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流动人口子女流动类型划分与返迁儿童特征研究
1
作者
梁海艳
《人口与社会》
2024年第1期14-26,共13页
随着中国流动人口规模急剧增长及结构深度分化,流动人口后代出现了许多新的变化。借鉴国外移民相关研究理论,对国内流动人口子女实际状况进行比较分析,提出了“返迁儿童”的概念及甄别方法,并将流动人口子女划分为四种类型:留守儿童(Ⅰ...
随着中国流动人口规模急剧增长及结构深度分化,流动人口后代出现了许多新的变化。借鉴国外移民相关研究理论,对国内流动人口子女实际状况进行比较分析,提出了“返迁儿童”的概念及甄别方法,并将流动人口子女划分为四种类型:留守儿童(Ⅰ类)、随迁儿童(Ⅱ类)、二代流动儿童(Ⅲ类)和返迁儿童(Ⅳ类)。利用2016年和2018年的全国流动人口动态监测数据对四类儿童进行分析,发现四类儿童年龄结构、性别比情况存在明显差异。留守儿童、随迁儿童的年龄偏大;二代流动儿童、返迁儿童的年龄整体偏小。随迁儿童、留守儿童性别比偏高;返迁儿童、二代流动儿童性别比较为均衡。流动人口受教育程度越高,其孩子留守在老家(留守儿童)的比例越低;随着流动人口流动范围的扩大,其子女中随迁儿童和二代流动儿童的比例也逐渐降低。流动人口子女类型分化由户籍制度、流入地社会政策和经济发展水平以及流动人口自身经济水平导致。流入地相关部门应做好资源配置,保障流动人口子女权益;流出地社区也应为留守和返迁儿童与其父母流入地建立沟通机制,助力这些孩子身心健康发展。
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关键词
流动人口子女
二代流动儿童
返迁儿童
留守儿童
随迁儿童
儿童福祉
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职称材料
师范生暑期支教对边疆少数民族留守儿童教育影响研究——以保山学院为例
2
作者
范华凤
戴铁军
《保山学院学报》
2023年第3期29-35,共7页
暑期支教是师范生体验教学、提高教育教学实践能力的重要途径,也是响应党和国家的政策,对留守儿童表达关爱的具体行动。云南省保山学院教育学院连续5年开展暑期师范生送教下乡关爱边疆少数民族地区留守儿童志愿活动,让师范生初步感受课...
暑期支教是师范生体验教学、提高教育教学实践能力的重要途径,也是响应党和国家的政策,对留守儿童表达关爱的具体行动。云南省保山学院教育学院连续5年开展暑期师范生送教下乡关爱边疆少数民族地区留守儿童志愿活动,让师范生初步感受课堂教学的魅力,带给留守儿童关心与爱护,帮助留守儿童成长成才,探索出一条政府、高校、学校、家庭“四位一体”的留守儿童教育关爱与服务体系。
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关键词
师范生
暑期支教
边疆少数民族
留守儿童
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职称材料
题名
流动人口子女流动类型划分与返迁儿童特征研究
1
作者
梁海艳
机构
曲靖师范学院法律与公共管理学院
出处
《人口与社会》
2024年第1期14-26,共13页
基金
2021年国家社会科学基金西部项目“地理通婚圈对家庭代际支持功能的影响研究”(21XRK004)
“2021年云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目”(202205AC160003)
+2 种基金
2022年云南省教育厅科学研究基金教师类项目“流动人口族际通婚与多民族家庭关系调适研究”(2023J1017)
曲靖师范学院2022年校级创新团队项目“曲靖师范学院易地扶贫搬迁移民社会化与可持续脱贫研究创新团队”
2023年曲靖市社科联·曲靖师范学院哲学社会科学联合专项项目“低生育率背景下曲靖市生育支持政策长效机制研究”(ZSLH2023ZD04)。
文摘
随着中国流动人口规模急剧增长及结构深度分化,流动人口后代出现了许多新的变化。借鉴国外移民相关研究理论,对国内流动人口子女实际状况进行比较分析,提出了“返迁儿童”的概念及甄别方法,并将流动人口子女划分为四种类型:留守儿童(Ⅰ类)、随迁儿童(Ⅱ类)、二代流动儿童(Ⅲ类)和返迁儿童(Ⅳ类)。利用2016年和2018年的全国流动人口动态监测数据对四类儿童进行分析,发现四类儿童年龄结构、性别比情况存在明显差异。留守儿童、随迁儿童的年龄偏大;二代流动儿童、返迁儿童的年龄整体偏小。随迁儿童、留守儿童性别比偏高;返迁儿童、二代流动儿童性别比较为均衡。流动人口受教育程度越高,其孩子留守在老家(留守儿童)的比例越低;随着流动人口流动范围的扩大,其子女中随迁儿童和二代流动儿童的比例也逐渐降低。流动人口子女类型分化由户籍制度、流入地社会政策和经济发展水平以及流动人口自身经济水平导致。流入地相关部门应做好资源配置,保障流动人口子女权益;流出地社区也应为留守和返迁儿童与其父母流入地建立沟通机制,助力这些孩子身心健康发展。
关键词
流动人口子女
二代流动儿童
返迁儿童
留守儿童
随迁儿童
儿童福祉
Keywords
children
of
floating
population
second-generation
migrant
children
returnee
children
left
-
be
-
hind
children
migrant
children
children
's
well-
be
ing
分类号
C922 [社会学—人口学]
C913
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职称材料
题名
师范生暑期支教对边疆少数民族留守儿童教育影响研究——以保山学院为例
2
作者
范华凤
戴铁军
机构
保山学院
出处
《保山学院学报》
2023年第3期29-35,共7页
基金
云南省哲学社会科学教育学项目“云南边疆民族地区留守儿童教育与关爱服务长效机制研究”(项目编号:AC20017)。
文摘
暑期支教是师范生体验教学、提高教育教学实践能力的重要途径,也是响应党和国家的政策,对留守儿童表达关爱的具体行动。云南省保山学院教育学院连续5年开展暑期师范生送教下乡关爱边疆少数民族地区留守儿童志愿活动,让师范生初步感受课堂教学的魅力,带给留守儿童关心与爱护,帮助留守儿童成长成才,探索出一条政府、高校、学校、家庭“四位一体”的留守儿童教育关爱与服务体系。
关键词
师范生
暑期支教
边疆少数民族
留守儿童
Keywords
Normal
students
Summer
volunteer
education
Ethnic
minorities
in
border
areas
left
-
be
⁃
hind
children
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
流动人口子女流动类型划分与返迁儿童特征研究
梁海艳
《人口与社会》
2024
0
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职称材料
2
师范生暑期支教对边疆少数民族留守儿童教育影响研究——以保山学院为例
范华凤
戴铁军
《保山学院学报》
2023
0
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职称材料
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