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试论主体性教育的联系生活策略
被引量：
7
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作者
和学新
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
2000年第4期63-68,共6页
教育源于生活 ,教育与生活密切联系。教育教学活动与师生的现实生活相联系、相贴近 ,对学生知识的掌握、情感的培养、创造性思维发展以及主体性的全面生成有着重要的价值 ,生活认识论、德国文化教育学以及教育史上的相关理论都为此提供...
教育源于生活 ,教育与生活密切联系。教育教学活动与师生的现实生活相联系、相贴近 ,对学生知识的掌握、情感的培养、创造性思维发展以及主体性的全面生成有着重要的价值 ,生活认识论、德国文化教育学以及教育史上的相关理论都为此提供了坚实的理论依据。发展和培养学生的主体性 ,要采取与师生的日常现实生活相联系。
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关键词
主体性教育
教学策略
联系生活策略
生活认识论
下载PDF
职称材料
联系学生实际教学品德与生活
被引量：
1
2
作者
巨红霞
《新课程（教研版）》
2014年第8期107-107,共1页
品德与生活课是小学阶段十分重要的一门学科。它的教学目的就是为了培养学生对于世界总的看法以及对于人生的态度和价值观，提高学生在生活中的应用能力。因此在教学过程中一定要注意贴近生活，让学生更好地应用所学到的知识。
关键词
小学生
联系生活
品德与生活
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职称材料
题名
试论主体性教育的联系生活策略
被引量：
7
1
作者
和学新
机构
天津市教育科学研究院教育基本理论研究所
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
2000年第4期63-68,共6页
文摘
教育源于生活 ,教育与生活密切联系。教育教学活动与师生的现实生活相联系、相贴近 ,对学生知识的掌握、情感的培养、创造性思维发展以及主体性的全面生成有着重要的价值 ,生活认识论、德国文化教育学以及教育史上的相关理论都为此提供了坚实的理论依据。发展和培养学生的主体性 ,要采取与师生的日常现实生活相联系。
关键词
主体性教育
教学策略
联系生活策略
生活认识论
Keywords
subjective
education
instructional
strategy
linked
with
the
life
the
development
of
subjectivity
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
联系学生实际教学品德与生活
被引量：
1
2
作者
巨红霞
机构
山西省晋中市左权县示范小学
出处
《新课程（教研版）》
2014年第8期107-107,共1页
文摘
品德与生活课是小学阶段十分重要的一门学科。它的教学目的就是为了培养学生对于世界总的看法以及对于人生的态度和价值观，提高学生在生活中的应用能力。因此在教学过程中一定要注意贴近生活，让学生更好地应用所学到的知识。
关键词
小学生
联系生活
品德与生活
Keywords
primary
school
students
linked
with
life
the
Character
and
life
Course
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
试论主体性教育的联系生活策略
和学新
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
2000
7
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职称材料
2
联系学生实际教学品德与生活
巨红霞
《新课程（教研版）》
2014
1
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职称材料
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引证文献
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