“学案导学”模式在生理学教学中的应用 被引量：13

1

作者 宋世卿 邱烈 《医学教育探索》 2010年第4期514-516,共3页

"学案导学"是以学案为操作材料,把教师的教学目标转化为学生的学习目标,把学习目标设计成一定的学习方案交给学生,以学生据案自学讨论、教师导学释疑为主要步骤,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生学... "学案导学"是以学案为操作材料,把教师的教学目标转化为学生的学习目标,把学习目标设计成一定的学习方案交给学生,以学生据案自学讨论、教师导学释疑为主要步骤,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生学习能力和创新意识,从而提高学生综合素质的教学模式。将"学案导学"模式应用于生理学教学中,可以收到较好的教学效果。 展开更多

关键词 学案 导学 生理学 教学

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“学案导学”在外科护理教学中的应用研究 被引量：12

2

作者 郭书芹 张海燕 +5 位作者 林秀芝 张洁冰 朱迎春 尤雪剑 乔萍 尚娟娟 《护理管理杂志》 2014年第4期261-262,共2页

目的探讨"学案导学"在外科护理教学中的应用效果,提高学生自主学习能力和职业能力。方法选取2011级护理专业两个班的学生作为研究对象,分为试验组和对照组,分别采用"学案导学"法教学和传统教学,并比较两组学生的综... 目的探讨"学案导学"在外科护理教学中的应用效果,提高学生自主学习能力和职业能力。方法选取2011级护理专业两个班的学生作为研究对象,分为试验组和对照组,分别采用"学案导学"法教学和传统教学,并比较两组学生的综合能力考核成绩及对教学方法的评价。结果试验组学生的综合能力考核成绩及对教学方法评价方面均高于对照组(P<0.01)。结论 "学案导学"可最大限度地体现学生的主体地位,提高学习效果;有利于培养学生的学习主动性,提高教学质量及学生的综合职业能力。 展开更多

关键词 学案导学 外科 护理教学

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计算机课堂教学方法的探索与研究 被引量：5

3

作者 朱敬莉 何晓田 《科教导刊》 2012年第11期18-18,27,共2页

本文在分析了计算机教学现状的基础上,对计算机教学的基本原则以及任务驱动教学法、"学案导学"教学法以及分组教学法三种教学方法在计算机课堂教学中的应用做了简要的探讨。

关键词 计算机教学 任务驱动 学案导学 分组教学

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初中英语学案设计存在的问题及改进措施 被引量：4

4

作者 甘靖源 《教育与教学研究》 2012年第5期117-119,共3页

学案导学是一种新型教学模式,而学案设计环节又是学案导学模式中关键的因素。文章揭示学案设计中的一些普遍问题,探讨改进学案设计的若干措施。

关键词 学案导学 英语学案设计 问题 措施

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“学案导学、民汉结对、互动探究”教学模式在《健康评估技术》中的应用 被引量：4

5

作者 景娟 魏自太 《高教学刊》 2018年第11期92-94,共3页

目的:探讨"学案导学、民汉结对、互动探究"在健康评估技术理实一体教学中的应用效果,提高护理专业民汉学生的自主学习能力和教学效果。方法:从2016级护理专业学生中,随机抽取四个班作为研究对象,分别采用"学案导学、民... 目的:探讨"学案导学、民汉结对、互动探究"在健康评估技术理实一体教学中的应用效果,提高护理专业民汉学生的自主学习能力和教学效果。方法:从2016级护理专业学生中,随机抽取四个班作为研究对象,分别采用"学案导学、民汉结对、互动探究"和传统教学,比较民汉学生综合成绩、自主学习能力。结果:试验组学生的综合成绩、自主学习能力及对教学方法等评价方面均高于对照组(P<0.01)。结论:"学案导学"可最大限度地体现学生的主体地位,特别是有助于少数民族学生克服各种学习困难,培养其良好的学习方法,提高学习能力。 展开更多

关键词 学案导学 民汉结对 互动探究 自主学习能力

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创建高职英语学案导学策略和方法的研究 被引量：3

6

作者 曲孝民 《辽宁高职学报》 2010年第9期20-23,共4页

目前的高职学生存在着缺乏学习积极性,忽视对学习过程的评估和监控,课堂利用效率较低,课外自主学习性差等问题。为此,通过在辽宁经济职业技术学院设立实验班,实施学案导学策略,从中总结出了学案导学在高职英语教学中应用方法以及存在的... 目前的高职学生存在着缺乏学习积极性,忽视对学习过程的评估和监控,课堂利用效率较低,课外自主学习性差等问题。为此,通过在辽宁经济职业技术学院设立实验班,实施学案导学策略,从中总结出了学案导学在高职英语教学中应用方法以及存在的问题,并提出了有效的解决途径,以便有效促进高职学生英语自主学习能力。 展开更多

