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信息素质的概念建构
被引量：
24
1
作者
周均兵
《图书与情报》
CSSCI
2007年第2期67-71,共5页
文章通过对国内外大量信息素质概念的分析和比对,归纳出信息素质概念的三类构造方式,并提出了自己的信息素质概念建构模型。
关键词
信息素质
概念建构
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职称材料
身体素养:概念、测评与价值
被引量：
17
2
作者
张曌华
李红娟
+1 位作者
张柳
桂春燕
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期337-347,共11页
身体素养作为身体活动与健康促进及当代体育教育领域改革与发展的新理念和新思路,已经成为当前国际体育领域最热门的研究主题之一。通过对身体素养的概念内涵、起源与发展、价值定位及测评现状4个方面进行梳理与分析,建议中国学者在身...
身体素养作为身体活动与健康促进及当代体育教育领域改革与发展的新理念和新思路,已经成为当前国际体育领域最热门的研究主题之一。通过对身体素养的概念内涵、起源与发展、价值定位及测评现状4个方面进行梳理与分析,建议中国学者在身体素养的相关研究中:明确身体素养的概念内涵和操作性定义;研制适合中国不同年龄段人群的身体素养测评工具;开展不同人群的身体素养水平调查,并通过横向和纵向研究探讨身体素养与身体活动达标率及健康水平的关系;探讨通过培养身体素养提高身体活动水平及其健康效益的有效策略。
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关键词
身体素养
概念
测评
价值
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职称材料
从知识导向到素养立意:生成论视域下的作业评价变革
3
作者
刘志军
李颖
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024年第1期1-8,共8页
受预成论哲学的影响,我国中小学作业评价长期陷于知识导向的评价困局,学生发展的全面性、过程性和生活性难以得到充分彰显。区别于传统的预成论哲学,生成论哲学以主张生成性、强调主体间性和注重现实生活性为显著特征,可为突破当下知识...
受预成论哲学的影响,我国中小学作业评价长期陷于知识导向的评价困局,学生发展的全面性、过程性和生活性难以得到充分彰显。区别于传统的预成论哲学,生成论哲学以主张生成性、强调主体间性和注重现实生活性为显著特征,可为突破当下知识导向的作业评价困局提供有益的变革思路和可鉴的变革行动。在生成论视域下,素养立意是当下作业评价变革的主要方向。为了促进学生核心素养的培育与发展,中小学的作业评价需要调整作业评价目的,确立以素养立意的作业评价理念;革新作业评价过程,强调协同共生的多元主体共同参与;改革作业评价方式,注重分层分类的现实情境评价。
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关键词
作业评价
生成论
预成论
素养立意
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职称材料
信息素质概念研究
被引量：
14
4
作者
王彩
《现代情报》
北大核心
2005年第6期45-47,共3页
文章论述了信息素质概念的起源及其发展过程。
关键词
信息素质
概念
起源
发展
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职称材料
基于和谐医患关系的临床健康素养概念内涵与评估构建探析
被引量：
2
5
作者
高艳芳
郭有
邱伟
《赣南医学院学报》
2016年第5期692-696,719,共6页
在社会价值观念多元化、复杂化背景下,和谐医患关系的构建已经成为改善医疗环境,提高医疗服务水平、促进医疗卫生事业健康发展的核心动因要素。本文通过回顾与比较分析国内外健康素养相关理论发展及应用历史,结合我国临床医患关系现状,...
在社会价值观念多元化、复杂化背景下,和谐医患关系的构建已经成为改善医疗环境,提高医疗服务水平、促进医疗卫生事业健康发展的核心动因要素。本文通过回顾与比较分析国内外健康素养相关理论发展及应用历史,结合我国临床医患关系现状,将以认知因素为核心的健康素养内涵合理地加以延伸拓展,提出基于构建和谐医患关系的临床健康素养的概念,在此基础上探析临床健康素养评估的内涵与特征,并探讨构建临床健康素养评估体系的基本要素,为和谐医患关系新战略路径的构建提供理论支持。
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关键词
临床健康素养
概念内涵
评估构建
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职称材料
现象描述分析学与信息素养观的研究
被引量：
1
6
作者
张春燕
《现代情报》
北大核心
2005年第6期209-211,共3页
本文介绍了现象描述分析学(phenomenography)这一思想,梳理了人们对信息素养以及信息素养观的研究,最后,提出了运用现象描述分析学研究高校图书馆员信息素养观的重要性。
关键词
现象描述分析学
信息素养
信息素养观
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职称材料
题名
信息素质的概念建构
被引量：
24
1
作者
周均兵
机构
海军蚌埠士官学校图书馆
出处
《图书与情报》
CSSCI
2007年第2期67-71,共5页
文摘
文章通过对国内外大量信息素质概念的分析和比对,归纳出信息素质概念的三类构造方式,并提出了自己的信息素质概念建构模型。
关键词
信息素质
概念建构
Keywords
information
literacy
conception
building
分类号
G250 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
身体素养:概念、测评与价值
被引量：
17
2
作者
张曌华
李红娟
张柳
桂春燕
机构
