践 被引量:20
8
作者 国海 钟德仁 王培章 《长春大学学报》 2017年第2期43-46,53,共5页
经济发展新常态下,产业结构不断深化升级调整,社会经济对应用型人才需求结构发生了新变化,对地方本科高校应用型人才培养提出新要求。立足地方,培养地方经济发展急需的创新创业人才,是地方本科高校向应用型转型发展必经之路。作为地方... 经济发展新常态下,产业结构不断深化升级调整,社会经济对应用型人才需求结构发生了新变化,对地方本科高校应用型人才培养提出新要求。立足地方,培养地方经济发展急需的创新创业人才,是地方本科高校向应用型转型发展必经之路。作为地方应用型高水平大学为了实现深度转型,必须坚持"产教"融合,校企共同设计人才培养方案,在应用型人才培养上凸显"地方性""应用型""高水平"。 展开更多
关键词 地方应用型本科院校 产教融合 人才培养方案
下载PDF
地方应用型本科院校校企合作人才培养模式构建——以黄山学院生物技术专业为例 被引量:12
9
作者 董丽丽 柏晓辉 +2 位作者 胡晓倩 毕淑峰 胡长玉 《黄山学院学报》 2017年第5期135-137,共3页
校企合作是培养应用型人才的有效途径。以地方应用型本科高校黄山学院生物技术专业为例,通过培养方案修订、实习实训基地建设、实习实践模式改革、毕业论文(设计)方式改革以及双能型教师培养等途径,初步构建了适合黄山学院生物技术专业... 校企合作是培养应用型人才的有效途径。以地方应用型本科高校黄山学院生物技术专业为例,通过培养方案修订、实习实训基地建设、实习实践模式改革、毕业论文(设计)方式改革以及双能型教师培养等途径,初步构建了适合黄山学院生物技术专业的校企合作应用型人才的培养模式。 展开更多
关键词 校企合作 人才培养模式 地方应用型本科院校
下载PDF
地方应用型高校材料化学专业人才培养体系的构建 被引量:11
10
作者 文桂林 刘道富 +4 位作者 王凤武 陈永红 朱其永 魏亦军 田冬 《大学化学》 CAS 2020年第1期17-22,共6页
论述了应用型地方高校材料化学专业构建稳定的人才培养体系的必要性和紧迫性。结合教学实践重点阐述了在课程体系设置、课堂教学、实验教学、校外实践等教学环节的改革,以及师资素质培养和转型、专业差异化发展、与地方经济融合等方面... 论述了应用型地方高校材料化学专业构建稳定的人才培养体系的必要性和紧迫性。结合教学实践重点阐述了在课程体系设置、课堂教学、实验教学、校外实践等教学环节的改革,以及师资素质培养和转型、专业差异化发展、与地方经济融合等方面的有益探索。通过数据展现了在新的培养体系中取得的积极效果。最终通过政策引导,以产教融合为主线,构建稳定的适合地方应用型高校办学实际的专业人才培养体系。 展开更多
关键词 地方应用型高校 材料化学 人才培养体系 构建 效果
下载PDF
地方应用型高水平大学金融工程专业人才培养模式探索 被引量:9
11
作者 李国成 周本达 张穗萌 《皖西学院学报》 2018年第1期35-38,共4页
在对金融工程专业发展趋势和地方高校金融工程专业建设中存在的问题进行分析和探讨的基础上,基于地方应用型高水平大学建设的视角探讨了金融工程专业人才培养目标、层次定位和培养模式,有利于推进地方应用型高水平大学的建设。
关键词 地方应用型高水平大学 金融工程 人才培养方案 人才培养模式
下载PDF
探索构建服务地方经济发展的地方应用型高校科技成果转化和技术转移体系模式之路——以金陵科技学院为例 被引量:8
12
作者 林涛 陈佳 《江苏科技信息》 2022年第31期13-17,共5页
高校承担着人才培养、科学研究和服务社会的职能,而作为地方应用型本科高校则更应强化地方性、应用型特点,主动围绕地方经济发展需求为导向,构建符合自身特色的科技成果转化和技术转移体系。文章研究表明,金陵科技学院作为地方应用型本... 高校承担着人才培养、科学研究和服务社会的职能,而作为地方应用型本科高校则更应强化地方性、应用型特点,主动围绕地方经济发展需求为导向,构建符合自身特色的科技成果转化和技术转移体系。文章研究表明,金陵科技学院作为地方应用型本科高校深度践行“南京化战略”,积极融入南京创新名城建设,以科技创新服务南京区域经济发展为契机,积极推进科技成果本地转移转化,在创新科技管理机制、构建科技服务平台、优化政策制度建设、打造科技服务专业团队等方面做了深入探索,这也为其他地方应用型本科高校探索科技创新服务地方经济发展提供了有益参考。 展开更多
关键词 地方应用型本科高校 科技成果转化 技术转移 体制机制建设 服务平台
下载PDF
地方应用型大学地理信息系统课程实践教学改革研究——以德州学院为例 被引量:8
13
作者 李洋洋 唐艳 刘芬 《高师理科学刊》 2019年第7期107-110,共4页
