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人文类播客节目的用户收听动机研究——基于喜马拉雅平台用户评论的考察 被引量：6
1
作者 冯菊香 耿叔豪 《新闻大学》 北大核心 2023年第7期101-116,121,共17页
随着新媒体传播“听觉转向”的持续加速,作为听觉媒介的播客重回公众视野。研究采用词频分析、语义网络分析、共词聚类分析等方法,对喜马拉雅平台中人文类播客节目的评论文本进行分析,并以此建构出人文类播客节目收听动机的理论模型。... 随着新媒体传播“听觉转向”的持续加速,作为听觉媒介的播客重回公众视野。研究采用词频分析、语义网络分析、共词聚类分析等方法,对喜马拉雅平台中人文类播客节目的评论文本进行分析,并以此建构出人文类播客节目收听动机的理论模型。研究发现,多数用户基于求知动机选择收听人文类播客节目,在节目收听过程中通过社区互动实现了自我确认、社会支持、自我修复三类动机的满足,逐渐生成并满足了社交动机,并将其外化成为后续的社交行为。 展开更多
关键词 人文类播客 收听动机 语义网络 聚类分析
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大学生英语听力学习动机维度分析 被引量：1
2
作者 刘静 《长江师范学院学报》 2012年第4期110-112,140,共3页
听力学习作为语言习得的基础性环节越来越受到语言学习者和语言教师的关注,而学习动机是决定语言学习成败的最具能动性的个体差异因素之一。通过问卷调查,采用定性和定量的研究方法,探索英语专业大学生听力学习动机的维度结构。结果表... 听力学习作为语言习得的基础性环节越来越受到语言学习者和语言教师的关注,而学习动机是决定语言学习成败的最具能动性的个体差异因素之一。通过问卷调查,采用定性和定量的研究方法,探索英语专业大学生听力学习动机的维度结构。结果表明英语专业大学生的听力动机偏低,且呈现多维性,具体表现为成功动机、出国动机、兴趣动机、专业学习动机等。 展开更多
关键词 听力动机 多维性 因子分析
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独立学院积极学习者英语听力学习动机研究
3
作者 吴畅 《教育教学论坛》 2018年第26期60-62,共3页
本文以5名独立学院外语系学生为研究对象,进行为期2年的多个案深度调查研究,旨在了解基础相对薄弱,依赖性较强,独立自主解决问题能力较差但对听力学习兴趣浓厚的独立学院英语专业学生的听力学习动机及其变化情况。研究发现,学生听力学... 本文以5名独立学院外语系学生为研究对象,进行为期2年的多个案深度调查研究,旨在了解基础相对薄弱,依赖性较强,独立自主解决问题能力较差但对听力学习兴趣浓厚的独立学院英语专业学生的听力学习动机及其变化情况。研究发现,学生听力学习动机呈现多层级、动态性的特点。这就要求教师在教学过程注意激发学生的内在动机,但同时也不能忽视其他类型动机的作用。 展开更多
关键词 独立学院 听力学习动机 多层级 动态性
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