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生活中的教育:农村德育的文化与信仰——基于江苏、山东若干乡村的教育调查 被引量：3
1
作者 薛晓阳 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第6期49-54,共6页
乡村是一种传统,也是一种历史,是人类曾经拥有过的一种教化。今天,文明发展了,但我们仍然希望拥有它。我们曾经拥有这种教化的美好,并生活在这种教化的纯洁中,而今天她或许被丢失了,但我们却比以往任何时候都更加需要它。我们应当如何... 乡村是一种传统,也是一种历史,是人类曾经拥有过的一种教化。今天,文明发展了,但我们仍然希望拥有它。我们曾经拥有这种教化的美好,并生活在这种教化的纯洁中,而今天她或许被丢失了,但我们却比以往任何时候都更加需要它。我们应当如何生活和教化,乡村则给了我们一个标准,这一标准也是建构农村德育的一个标准。这个标准不仅是历史给予我们的,同时也是这一仍然存在着的历史给予我们的,只是我们应当努力地去发现她的存在和它的可能而已。 展开更多
关键词 乡村社会 生活教化 农村德育
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论明清四部长篇小说中的悲剧性 被引量：3
2
作者 王向峰 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第1期134-140,共7页
明清时期出现的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,其情节内容各个特殊,但在主题上却有很大的相通性,即书中的主要人物各自从历史潮流中汲取动机,皆因外在的社会历史因素的制约,或个人性格的决定,在命运遭遇上受到反面势力的... 明清时期出现的《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》,其情节内容各个特殊,但在主题上却有很大的相通性,即书中的主要人物各自从历史潮流中汲取动机,皆因外在的社会历史因素的制约,或个人性格的决定,在命运遭遇上受到反面势力的阻挡和破坏,或被强制、被镇压、被闲置、被扼杀等等,不能实现原初的理想目的追求,其人则不得其愿,以致成为历史进步要求与生存自由的殉道者。小说以多种人物各自不同的失败和死亡的悲剧性结局,向世人展示了多重的历史经验教训,因而也特别为世人所关注,成为深寓人生启示并家喻户晓的文学经典。 展开更多
关键词 四部长篇小说 悲剧性 人物命运 生存自由 人生启示
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浅谈力学课程中的人生启示 被引量：1
3
作者 刘帽 宋敉淘 《科教文汇》 2021年第18期81-82,共2页
力学课程中的基本原理不仅可以用来分析物体的运动规律,还蕴含着大量的人生哲理。该文将阐述材料力学、理论力学基本原理蕴含的人生哲理,以及在课堂上应如何结合典型案例开展思政教育。力学原理蕴含的人生哲理可以为学生指明正确的发展... 力学课程中的基本原理不仅可以用来分析物体的运动规律,还蕴含着大量的人生哲理。该文将阐述材料力学、理论力学基本原理蕴含的人生哲理,以及在课堂上应如何结合典型案例开展思政教育。力学原理蕴含的人生哲理可以为学生指明正确的发展方向,使学生通过学习原理吸取教训,避免日后在学习和生活中出现不良行为。 展开更多
关键词 力学课程 课堂 人生启示
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陶行知教育思想引领中文专业学生的人生路
4
作者 孙丹 《湖北开放职业学院学报》 2022年第3期56-57,共2页
在新文科建设的大背景下,深层次解读和认知陶行知教育思想,是基于建构新时代中文专业学生形象而言的。中文系教师教学的目标不仅仅是为了让学生学会与理解知识,更重要的是使学生在"会学习"中用心体会真、善、美,提升学生积极... 在新文科建设的大背景下,深层次解读和认知陶行知教育思想,是基于建构新时代中文专业学生形象而言的。中文系教师教学的目标不仅仅是为了让学生学会与理解知识,更重要的是使学生在"会学习"中用心体会真、善、美,提升学生积极投身于社会实践的能动性,使他们真正把学习与社会生活联系起来。基于以上目的可以看出,陶行知"教学做合一"的教育思想理念又重新焕发了生机与活力;这就促使中文系教师在遵循大学生认知发展规律的基础上,从实际出发,以陶行知教育思想来武装自己的课堂教学,进而对中文专业学生产生深刻的人生启迪。 展开更多
关键词 陶行知教育思想 中文专业学生 人生启迪
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破译戏剧象征艺术的一把钥匙——读《尤金·奥尼尔戏剧象征艺术研究》
