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轻化工程专业的“高分子化学”课程教学改革 被引量:11
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作者 冉蓉 丁泽扬 +1 位作者 潘固平 王跃川 《皮革科学与工程》 CAS 2004年第1期52-54,共3页
结合轻化工程专业学生的特点 ,对高分子化学课程进行了课程结构、课程内容和教学方法的改革 ,针对如何提高教学质量提出了几点建议。
关键词 轻化工程专业 高分子化学课程 课程结构 课程内容 教学方法 教学改革
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轻化工程专业综合设计性实验的探索与实践 被引量:7
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作者 任燕 邢建伟 +1 位作者 习智华 刘呈坤 《纺织科技进展》 CAS 2017年第1期59-61,共3页
针对轻化工程专业的实践教学环节进行优化和完善,探究并创建了科学合理、适宜高等纺织院校尤其是应用型本科院校的实践教学模式。
关键词 轻化工程 染整工艺 综合性 设计性 实验教学
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轻化工程专业的有机化学实验教学改革探索
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作者 刘世文 胡小赛 +2 位作者 史超 李子银 葛元宇 《云南化工》 CAS 2022年第10期180-182,共3页
有机化学是轻化工程专业的一门核心基础课,有机化学实验是对理论教学的重要补充、辅助与验证的环节,以增强学生的实验操作技能,培养学生严谨的科学思维以及独立分析解决问题的能力,提升学生创新能力。分析、阐述了有机化学实验在轻化工... 有机化学是轻化工程专业的一门核心基础课,有机化学实验是对理论教学的重要补充、辅助与验证的环节,以增强学生的实验操作技能,培养学生严谨的科学思维以及独立分析解决问题的能力,提升学生创新能力。分析、阐述了有机化学实验在轻化工程专业教学过程中存在的问题,并提出了相关的改进措施,在达成教学目标的基础上,更加注重实验教学对学生能动性、创造性、创新思维的培养。 展开更多
关键词 轻化工程 有机化学实验 教学改革
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轻化工程专业校内创新实践教学体系构建 被引量:1
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作者 习智华 任燕 师文钊 《纺织科技进展》 CAS 2017年第2期53-56,共4页
介绍了本校轻化工程专业校内创新实践教学体系的建设思路,详述了其建设具体内容和采取的方法措施,以及建设成果具有的特色。
关键词 轻化工程 校内实践教学 教学体系构建 创新能力
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轻化工程专业实践教学基地评价指标体系的建立与实践 被引量:10
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作者 胡可信 王玉珑 王萍 《化工高等教育》 2011年第1期95-100,共6页
实践教学是加强专业知识教育,提高学生的综合素质,培养学生的实践能力和创新能力的重要综合性训练环节。本文阐述了建立轻化工程专业校外实践教学基地评价指标体系的必要性和应遵循的基本原则,构建了科学合理的评价指标体系和评价标准,... 实践教学是加强专业知识教育,提高学生的综合素质,培养学生的实践能力和创新能力的重要综合性训练环节。本文阐述了建立轻化工程专业校外实践教学基地评价指标体系的必要性和应遵循的基本原则,构建了科学合理的评价指标体系和评价标准,并应用模糊综合评判方法,实现对长沙理工大学实践教学基地的有效评价,促进了实践教学基地的建设。 展开更多
关键词 轻化工程 实践教学基地 评价指标体系 模糊综合评判
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轻化工程专业《化工原理》课程思政初探 被引量:1
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作者 程倩 张继国 +2 位作者 李淑君 任世学 李勍 《纸和造纸》 2023年第1期30-32,共3页
在轻化工程专业的培养方案中,《化工原理》被认定为一门专业平台课。造纸技术又是该专业的特色方向,且造纸工艺与化工原理的单元操作密切相关,因而如何把学科资源、学术资源转化为育人资源,并实现课程与思政的深度融合,对于该专业学生... 在轻化工程专业的培养方案中,《化工原理》被认定为一门专业平台课。造纸技术又是该专业的特色方向,且造纸工艺与化工原理的单元操作密切相关,因而如何把学科资源、学术资源转化为育人资源,并实现课程与思政的深度融合,对于该专业学生的培养极为重要。分析了课程进行课程思政的必要性,随后以单元操作为主线,育人资源为引领,提出并总结了授课过程中思政元素引入的形式和切合点,并通过授课效果实践素质目标的培养。 展开更多
关键词 轻化工程 化工原理 单元操作 造纸 课程思政
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