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现代学徒制的探索与实践研究——以山西药科职业学院为例 被引量:10
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作者 程永杰 张府君 张虹 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第15期36-37,共2页
现代学徒制在我国处于摸索阶段,世界上一些发达国家的职业教育现代学徒制已较为成熟。山西药科职业学院作为全国首批现代学徒制试点院校,建立了校企利益共同体,实行专业与产业对接,探索多种招生模式,校企共建高水平师资队伍,重建学习载... 现代学徒制在我国处于摸索阶段,世界上一些发达国家的职业教育现代学徒制已较为成熟。山西药科职业学院作为全国首批现代学徒制试点院校,建立了校企利益共同体,实行专业与产业对接,探索多种招生模式,校企共建高水平师资队伍,重建学习载体,这些措施破解了现代学徒制的各种难题。在探索现代学徒制的本土化,在人才培养方面取得了一系列成果。 展开更多
关键词 职业教育 现代学徒制 校企共建 招生模式 学习载体 双导师
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关于创建学习型企业党组织的思考
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作者 左炜 《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》 2011年第4期35-36,共2页
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是各级企业建设强企的重要保证。建设学习型党组织,就要在认清不足和薄弱环节的基础上有效抓好学习,夯实发展动力;探索多种载体,建构学习平台;完善学习机制,建立考核制... 建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的重大战略任务,是各级企业建设强企的重要保证。建设学习型党组织,就要在认清不足和薄弱环节的基础上有效抓好学习,夯实发展动力;探索多种载体,建构学习平台;完善学习机制,建立考核制度;保障充足经费,确保活动开展。 展开更多
关键词 学习型党组织 学习载体 考核机制
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大学英语混合教学中合作学习与自主学习集成模式研究 被引量:20
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作者 应洁琼 宁强 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第3期45-47,共3页
在大学英语混合教学中,合作学习与自主学习集成模式将大学英语教学分成网络平台学习和课堂面授两大模块,学习者在网络平台上以自主学习方式学习知识型内容,在课堂和网络平台上以合作学习方式对技能型内容进行操练。该模式具有学习内容... 在大学英语混合教学中,合作学习与自主学习集成模式将大学英语教学分成网络平台学习和课堂面授两大模块,学习者在网络平台上以自主学习方式学习知识型内容,在课堂和网络平台上以合作学习方式对技能型内容进行操练。该模式具有学习内容多样化、学习载体多元化和学习交互对象国际化等特点。它提倡以学生为中心,实现教师与学生角色的转变,促进学习方式和学习语境的改变,进而提高学生的自主学习能力。这种以合作学习促自主学习的集成模式,有助于提高大学英语教学的效果,对大学英语混合教学有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 大学英语混合教学 合作学习 自主学习 合作学习与自主学习集成模式 学习内容多样化 学习载体多元化 学习交互对象国际化
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试论高校关工委导学工作载体的创新 被引量:4
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作者 张精华 牟静 尤昊 《科教文汇》 2014年第33期177-178,共2页
高校关工委在大学生思想教育工作中发挥了重要的作用,也为新形势下导学工作提供了新的思路和方法。高校关工委成员在思想政治、品行威望、阅历经验、专业视野、治学态度等方面,都具有独特的优势,可以在导学工作的管理、活动以及人格载... 高校关工委在大学生思想教育工作中发挥了重要的作用,也为新形势下导学工作提供了新的思路和方法。高校关工委成员在思想政治、品行威望、阅历经验、专业视野、治学态度等方面,都具有独特的优势,可以在导学工作的管理、活动以及人格载体等方面作出不同形式的工作载体创新。 展开更多
关键词 高校关工委 导学 工作载体
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