关键词 高职教育 学案导学 自主学习 英语 教学

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基于全人教育观的高职财务会计课程教学创新模式的研究——“学案导学”教学法的实际运用 被引量：3

7

作者 范海敏 《湖南邮电职业技术学院学报》 2019年第1期94-97,共4页

面对不断深化的职业教育改革和财会工作大环境的快速变化,财会专业职业教育必须以新的就业需求为导向,及时转变教育理念、增强教学的实效性。文章在全人教育理念指导下,以学案导学教学法在高职财务会计课程教学的创新运用为例,探讨高职... 面对不断深化的职业教育改革和财会工作大环境的快速变化,财会专业职业教育必须以新的就业需求为导向,及时转变教育理念、增强教学的实效性。文章在全人教育理念指导下,以学案导学教学法在高职财务会计课程教学的创新运用为例,探讨高职财会类专业全人教育研究的新路径。 展开更多

关键词 全人教育 学案导学 创新实践

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教学改革背景下“学案导学”教学模式在 学校体育学课程中的应用与探讨 被引量：3

8

作者 都慧慧 毛淑娟 《科技资讯》 2020年第22期160-163,共4页

社会进步与发展,对人才能力要求进一步提升。传统培养人才的模式逐渐凸显出众多问题,为了适应时代对高校教学的需求,创新教学模式、改变教学思路在所难免。“学案导学”作为一种创新的教学模式逐渐走进高校教学改革之中,为高校教学模式... 社会进步与发展,对人才能力要求进一步提升。传统培养人才的模式逐渐凸显出众多问题,为了适应时代对高校教学的需求,创新教学模式、改变教学思路在所难免。“学案导学”作为一种创新的教学模式逐渐走进高校教学改革之中,为高校教学模式创新创造新的出路。在教学改革不断深入过程中,“学案导学”模式在高校体育学课程中的应用与探讨成为研究热点。 展开更多

关键词 教学 体育 课程 “学案导学”

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中职数学教学中“学案导学”模式的应用探研 被引量：3

9

作者 李学虎 《成才之路》 2020年第7期68-69,共2页

职业中等专业学校数学教学的重要性日益凸显,如何激发职校学生学习数学知识的兴趣,提升数学教学质量已经成为职业学校教师密切关注的课题。文章简述中职数学教学中"学案导学"模式的应用价值,并从明确教学目标、引导学生讨论... 职业中等专业学校数学教学的重要性日益凸显,如何激发职校学生学习数学知识的兴趣,提升数学教学质量已经成为职业学校教师密切关注的课题。文章简述中职数学教学中"学案导学"模式的应用价值,并从明确教学目标、引导学生讨论、实施分层导学以及重视课堂总结等方面探讨中职数学教学中"学案导学"模式的应用途径。 展开更多

关键词 中等职业学校 数学教学 学案导学 教学模式

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“学案导学”在心电图教学中的应用体会 被引量：2

10

作者 喻安银 王娴 +1 位作者 高莉 吕向义 《教育教学论坛》 2018年第19期241-242,共2页

心电图是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生的电活动变化图形的技术,是目前临床上应用最普遍的心血管疾病检查的手段之一。心电图可以分析与鉴别各种心律失常,反映心肌受损的程度和发展过程,心房、心室的功能结构情况,也是... 心电图是利用心电图机从体表记录心脏每一心动周期所产生的电活动变化图形的技术,是目前临床上应用最普遍的心血管疾病检查的手段之一。心电图可以分析与鉴别各种心律失常,反映心肌受损的程度和发展过程,心房、心室的功能结构情况,也是对危重患者进行有效抢救的重要依据。在心电图的教学中,多数学生认为心电图理论内容多、抽象、课时少、难学难懂。尤其是护理专业的学生,在学习心电图时多数认为读懂心电图是医生应该掌握的,和他们要从事的工作关系不大,不太重视学习心电图。但是,医学模式的转变,护理模式也相应发生变化,护士不再是单一的医嘱执行者。这就要求护士必须掌握心电图的基本知识和基本操作技能、正常心电图、异常心电图的特点,能识图做出判断。传统的教学方法是以教师为主体,实行"满堂灌"的教学模式,学生在一堂课的时间内接受大量的信息,节奏快,难度大,学生对心电图的学习很快失去兴趣。"学案导学"是以学案为载体、以导学为方法、以教师指导为主导、学生自主学习为主体、师生共同完成教学任务的一种教学模式。其优点是发挥学生的主观能动性,加强学生学法指导,培养学生自学能力。 展开更多

