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文学作品导读中的“第二文本”发现 被引量:6
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作者 袁曦临 陈霞 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2012年第3期70-73,共4页
接受美学认为,未经过读者阅读的作品只能是"第一文本",经过读者阅读后的作品才是"第二文本"。阅读使作品的意义得以实现。图书馆导读普遍存在居高临下、忽视读者的倾向。接受阅读理论中关于"第二文本"的... 接受美学认为,未经过读者阅读的作品只能是"第一文本",经过读者阅读后的作品才是"第二文本"。阅读使作品的意义得以实现。图书馆导读普遍存在居高临下、忽视读者的倾向。接受阅读理论中关于"第二文本"的观点为图书馆导读的实践指明了方向,即重视读者对作品的阐述及读者阅读经验之间的交流和分享。面对网络环境下阅读载体、阅读方式的改变,图书馆必须调整传统导读的内容与形式,并在此过程中寻找阅读理论和导读方式的创新和发展,从"第一文本"发现转向"第二文本"发现。 展开更多
关键词 图书馆导读 接受美学 第二文本
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图书馆导读策略——心理匹配 被引量:2
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作者 冼爱文 《现代情报》 北大核心 2005年第11期105-107,共3页
文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、情感、动态形式和静态形式等方面论述了图书馆导读过程中的相关心理学匹配问题,将阅读内容变成激发学生的... 文章论述了从情感维度上提出的一种导读策略——心理匹配。通过心理匹配策略的两种类型:认知匹配和形式匹配。从认知、认知方式、情感、动态形式和静态形式等方面论述了图书馆导读过程中的相关心理学匹配问题,将阅读内容变成激发学生的内在学习动机的诱因,从而达到促进认知学习和积极情感培养的目的,以调动学生学习积极性,提高导读效果。 展开更多
关键词 图书馆导读 心理匹配策略 认知匹配 形式匹配
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大学生阅读心理与高校图书馆导读 被引量:5
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作者 杨琳 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 1998年第3期99-100,共2页
各年级大学生具有各自不同的阅读特点,高校图书馆的导读工作可具体分为基础导读。
关键词 阅读心理 图书馆导读 方法途径
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图书馆多媒体导读系统的设计与实现
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作者 郭志 胡宛慧 《黄金学报》 1999年第4期306-310,共5页
通过对多媒体开发工具功能特点的阐述,确定了MultiBase作为图书馆导读系统的开发平台,叙述了系统的结构设计、素材的准备与处理、系统调试及系统的实现过程.最后论述了系统的结构和内容特点.系统的实现不仅完善了图书馆集成化系统... 通过对多媒体开发工具功能特点的阐述,确定了MultiBase作为图书馆导读系统的开发平台,叙述了系统的结构设计、素材的准备与处理、系统调试及系统的实现过程.最后论述了系统的结构和内容特点.系统的实现不仅完善了图书馆集成化系统的内容,而且使图书馆的整体服务水平进一步提高. 展开更多
关键词 图书馆导读系统 多媒体 图书馆读者服务
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