学以致用诹议 被引量：1

1

作者 林钟德 《福建商业高等专科学校学报》 2006年第3期86-88,共3页

人生有限,知识无涯。古今中外有所成就者无不遵循学有专攻、学以致用的原则。本文分析探讨了实现学以致用的方法和途径。

关键词 学有专攻 学以致用 学会学习 实践

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中华礼文化在“立德树人”中的创造性转化与创新性发展

2

作者 吴琼 《淮阴工学院学报》 CAS 2023年第4期27-32,共6页

以“立德树人、培根铸魂”为宗旨的育人工作有必要做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的研究。中国素有“礼仪之邦”的美誉,传统文化教育应自觉承担起弘扬优秀传统文化的责任和使命,注重挖掘传统儒家思想所蕴含的礼仪内涵和... 以“立德树人、培根铸魂”为宗旨的育人工作有必要做好中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的研究。中国素有“礼仪之邦”的美誉,传统文化教育应自觉承担起弘扬优秀传统文化的责任和使命,注重挖掘传统儒家思想所蕴含的礼仪内涵和心性智慧。以“知行合一”的导读方式促进人对传统哲学思想的学、思、行。贯穿“以人民为中心”的理念,厚植民族文化之基。将“礼乐”内涵贯穿于育人工作的全过程,使人能“学以致用、用以致学”。 展开更多

关键词 立德树人 礼仪内涵 知行合一 学以致用

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古文教学中的义与篇——以“学而时习之”为例 被引量：2

3

作者 夏国强 张福龙 《双语教育研究》 2022年第2期45-49,F0002,共6页

中华优秀传统文化教育是新时代面向未来的语文教育核心素养的重要组成,其主要载体是古代文献。讲授者在古代文献教学过程中,立足于文字意义,讨论字义与章句之间的关系,还原作者文化心理和思想来源,有助于更好地理解和传承传统文化。《... 中华优秀传统文化教育是新时代面向未来的语文教育核心素养的重要组成,其主要载体是古代文献。讲授者在古代文献教学过程中,立足于文字意义,讨论字义与章句之间的关系,还原作者文化心理和思想来源,有助于更好地理解和传承传统文化。《论语》开篇“学而时习之”的解构,可以较好地展现这一过程,从“学”的礼制意义出发,上及先贤对自然规律和社会经验的总结和探索,下至社会管理的具体践行,构建了由学而礼、制礼成道、以道为学的良性循环。 展开更多

关键词 核心素养 语义与语篇 学而时习之 学礼 实践

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高职教育“教学做一体化”课程设计方法探索与实践──以《计算机网络工程》课程设计为例 被引量：5

4

作者 金鑫 疏国会 《遵义师范学院学报》 2014年第2期78-81,共4页

"教学做一体化"理念下的高职课程设计,应突出以工作为中心的职业导向性原则,以做为中心的实践导向性原则,以学生为中心的主体性原则;课程设计的一般流程包括需求分析、岗位职业能力论证、课程方案设计和教学资源建设等内容。... "教学做一体化"理念下的高职课程设计,应突出以工作为中心的职业导向性原则,以做为中心的实践导向性原则,以学生为中心的主体性原则;课程设计的一般流程包括需求分析、岗位职业能力论证、课程方案设计和教学资源建设等内容。其实施步骤主要包括基于岗位能力要求设计课程目标,基于工作任务设计教学内容,基于工作场景设计教学情境,基于工作过程设计教学环节以及基于工作考核开展课程评价;以此为学生营造真实的职场环境,使人才培养更贴近市场需求,更具有实效性。 展开更多

关键词 高职教育 教学做一体化 课程设计 网络工程

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建筑力学“教学做一体化”教学模式探讨 被引量：4

5

作者 骆毅 施斌 《广州航海高等专科学校学报》 2009年第2期59-61,共3页

结合广州航海高等专科学校"建筑力学精品课程"建设,就建筑力学课程在教学规划、教学方法、教学手段等方面,如何实施"教学做一体化"教学模式进行探讨.

