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学习型社会视阈下高校学风建设的内涵辩证与路径探寻 被引量:11
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作者 刘潇 《湖南科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期68-70,共3页
学习型社会视阈下,终生学习的观念已经成为人们的共识。优良学风的熏陶、濡养与大学生良好品质形成具有密不可分的关系。厘清学风建设的内涵,把握学风建设的规律,对于培育优良学风,促进大学生成长成才,具有十分重要的意义。
关键词 学习型社会 学风建设 内涵辨证 路径
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“五育并举”背景下高校学生学风建设路径探析 被引量:10
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作者 潘慧 李琴 《绍兴文理学院学报》 2023年第1期115-120,共6页
“五育并举”是新时代高等教育的育人导向,学风建设是高校培养高素质人才的根本保证。“五育并举”与学风建设协同、贯通、融合是促进大学生全面发展的重要途径。当前,“五育并举”时代背景下高校学风建设存在价值导向不足、协同联动不... “五育并举”是新时代高等教育的育人导向,学风建设是高校培养高素质人才的根本保证。“五育并举”与学风建设协同、贯通、融合是促进大学生全面发展的重要途径。当前,“五育并举”时代背景下高校学风建设存在价值导向不足、协同联动不够、整体性不高、系统性不强等问题。高校要紧紧围绕立德树人根本任务,将“五育并举”教育理念贯穿学风建设全过程,创新学风建设工作思路与方法,积极探索学风建设路径,构建多领域、多环节、多层级的学风建设体系,促进学生德智体美劳全面发展。 展开更多
关键词 五育并举 高校学生 学风建设路径
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高校学风建设路径创新研究 被引量:9
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作者 朱司甲 《湖北开放职业学院学报》 2020年第20期9-10,共2页
高校开展学风建设活动是提高人才培养质量,推动高校内涵式发展的必然要求。当前,在大力推动“双一流”大学建设的背景下,一些高校学风建设存在一定的问题,学风建设工作任重道远。为进一步推动高校学风建设工作,高校需要不断对学风建设... 高校开展学风建设活动是提高人才培养质量,推动高校内涵式发展的必然要求。当前,在大力推动“双一流”大学建设的背景下,一些高校学风建设存在一定的问题,学风建设工作任重道远。为进一步推动高校学风建设工作,高校需要不断对学风建设路径进行改革与创新,构建学生、教师和学校三级助推学风建设网络,合力营造优良学风。 展开更多
关键词 高校教育 学风建设 路径创新
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高校学风问题及学风建设路径研究--基于上海某高校5565名本科生学风现状的调研分析 被引量:2
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作者 韦彪 宗真真 李炜 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2022年第3期299-304,316,共7页
学风建设不仅影响高校的人才培养质量,更直接体现高校的综合竞争力,关系到高校科学研究与文化传承功能。基于对上海某高校5565名本科生的学风现状调研,分析学生在制定学习目标、端正学习态度、掌握学习方法、探寻学习动力以及学风影响... 学风建设不仅影响高校的人才培养质量,更直接体现高校的综合竞争力,关系到高校科学研究与文化传承功能。基于对上海某高校5565名本科生的学风现状调研,分析学生在制定学习目标、端正学习态度、掌握学习方法、探寻学习动力以及学风影响因素等方面的情况。研究认为,学风存在主观和客观两个层面的问题:主观层面,学生个人的认知对优良学风的形成起到关键作用;客观层面,学校、教师、家庭、环境对学风起到重要的推动作用。要引导和解决问题,必须因材施教,从源头抓起,进行统筹规划和设计,分层分类激发学生学习动力,明确学习目标;要调动学校、教师、家庭的积极性,要擅长营造良好的学习氛围、创设优良的学习条件和学习环境。 展开更多
关键词 高校 本科生 学风 现状调研 建设路径
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共青团组织在促进高职院校学风建设中的践行路径
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作者 王珊 《陕西青年职业学院学报》 2018年第2期55-58,共4页
高职院校学风建设是加强学生素质教育、提高人才培养质量的关键所在,它不仅关系到学生健康成长成才,更是高职院校全面深化教育改革,可持续发展的重要内容。共青团组织作为青年学生思想价值引领、组织服务育人的重要组成部分,一直都是高... 高职院校学风建设是加强学生素质教育、提高人才培养质量的关键所在,它不仅关系到学生健康成长成才,更是高职院校全面深化教育改革,可持续发展的重要内容。共青团组织作为青年学生思想价值引领、组织服务育人的重要组成部分,一直都是高职院校思想育人、实践育人、文化育人、服务育人的前言阵地。本文尝试从团学改革角度入手,结合当前高职院校学风建设中大学生自身存在的问题,探索共青团组织在学风建设中发挥积极作用的有效路径。 展开更多
关键词 共青团组织 学风建设 路径研究
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