5
作者 李冉英 《乐山师范学院学报》 2014年第8期38-40,共3页
文章对詹虎、赵学斌、于立得最近出版的学术专著《尤金·奥尼尔戏剧象征艺术研究》进行评述。通过阅读这部专著,不但可窥一斑而知全豹地为欣赏戏剧艺术打开一扇窗户,而且可以推而广之地以象征艺术的视觉方法,去破译自然、社会、人... 文章对詹虎、赵学斌、于立得最近出版的学术专著《尤金·奥尼尔戏剧象征艺术研究》进行评述。通过阅读这部专著,不但可窥一斑而知全豹地为欣赏戏剧艺术打开一扇窗户,而且可以推而广之地以象征艺术的视觉方法,去破译自然、社会、人生的诸多生命密码。 展开更多
关键词 尤金·奥尼尔戏剧 象征艺术 人生启迪
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狄尔泰生命哲学对当代中国德育转型的启示 被引量：5
6
作者 许真 费利群 《齐鲁学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第1期69-73,共5页
狄尔泰的生命观对生命完整性的强调,不仅切中现代性危机的弊端,也为当代中国德育本体转型提供了重要的理论依据。狄尔泰的体验论强化了生命的统一性与完整性,改变了传统认识论观念,对当代中国德育认知理念的转变很有启迪意义。狄尔泰的... 狄尔泰的生命观对生命完整性的强调,不仅切中现代性危机的弊端,也为当代中国德育本体转型提供了重要的理论依据。狄尔泰的体验论强化了生命的统一性与完整性,改变了传统认识论观念,对当代中国德育认知理念的转变很有启迪意义。狄尔泰的生活观将生活提升为精神科学的出发点,有助于当代中国德育从知性德育向生活德育范式回归。 展开更多
关键词 狄尔泰 生命观 体验论 德育启示
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论哲学生活方式对微博信息传播的启示 被引量：1
7
作者 方杲 刘力贺 《图书馆学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第24期83-86,共4页
文章探讨了哲学生活方式对微博信息传播的三点启示:微博信息传播的自我认识,微博信息传播者应有自己的理性原则,认识、承认和接受微博信息传播的限度。这些启示有助于微博信息传播者合理、有度、有判断力地去利用它,有助于创建一个开放... 文章探讨了哲学生活方式对微博信息传播的三点启示:微博信息传播的自我认识,微博信息传播者应有自己的理性原则,认识、承认和接受微博信息传播的限度。这些启示有助于微博信息传播者合理、有度、有判断力地去利用它,有助于创建一个开放的、和谐的生活环境。 展开更多
关键词 哲学 生活方式 微博 启示
原文传递
毛泽东人生价值思想及对当代青年的启示
8
作者 杨吉兴 《北京青年政治学院学报》 2002年第1期18-27,共10页
毛泽东的人生价值思想是在批判地继承中国传统人生价值观的精华、吸收借鉴西方资产阶级民主思想的合理成分及自觉接受马克思主义伦理思想的基础上形成的;它以全心全意为人民服务为核心,其思想内涵主要体现在对人生的价值依据、价值结构... 毛泽东的人生价值思想是在批判地继承中国传统人生价值观的精华、吸收借鉴西方资产阶级民主思想的合理成分及自觉接受马克思主义伦理思想的基础上形成的;它以全心全意为人民服务为核心,其思想内涵主要体现在对人生的价值依据、价值结构、价值标准、价值目标、价值实现条件及途径的揭示等方面;它启示当代青年必须把个人的志向与国家、民族的前途和命运相结合、自觉摆正个人利益与人民群众和集体利益的关系,正确对待中国传统文化和西方文化、坚持共产主义理想与目前阶段实践的统一。 展开更多
关键词 毛泽东 人生价值 启示
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鲁迅与启蒙及启蒙与文学关系的再思考
9
作者 于靖智 《重庆交通大学学报（社会科学版）》 2012年第1期87-91,共5页
沿着启蒙个体生命本位的思维脉络,梳理鲁迅对启蒙怀疑与反思的矛盾历程,阐释启蒙终极指向生命自由旨在实现"生命回归"的精神内核;从生命存在的"自我中心"的困境和中国历史文化沉积造成的生命个体本位缺失两方面,探... 沿着启蒙个体生命本位的思维脉络,梳理鲁迅对启蒙怀疑与反思的矛盾历程,阐释启蒙终极指向生命自由旨在实现"生命回归"的精神内核;从生命存在的"自我中心"的困境和中国历史文化沉积造成的生命个体本位缺失两方面,探讨启蒙在中国的道路艰难与漫长的根本原因;同时分析启蒙与文学的深度契合关系,以及鲁迅的文学超越启蒙性界定的丰富意蕴。 展开更多
关键词 生命回归 启蒙 鲁迅 自我中心
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