关键词 建筑力学 教学做一体化 精品课程建设 教学模式

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打造一叶VFP号的轻舟 被引量：1

6

作者 沈金文 《计算机教育》 2010年第2期47-49,共3页

本文介绍笔者对高职"Visual FoxPro程序设计"课程从专业定位、教材到教学系统改革的思路与具体设计。主要内容有:本课程的特点与专业定位;课程内容体系的设计;课程内容实现的设计;教学组织过程的设计;课程考核方法的设计等。... 本文介绍笔者对高职"Visual FoxPro程序设计"课程从专业定位、教材到教学系统改革的思路与具体设计。主要内容有:本课程的特点与专业定位;课程内容体系的设计;课程内容实现的设计;教学组织过程的设计;课程考核方法的设计等。最后对课程教学设计的特点进行了归纳。 展开更多

关键词 VFP课程教学 基于开发技能形成过程 任务驱动 教 学 做一体化

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认真学习实践“三个代表”重要思想 作好反腐倡廉工作的几点思考

7

作者 徐柱 罗大玉 《电子科技大学学报（社科版）》 2004年第1期41-45,共5页

在新世纪、新阶段、新的国际国内环境 ,以及我国加入世贸组织 ,进入全方位、多层次、宽领域的对外开放后 ,将在更大范围和更深程度上参与经济全球化竞争 ,因此党风廉政建设和反腐败斗争不可避免地面临大量新情况、新问题。本文介绍了在... 在新世纪、新阶段、新的国际国内环境 ,以及我国加入世贸组织 ,进入全方位、多层次、宽领域的对外开放后 ,将在更大范围和更深程度上参与经济全球化竞争 ,因此党风廉政建设和反腐败斗争不可避免地面临大量新情况、新问题。本文介绍了在新的形势和环境下 ,用“三个代表”重要思想统领行为 ,作好反腐倡廉工作的几点思考意见。 展开更多

关键词 学习实践 三个代表 反腐倡廉 思考

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高职实训教学模式研究与实践 被引量：9

8

作者 耿玉香 郑春禄 《职业技术教育》 2006年第29期98-99,共2页

高技能的训练不能只强调"练",要科学安排"学"与"练"的比例。高职实训教学遵循以学生为主体、以教师为主导的原则,注意"学"、"练"结合,正确处理理论与操作训练的关系,坚持课内实训与... 高技能的训练不能只强调"练",要科学安排"学"与"练"的比例。高职实训教学遵循以学生为主体、以教师为主导的原则,注意"学"、"练"结合,正确处理理论与操作训练的关系,坚持课内实训与集中实训结合、典型任务与技术创新相结合。 展开更多

关键词 高等职业教育 实训教学 教学模式 技术创新 学练结合

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高校体育教学应重视学生自学自练能力的培养 被引量：5

9

作者 覃祖宝 《体育科技》 2000年第4期72-74,共3页

现代体育教学中所传授的知识、技术和技能 ,已不能适应未来社会高速发展的需要 ,如何培养大学生的实践能力已成为当今高校体育教学的热点问题 ,必须予以高度重视。

关键词 高校 体育教学 学生 自学能力 自练能力 教学方法

全文增补中

浅谈中学体育课堂的师生互动教学 被引量：3

10

作者 陈士高 《四川职业技术学院学报》 2008年第2期100-101,共2页

体育教学是一种师生互动的双边教学活动.体育课教学以学生为主体,进一步激发学生的学练兴趣,从而达到提高教学质量的目的.

关键词 体育课堂教学 学练兴趣 师生互动

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“教学做”一体化教学模式改革——以士官高等职业技术教育“汽车分队管理”课程为例 被引量：3

11

作者 周其军 宋传平 +1 位作者 方芳 张启义 《高等教育研究学报》 2015年第1期109-112,共4页

着眼新形势下汽车部(分)队岗位需求及课程教学实际,从培养提高士官高职学员的实践管理能力出发,阐述了"教学做"一体化教学模式的内涵,系统分析了当前士官高职学员学情现状及本课程的教学现状,深入探索了"教学做"一... 着眼新形势下汽车部(分)队岗位需求及课程教学实际,从培养提高士官高职学员的实践管理能力出发,阐述了"教学做"一体化教学模式的内涵,系统分析了当前士官高职学员学情现状及本课程的教学现状,深入探索了"教学做"一体化教学模式下"汽车分队管理"课程教学中的课程教学设计、课程教学模块、教学方法创新改革和教学考核改革等方面的实践应用,有力推动了课程建设的创新发展。 展开更多