实践教学是巩固理论知识和加深对理论知识认知的有效途径,是培养具有创新意识的高素质应用技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.地方应用型大学以培养高层次应用型人才为主,对实践应用较... 实践教学是巩固理论知识和加深对理论知识认知的有效途径,是培养具有创新意识的高素质应用技术人员的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台.地方应用型大学以培养高层次应用型人才为主,对实践应用较强的地理信息系统进行实践教学课程改革的探索尤为重要.从教学资源规划、课程结构的优化、实践教学模式的创新以及改革校企合作模式等方面,提出了良好的建议和对策,对提高非地理信息系统专业学生的GIS实践技能和应用创新技能,提高应用型人才为导向的地方本科院校的就业率,具有积极的意义. 展开更多
关键词 地理信息系统 实践教学 地方应用型大学
下载PDF
地方应用型本科院校“一体三贯通”创新创业教育模式的理论旨趣与实践成效 被引量:7
14
作者 陈烈 汤永洁 +2 位作者 代显华 刘巧玲 唐毅谦 《教育与教学研究》 2022年第7期88-102,共15页
我国高校形成的以中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学为代表的三种典型创新创业教育模式,主要基于实力雄厚的院校而构建。对这些模式的借鉴和推广,地方应用型本科院校表现出明显的不适应性。地方应用型本科院校创新创业教育... 我国高校形成的以中国人民大学、北京航空航天大学、上海交通大学为代表的三种典型创新创业教育模式,主要基于实力雄厚的院校而构建。对这些模式的借鉴和推广,地方应用型本科院校表现出明显的不适应性。地方应用型本科院校创新创业教育面临着现实困境,包括创新创业教育运行不畅,缺乏有效协调机制;创新创业课程供给不足,与项目“孵化”不匹配;创新创业空间建设不足,育人场景缺乏联动;创新创业教育评价缺失,改革缺乏有效针对性等问题。以上述问题的解决为导向,以“创新创业教育与人才培养一体化”教育理念为指导,基于地方应用型本科院校定位和人才培养目标,以成都大学为代表的地方应用型本科院校经过十多年的探索与实践,建立双创教育与人才培养“一体”的运行机制,建设“一干多层”课程“孵化链”,构建“一核三圈”实践平台,实施“一测双评”全过程评价,实现双创教育与人才培养在教育过程、教育场景、教育评价“三贯通”,形成了“一体三贯通”的创新创业教育模式。该模式通过多年实践检验,较好解决了地方应用型本科院校创新创业教育存在的问题,在实践推广中表现出良好的适应性和可复制性,形成地方应用型本科院校双创教育新范式,双创育人成效明显,促进了学校综合实力显著提升。 展开更多
关键词 地方应用型本科院校 创新创业教育 “一体三贯通” 教育模式 成都大学
下载PDF
地方应用型本科高校信息类创新人才培养模式改革与探索 被引量:6
15
作者 金萍 时中荣 徐华丽 《计算机时代》 2019年第1期86-89,共4页
创新人才培养模式已经成为当前高校教育教学改革的重要内容,应用型人才培养体系是实现地方应用型高校特色化发展的核心要素。以皖西学院计算机科学与技术专业人才培养为例,分别从人才培养标准、人才培养模式、课程体系设计和人才培养教... 创新人才培养模式已经成为当前高校教育教学改革的重要内容,应用型人才培养体系是实现地方应用型高校特色化发展的核心要素。以皖西学院计算机科学与技术专业人才培养为例,分别从人才培养标准、人才培养模式、课程体系设计和人才培养教学模式改革等方面深入分析应用型人才培养的基本内涵,构建了地方应用型高校信息类创新人才培养新体系。该研究对地方应用型本科高校信息类人才培养体系构建和实现具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 应用型本科高校 信息类人才 人才培养模式 校企合作
下载PDF
地方应用型本科院校发展模式探讨 被引量:5
16
作者 汪洪峰 汪建利 段杏林 《黄山学院学报》 2012年第4期94-96,共3页
大力发展地方应用型本科专业人才是我国经济快速发展和高等教育大众化的必然结果。地方应用型本科教育不同于高职类应用型人才的培养,它是培养本科层次的既具有一定的理论基础知识又具有很强的实践能力的应用型人才。它与教学型、教研... 大力发展地方应用型本科专业人才是我国经济快速发展和高等教育大众化的必然结果。地方应用型本科教育不同于高职类应用型人才的培养,它是培养本科层次的既具有一定的理论基础知识又具有很强的实践能力的应用型人才。它与教学型、教研型、研究型大学关于教育人才培养的专业方向确定、教学模式、师资要求及就业模式等方面存在着很大的差异。因此,地方应用型本科院校应根据自身的特色,以市场发展为导向、社会需求为动力、实践基地为依托构建人才培养模式,实现自身的发展建设。 展开更多
关键词 地方应用型本科院校 应用型人才 人才培养模式 双师型教师 就业指导