北京体育大学
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期337-347,共11页
基金
国家社会科学基金重点项目(ALA190015)。
文摘
身体素养作为身体活动与健康促进及当代体育教育领域改革与发展的新理念和新思路,已经成为当前国际体育领域最热门的研究主题之一。通过对身体素养的概念内涵、起源与发展、价值定位及测评现状4个方面进行梳理与分析,建议中国学者在身体素养的相关研究中:明确身体素养的概念内涵和操作性定义;研制适合中国不同年龄段人群的身体素养测评工具;开展不同人群的身体素养水平调查,并通过横向和纵向研究探讨身体素养与身体活动达标率及健康水平的关系;探讨通过培养身体素养提高身体活动水平及其健康效益的有效策略。
关键词
身体素养
概念
测评
价值
Keywords
physical
literacy
conception
evaluation
value
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
从知识导向到素养立意:生成论视域下的作业评价变革
3
作者
刘志军
李颖
机构
河南大学教育学部
河南大学教育考试与评价研究院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024年第1期1-8,共8页
基金
河南省教育科学规划重大招标课题“中小学综合素质评价困境与对策研究”(2022JKZB10)。
文摘
受预成论哲学的影响,我国中小学作业评价长期陷于知识导向的评价困局,学生发展的全面性、过程性和生活性难以得到充分彰显。区别于传统的预成论哲学,生成论哲学以主张生成性、强调主体间性和注重现实生活性为显著特征,可为突破当下知识导向的作业评价困局提供有益的变革思路和可鉴的变革行动。在生成论视域下,素养立意是当下作业评价变革的主要方向。为了促进学生核心素养的培育与发展,中小学的作业评价需要调整作业评价目的,确立以素养立意的作业评价理念;革新作业评价过程,强调协同共生的多元主体共同参与;改革作业评价方式,注重分层分类的现实情境评价。
关键词
作业评价
生成论
预成论
素养立意
Keywords
homework
evaluation
generative
theory
preformation
theory
literacy
conception
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
信息素质概念研究
被引量：
14
4
作者
王彩
机构
兰州师范高等专科学校
出处
《现代情报》
北大核心
2005年第6期45-47,共3页
文摘
文章论述了信息素质概念的起源及其发展过程。
关键词
信息素质
概念
起源
发展
Keywords
information
literacy
conception
origination
development
分类号
G201 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
基于和谐医患关系的临床健康素养概念内涵与评估构建探析
被引量：
2
5
作者
高艳芳
郭有
邱伟
机构
赣南医学院预防医学系
赣南医学院农村(社区)医学教育研究中心
出处
《赣南医学院学报》
2016年第5期692-696,719,共6页
基金
江西省省级教学改革课题(JXJG-15-13-1)
教育部医学教育临床教学研究课题(Edu-CR-2016-8-8)
"江西省软科学培育基地"和"农村(社区)医学教育研究中心"项目资助
文摘
在社会价值观念多元化、复杂化背景下,和谐医患关系的构建已经成为改善医疗环境,提高医疗服务水平、促进医疗卫生事业健康发展的核心动因要素。本文通过回顾与比较分析国内外健康素养相关理论发展及应用历史,结合我国临床医患关系现状,将以认知因素为核心的健康素养内涵合理地加以延伸拓展,提出基于构建和谐医患关系的临床健康素养的概念,在此基础上探析临床健康素养评估的内涵与特征,并探讨构建临床健康素养评估体系的基本要素,为和谐医患关系新战略路径的构建提供理论支持。
关键词
临床健康素养
概念内涵
评估构建
Keywords
Clinically
health
literacy
Connotation
of
conception
Construction
of
assessment
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
现象描述分析学与信息素养观的研究
被引量：
1
6
作者
张春燕
机构
华南师范大学
出处
《现代情报》
北大核心
2005年第6期209-211,共3页
文摘
本文介绍了现象描述分析学(phenomenography)这一思想,梳理了人们对信息素养以及信息素养观的研究,最后,提出了运用现象描述分析学研究高校图书馆员信息素养观的重要性。
关键词
现象描述分析学
信息素养
信息素养观
Keywords
phenomenography
information
literacy
conception
of
information
literacy
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信息素质的概念建构
周均兵
《图书与情报》
CSSCI
2007
24
下载PDF
职称材料
2
身体素养:概念、测评与价值
张曌华
李红娟
张柳
桂春燕
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021
17
下载PDF
职称材料
3
从知识导向到素养立意:生成论视域下的作业评价变革
刘志军
李颖
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
信息素质概念研究
王彩
《现代情报》
北大核心
2005
14
下载PDF
职称材料
5
基于和谐医患关系的临床健康素养概念内涵与评估构建探析
高艳芳
郭有
邱伟
《赣南医学院学报》
2016
2
下载PDF
职称材料
6
现象描述分析学与信息素养观的研究
张春燕
《现代情报》
北大核心
2005
1
下载PDF
职称材料
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