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基于鼠标行为分析的教学平台设计
1
作者
朱忠旭
《通化师范学院学报》
2024年第8期42-48,共7页
提出自适应教学平台的开发方法,利用学生的鼠标操作特征判断其对学习内容的认知状态;基于知识图谱构建课程资源模型;根据对学生认知状态的诊断结果为学生动态调整学习资源.给出了认知状态追踪模型的训练算法、知识追踪算法、学习资源的...
提出自适应教学平台的开发方法,利用学生的鼠标操作特征判断其对学习内容的认知状态;基于知识图谱构建课程资源模型;根据对学生认知状态的诊断结果为学生动态调整学习资源.给出了认知状态追踪模型的训练算法、知识追踪算法、学习资源的动态调整方法 .实践表明,用此方法开发的教学平台对提高学生的学习质量和效率有较好的作用.
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关键词
自适应学习
鼠标行为
学习状态
学习材料推荐
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职称材料
一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制
2
作者
苏雪
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2012年第1期8-14,共7页
提出一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制,以帮助学习者在泛在学习环境下获取个性化的学习内容.该机制在综合个性化信息的基础上,按内容相似度的顺序生成个性化的搜索结果,使用学习历史信息、当前地理位置信息及输入查询信息等,试图...
提出一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制,以帮助学习者在泛在学习环境下获取个性化的学习内容.该机制在综合个性化信息的基础上,按内容相似度的顺序生成个性化的搜索结果,使用学习历史信息、当前地理位置信息及输入查询信息等,试图过滤掉不相关的搜索结果,以达到泛在环境下学习内容获取效率.
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关键词
泛在学习平台
信息过滤技术
学习内容推荐
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职称材料
题名
基于鼠标行为分析的教学平台设计
1
作者
朱忠旭
机构
安徽工贸职业技术学院
出处
《通化师范学院学报》
2024年第8期42-48,共7页
文摘
提出自适应教学平台的开发方法,利用学生的鼠标操作特征判断其对学习内容的认知状态;基于知识图谱构建课程资源模型;根据对学生认知状态的诊断结果为学生动态调整学习资源.给出了认知状态追踪模型的训练算法、知识追踪算法、学习资源的动态调整方法 .实践表明,用此方法开发的教学平台对提高学生的学习质量和效率有较好的作用.
关键词
自适应学习
鼠标行为
学习状态
学习材料推荐
Keywords
adaptive
learning
mouse
behavior
learning
state
learning
material
recommendation
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制
2
作者
苏雪
机构
武汉铁路职业技术学院
出处
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2012年第1期8-14,共7页
基金
湖北省教育厅"十一五"规划课题(编号:2008B216)
文摘
提出一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制,以帮助学习者在泛在学习环境下获取个性化的学习内容.该机制在综合个性化信息的基础上,按内容相似度的顺序生成个性化的搜索结果,使用学习历史信息、当前地理位置信息及输入查询信息等,试图过滤掉不相关的搜索结果,以达到泛在环境下学习内容获取效率.
关键词
泛在学习平台
信息过滤技术
学习内容推荐
Keywords
U-
learning
information
filter
technology
learning
material
s
recommendation
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于鼠标行为分析的教学平台设计
朱忠旭
《通化师范学院学报》
2024
0
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职称材料
2
一种泛在学习平台中个性化内容推荐机制
苏雪
《深圳职业技术学院学报》
CAS
2012
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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