关键词 学案导学 心电图 学案设计

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信息化视域下高职英语深度自主学习模式研究 被引量：2

11

作者 董斐娜 《天津职业院校联合学报》 2018年第9期70-75,共6页

在教育信息化视域下,基于语料库的数据驱动学习模式能够为英语学习者开展深度自主学习提供技术支持。但是有研究表明在英语课堂运用直接数据驱动模式学习效果并不理想。为了更好地发挥数据驱动模式在英语知识深度学习方面的作用并使其... 在教育信息化视域下,基于语料库的数据驱动学习模式能够为英语学习者开展深度自主学习提供技术支持。但是有研究表明在英语课堂运用直接数据驱动模式学习效果并不理想。为了更好地发挥数据驱动模式在英语知识深度学习方面的作用并使其融入常规课堂教学中,结合运用学案导学模式很有必要。研究实证分析了"数据驱动+学案导学"模式在高职英语词汇知识深度学习方面应用的要求、条件、策略和程序。 展开更多

关键词 信息化 语料库 数据驱动 学案导学 深度自主学习

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“学案导学”教学法在高中英语教学模式中的运用 被引量：2

12

作者 曹雪莲 《当代家庭教育》 2021年第7期177-178,共2页

高中英语学科知识复杂,学生没有良好的知识基础很难对英语产生兴趣,因此,将学案导学用在高中英语教学中,可以发挥教师的主导型和学生主体性的素质教学目标。本研究立足于学案导学法在高中英语教学模式中的运用意义,对高中导学案的实施... 高中英语学科知识复杂,学生没有良好的知识基础很难对英语产生兴趣,因此,将学案导学用在高中英语教学中,可以发挥教师的主导型和学生主体性的素质教学目标。本研究立足于学案导学法在高中英语教学模式中的运用意义,对高中导学案的实施现状进行了描述,提出了三种不同的运用策略,该变英语课堂教学现状,提高英语课堂效率,提升学生英语学习能力。 展开更多

关键词 学案导学 高中英语 教学模式

原文传递

高职行业英语“学案导学”动态机制构建 被引量：2

13

作者 李燕霞 《广州职业教育论坛》 2016年第1期24-29,共6页

行业英语教学是高职高专公共英语教学改革的必然趋势。构建高职行业英语课程教学体系要结合高职教育的特点和校本课程改革的实际进行。构建动态"学案导学"高职行业英语课程体系,从行业英语导学案设计,教与学导学实操和形成性... 行业英语教学是高职高专公共英语教学改革的必然趋势。构建高职行业英语课程教学体系要结合高职教育的特点和校本课程改革的实际进行。构建动态"学案导学"高职行业英语课程体系,从行业英语导学案设计,教与学导学实操和形成性评价反馈三方面入手,以期在"教师—学生—课堂"三位一体动态过程中,开拓基于行业工作过程的基础英语与行业英语相融合的教学道路。 展开更多

关键词 行业英语 “学案导学” 课程体系 工作过程

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初中科学实施“学案导学”教学模式的实践与探索 被引量：1

14

作者 陈玲玲 杨魁 +2 位作者 马群肖 周德兰 谢国换 《大众科技》 2013年第4期214-216,共3页

针对当前科学课堂教学低效,学生课业负担过重等现象,尝试把传统的"教案"改为"学案",用"学案"引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效益。文章主要探讨"学案导学"教学模式、操作方法、... 针对当前科学课堂教学低效,学生课业负担过重等现象,尝试把传统的"教案"改为"学案",用"学案"引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效益。文章主要探讨"学案导学"教学模式、操作方法、应注意的问题和该教学模式的优点,以及在教学实践中的运用。 展开更多