关键词 “教学做”一体化 教学模式 高等职业技术教育 分队管理

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大学体育“知学练馈”四位一体教学模式设计 被引量：3

12

作者 苏家福 周红萍 程云 《湖北文理学院学报》 2016年第5期75-77,88,共4页

体育学习过程是一个螺旋式闭合环路,它是从个体需求开始,通过内外诱因而产生动机,然后去领会、练习、强化和运用,最后达到满足需求并向下一个目标迈进的过程."知学练馈"四位一体的教学模式正是这一学习规律的反映:知是学生的... 体育学习过程是一个螺旋式闭合环路,它是从个体需求开始,通过内外诱因而产生动机,然后去领会、练习、强化和运用,最后达到满足需求并向下一个目标迈进的过程."知学练馈"四位一体的教学模式正是这一学习规律的反映:知是学生的元认知和认知,学是领会和习得,练指练习和强化,馈指评价与控制.设计"知学练馈"四位一体的教学模式,旨在为大学体育教学改革提供思路、过程结构和方法体系. 展开更多

关键词 大学体育 教学模式 知学练馈

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“水泥设备巡检与维护”教学模式的探究与应用 被引量：1

13

作者 黄永珍 《合肥师范学院学报》 2012年第3期129-132,共4页

"水泥设备巡检与维护"是高职材料工程技术专业主干课程之一,对提高学生的职业能力具有重要作用。以"教学做一体化"和"PBL"相结合的教学模式改革"水泥设备巡检与维护"的教学,有利于学生的分析... "水泥设备巡检与维护"是高职材料工程技术专业主干课程之一,对提高学生的职业能力具有重要作用。以"教学做一体化"和"PBL"相结合的教学模式改革"水泥设备巡检与维护"的教学,有利于学生的分析能力、操作能力的培养,促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 高职 教学做一体化 PBL 教学改革

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“教学做合一”在《设备巡检与维护》教学中的应用

14

作者 黄永珍 《安徽职业技术学院学报》 2012年第1期64-66,共3页

《设备巡检与维护》是高职无机非金属材料工程技术专业主干课程之一,对提高学生的职业能力具有重要作用。以"教学做合一"教学模式改革《设备巡检与维护》课程教学,可以使学生掌握必需的理论知识,具有较强的分析能力和动手能力... 《设备巡检与维护》是高职无机非金属材料工程技术专业主干课程之一,对提高学生的职业能力具有重要作用。以"教学做合一"教学模式改革《设备巡检与维护》课程教学,可以使学生掌握必需的理论知识,具有较强的分析能力和动手能力,并能融入到实际生产操作中,提高学生的职业能力,促进学生的全面发展和终身发展。 展开更多

关键词 高职 “教学做合一”教学模式 教学改革

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阅读政治诗应具备的标准和眼光

15

作者 王海北 《重庆文理学院学报（社会科学版）》 2006年第1期28-30,共3页

阅读政治诗应对作者的生平、人品和写作意图作全面的了解,用严格的政治标准和敏锐的眼光去阅读分析,从而培养高尚的情操和气节。

关键词 敏锐眼光 阅读政治诗 学有所用

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谈高职教育中语文学法指导

16

作者 郭杏芳 杨莉 《黄冈职业技术学院学报》 2002年第4期35-36,31,共3页

高职语文教学的目标是什么?主要是为了加强学生的文化知识修养,提高其思想道德素质,但更主要的是为了应用,这不是几十节课的教学就能解决的问题,因此,要让学生明确:只有掌握了学习方法,养成良好的学习习惯,才能找到取之不尽的知识源泉。

关键词 语文教学 学法指导 训练

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