下载PDF
应用型地方本科院校文科实践教学问题探析——以东莞理工学院为例 被引量:5
17
作者 蔡传里 《东莞理工学院学报》 2013年第6期93-97,共5页
实践教学是文科专业学生教学培养体系中的重要部分。然而应用型地方本科院校文科专业实践教学存在实践教学内容没能紧密结合地方经济实际、实践教学内容不系统等多方面不足,因此必须对文科实践教学进行系统改革。
关键词 应用型地方本科院校 文科专业 实践教学 资源整合 案例教学
下载PDF
对地方应用型大学学报高被引论文生产的多维分析——基于《皖西学院学报》2001~2015年刊文的十个统计分析 被引量:4
18
作者 王全林 程晓凤 王艳 《皖西学院学报》 2016年第3期33-44,共12页
在地方本科院校转型发展新时期,针对地方应用型大学学报的高被引论文如何生产问题,利用中国知网高级检索有关工具,以《皖西学院学报》为例,对其2001~2015年刊文高引用情况进行了十个方面的统计分析。研究结果发现:第一,学报论文总体被... 在地方本科院校转型发展新时期,针对地方应用型大学学报的高被引论文如何生产问题,利用中国知网高级检索有关工具,以《皖西学院学报》为例,对其2001~2015年刊文高引用情况进行了十个方面的统计分析。研究结果发现:第一,学报论文总体被引情况“二八定律”分布明显;第二,前20位高被引论文选题本身广受学界关注;第三,42个高频作者单位贡献了全部论文的79.65%,全部为高校,且作者院校层次类型与其论文总被引率、高被引率之间呈正比例关系;第四,前50位高被引论文作者主要以45岁以下中青年为主、副高及以下职称为主,硕士、博士为主;第五,高被引论文中高等教育、旅游两个学科贡献最力;第六,论文下载频次与被引频次之间总体呈现高度正相关;第七,高被引论文生命力旺盛,暂无“寿终”情形;第八,高产作者与高影响力作者间仅部分重叠,被引贡献不均,被引与论文合作度关联度不密切;第九,部分特色栏目存在“叫好”不“叫座”现象,必须予以重点攻关;第十,科学对待零被引论文,静候“睡美人”论文的出现。 展开更多
关键词 地方应用型大学 皖西学院学报 高被引论文 多维分析
下载PDF
地方应用型高校服务区域发展模式分析——以北京物资学院为例 被引量:4
19
作者 王成林 仵坤 +2 位作者 王乐乐 班晓荣 王小亮 《物流技术》 2021年第3期21-24,共4页
现代高等教育面临着新的挑战,服务区域发展成为地方应用型高校目前最重要的职能。为了适应这种发展趋势,以北京物资学院为例分析了地方高校服务区域发展特征,并从人才培养、科学研究、社会服务等方面,论述了地方应用型高校服务区域发展... 现代高等教育面临着新的挑战,服务区域发展成为地方应用型高校目前最重要的职能。为了适应这种发展趋势,以北京物资学院为例分析了地方高校服务区域发展特征,并从人才培养、科学研究、社会服务等方面,论述了地方应用型高校服务区域发展的主要内容。为了提升地方应用型高校服务区域发展的能力,从主管部门政策制定、学校内部机制建立、师生参与形式设计等方面提出了相应的政策建议,为地方应用型高校服务区域发展提供了可参考的模式,从而提升服务能力。 展开更多
关键词 地方应用型高校 社会服务 产学研合作 专业人才培养
下载PDF
地方本科应用型高校社会实践育人质量提升策略——以玉林师范学院为例
20
作者 李晓丽 王美怡 +2 位作者 陶建 赵媛华 马长录 《创新创业理论研究与实践》 2024年第16期77-81,90,共6页
地方本科应用型高校的定位多为技术教学型大学,负责培养各类技术应用型人才。社会实践是大学生了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、涵养品格的重要途径。提升地方本科应用型高校社会实践育人质量,有助于进一步学习贯彻落... 地方本科应用型高校的定位多为技术教学型大学,负责培养各类技术应用型人才。社会实践是大学生了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、涵养品格的重要途径。提升地方本科应用型高校社会实践育人质量,有助于进一步学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,增强新时代大学生的历史使命感和社会责任感,助推高校为社会输送更多优秀的复合型、应用型人才。该文以玉林师范学院近5年开展大学生社会实践的情况为例,全面总结该校社会实践育人经验,梳理在新时代背景下社会实践育人工作面临的挑战及提升策略,以期为同类高校的社会实践育人工作提供理论与实践方面的参考。 展开更多
关键词 地方本科应用型高校 社会实践 人才培养 新媒体建设 服务地方 科研元素
原文传递
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部