关键词 初中科学 教学模式 学案导学 实践与研究

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“学案导学”教学模式的合理构建 被引量：1

15

作者 马佳 庞芳 叶丹红 《林区教学》 2017年第4期86-88,共3页

通过分析目前“学案导学”教学模式设计存在的问题,探讨合理构建“学案导学”教学模式方法,使这种新型教学模式能有效提高学生的科学素养。

关键词 “学案导学” 教学模式 合理构建

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“学案导学”在中职单招机电专业课程中的实施探究 被引量：1

16

作者 李花 《成才之路》 2021年第12期70-71,共2页

在国家大力发展职业教育的大背景下,单招教学在职业学校中占有很重要的地位,构建学生乐学、想学、会学的高效课堂成为中职学校亟待解决的重要课题。“学案导学”是实现高效课堂和有效教学的基础,是编制校本教材和精准实施的依据,是实施... 在国家大力发展职业教育的大背景下,单招教学在职业学校中占有很重要的地位,构建学生乐学、想学、会学的高效课堂成为中职学校亟待解决的重要课题。“学案导学”是实现高效课堂和有效教学的基础,是编制校本教材和精准实施的依据,是实施高效课堂的有效手段。教师可通过“学案导学”,提高学生的学习效果,构建高效课堂。 展开更多

关键词 中职学校 学案导学 机电专业 高效课堂

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初探“学案导学、合作探究和达标积分”教学模式 被引量：1

17

作者 孟祥贵 《天津教育》 2021年第16期93-94,共2页

在《中国教育现代化2035》提出的背景下,学校教学要创新发展,就要有适合地方特色的教学模式。我校的理科教学将"学案导学、合作探究和达标积分"教学模式应用于教学实践中,致力于在教学中提升学生学习的主动性和积极性,让学生... 在《中国教育现代化2035》提出的背景下,学校教学要创新发展,就要有适合地方特色的教学模式。我校的理科教学将"学案导学、合作探究和达标积分"教学模式应用于教学实践中,致力于在教学中提升学生学习的主动性和积极性,让学生乐于学习。教学中,要做到生生合作、师生互动,实现教与学的和谐发展,提高教学班级的核心素养和成绩,减轻学生的学业负担,使课堂教学成为高效课堂。 展开更多

关键词 学案导学 合作探究 达标积分

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运用“学案”导学，优化初中科学课堂教学

18

作者 鲍丹 《科教导刊》 2013年第18期140-141,152,共3页

把教师教的目标转化成学生学的目标，再把认真制定的学习目标设计成学习方案展示给学生，建立一种有目标的学习向往，给学生以明确的思维导向，调动学生的积极性、主动性、让学生最大限度地参与到学习的全过程中，优化课堂教学，本文从... 把教师教的目标转化成学生学的目标，再把认真制定的学习目标设计成学习方案展示给学生，建立一种有目标的学习向往，给学生以明确的思维导向，调动学生的积极性、主动性、让学生最大限度地参与到学习的全过程中，优化课堂教学，本文从学案如何编写及运用等方面做简要阐述。 展开更多

关键词 学案导学 优化课堂教学 科学课

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谈学案导学与小组合作的结合

19

作者 张雪丽 《大连教育学院学报》 2015年第3期62-63,共2页

学案导学和小组合作都是高效课堂的重要载体,而学案导学与小组合作的结合则是一种新的教学方式的尝试。

关键词 学案导学 小组合作 结合

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学案导学让每个学生成为英语学习的主人

20

作者 何姝华 《科教文汇》 2013年第35期92-92,98,共2页

学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征。传统的教育方式是以灌输知识为目的,以教师的讲授为核心来设计和安排的,教育过程是"提问—讲解—巩固—作业"的重复;从教学关系看是"我讲,你听;我问,你答;我写,你抄... 学习方式的转变是新一轮基础教育课程改革的显著特征。传统的教育方式是以灌输知识为目的,以教师的讲授为核心来设计和安排的,教育过程是"提问—讲解—巩固—作业"的重复;从教学关系看是"我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收"这种刻板的学习方式,使学生处于被动的学习地位,养成了"知识等老师教,思路由老师引,方法仿老师做"的习惯。现代学习方式以弘扬人的主体性为宗旨,以促进人的可持续为目的,它要求知识的传者转变为学生主动建构知识的帮助者、促进者,要求教师引导学生正确树立学习目标和适合自己的学习策略;增强学生学习的主动性和积极性,培养学生的主动探索精神和主动学习能力,最终提高学习效率和教学效果。 展开更多

关键词 学案导学 传统教学 要素 原则 操作模式

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