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题名社会力量参与学校体育教学的协同治理研究
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作者
李国帅
王静
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机构
山东大学体育学院
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出处
《体育科技文献通报》
2024年第5期140-145,154,共7页
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文摘
本文采用文献资料法、实地调查法、专家访谈法等研究方法,在分析社会力量参与学校体育教学协同治理困境的基础上,基于演化博弈理论对协同治理过程中各利益主体的博弈策略和选择动机进行分析并构建三方演化博弈模型,利用Matlab2020a软件进行仿真分析,探究不同博弈主体的策略选择对演化过程和结果的影响,为切实解决各类治理问题和高效协同治理提供理论依据、提出协同治理路径。结果表明,在协同治理过程中,政府部门、学校、家庭三方治理主体的治理成本、激励和问责机制、社会声誉、反馈与补偿都会对协同治理的演化过程产生一定的影响,博弈主体会根据自身收益情况做出相应的博弈策略选择。基于演化博弈模型及仿真分析提出以下协同治理路径:完善政策法规体系,树立协同治理规范;明确治理主体职能,激发协同治理动力;加强治理协同能力,提升协同治理效能;建立健全相关机制,完善协同治理体系。
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关键词
体育社会力量
体育教学
协同治理
演化博弈理论
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Keywords
social forces in sports and physical education
learning and teaching of physical education
collaborative governance
evolutionary game theory
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学中合作学习教学模式的探讨
被引量：1
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作者
李俊洪
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机构
常州信息职业技术学院体育部
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2009年第1期32-34,共3页
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文摘
合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前开发出的比较成熟的教学模式。合作学习教学模式运用于体育教学中,对提高学生的观察能力、掌握理论知识、改善同伴关系、增强学习兴趣等方面有着积极的影响。
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关键词
合作学习
教学模式
体育教学
影响
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Keywords
cooperative learning teaching pattern
physical education teaching impact
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名浅淡合作学习教学法在高中体育教学中的应用
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作者
钟宗华
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机构
福建省仙游县盖尾中学
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出处
《天津教育》
2021年第36期12-13,共2页
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文摘
随着教育系统对高中体育课程的重视,越来越多的教学方法运用在高中体育课程中。而合作学习教学法是一种非常好的教学模式,能够让学生积极参与到体育课程的学习和练习中,具有很好的体育教学效果。本文首先针对合作学习教学法的概念进行阐述,然后分析合作学习教学法在高中体育教学中的重要性,并提出该教学方法的应用策略,包括体育技能合作学习、体育技巧合作练习、体育运动合作纠错以及体育比赛合作竞争。旨在通过合作学习教学法提高高中体育课程的教学质量,达到更好的教学效果。
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关键词
合作学习教学法
高中体育教学
合作练习
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Keywords
Cooperative learning teaching method
Senior high school physical education
Cooperative practice
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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