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一种智能化的Y-型迷宫 被引量：89
1
作者 赵崇侃 程光 陈启盛 《中国应用生理学杂志》 CAS CSCD 1997年第4期363-365,共3页
本文介绍了一种智能化Ｙ－型迷宫的硬件、软件结构。它利用微机控制大鼠（或小鼠）分辨学习实验的全过程，利用红外光电传感器监测动物活动行为，判断准确，计时精确。由于以ＷＩＮＤＯＷＳ为工作平台，人机界面友好，操作简便。
关键词 学习 记忆 Y-型迷宫
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清醒小鼠反复脑缺血再灌注法致学习记忆障碍模型的建立 被引量：35
2
作者 岑德意 周兰兰 +2 位作者 明亮 江勤 马传庚 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2000年第2期220-223,共4页
目的　建立一种清醒小鼠反复脑缺血再灌注致学习记忆障碍模型的方法。方法　采用清醒小鼠反复脑缺血再灌注及单次脑缺血再灌注手术方法 ,应用跳台法 ,避暗法 ,脑海马CA1区神经细胞计数等方法研究脑缺血再灌注对小鼠行为学 ,脑病理形态... 目的　建立一种清醒小鼠反复脑缺血再灌注致学习记忆障碍模型的方法。方法　采用清醒小鼠反复脑缺血再灌注及单次脑缺血再灌注手术方法 ,应用跳台法 ,避暗法 ,脑海马CA1区神经细胞计数等方法研究脑缺血再灌注对小鼠行为学 ,脑病理形态学的影响 ,并预防应用尼莫地平等药物研究了反复脑缺血再灌注造模方法的稳定性及可靠性。结果　与假手术组比较 ,反复脑缺血再灌注使小鼠出现明显的学习记忆功能障碍且比相同缺血时间的单次脑缺血再灌注造成的损伤更为明显 ,并使脑海马CA1区神经细胞数明显减少 ;尼莫地平等药物可不同程度地改善反复脑缺血再灌注致学习记忆障碍小鼠的学习记忆功能。结论　清醒小鼠反复脑缺血再灌注法是一种稳定可靠 ,简便易行的致学习记忆障碍的造模方法。 展开更多
关键词 学习 记忆 脑缺血再灌注 实验研究
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巴戟天低聚糖对Aβ_(25-35)致拟痴呆模型大鼠学习记忆障碍的影响 被引量：33
3
作者 陈地灵 张鹏 +2 位作者 林励 张鹤鸣 刘颂豪 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期271-276,共6页
目的观察巴戟天低聚糖(oligosaccharides of MorindaOfficinali,OMO)对Aβ25-35致拟痴呆模型大鼠学习记忆障碍的影响。方法采用SD大鼠双侧海马区注射Aβ25-35各10μg制备拟痴呆模型,实验设置空白对照组、假手术组、模型组、阳性药安理申... 目的观察巴戟天低聚糖(oligosaccharides of MorindaOfficinali,OMO)对Aβ25-35致拟痴呆模型大鼠学习记忆障碍的影响。方法采用SD大鼠双侧海马区注射Aβ25-35各10μg制备拟痴呆模型,实验设置空白对照组、假手术组、模型组、阳性药安理申(0.125 mg.kg-1.d-1)组、OMO高剂量(60 mg.kg.d-1)组和OMO低剂量(20 mg.kg.d-1)组。连续灌胃给药25 d后,采用Morris水迷宫进行行为学检测;采用HPLC-ECD法检测脑组织中单胺类神经递质水平;采用HE染色后检测脑组织中海马CA1区锥体细胞和神经元数量,以及大脑皮质和前脑基底核神经元数量等指标。结果水迷宫实验结果显示,Aβ25-35模型组定位航行潜伏期明显长于空白组,其定位航行总路程明显高于空白组,而各给药组潜伏期明显缩短。空间探索实验结果显示,空白组大鼠在第一象限(即平台原所在区域)游泳时间(27.36±3.38 s)长于其他象限,差异具有统计学意义(P<0.05);与空白组比较,模型组在第一象限游泳时间(20.77±5.63 s)明显缩短,OMO高剂量组(31.93±3.39 s)比空白组延长,差异具有统计学意义(P<0.01),其余各组差异没有统计学意义(P>0.05)。与模型组比较,给药组在第一象限游泳时间明显延长,且差异具有统计学意义(P<0.01)。与模型组比较,各给药组单胺类神经递质水平升高;与模型组比较,各给药组海马CA1区椎体细胞和神经元数量增加,以及大脑皮质和前脑基底核神经元计数增多。结论实验结果显示OMO可以明显提高Aβ25-35致拟痴呆大鼠学习记忆能力,其机制可能与提高单胺类神经递质水平和抑制大脑神经元凋亡有关。 展开更多
关键词 巴戟天低聚糖 老年痴呆 药效学 学习记忆能力 神经递质 水迷宫
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芍药苷对小鼠学习记忆能力的影响 被引量：25
4
作者 孙蓉 吕丽莉 刘国卿 《中药药理与临床》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期23-25,共3页
目的:观察芍药苷对东莨菪碱致小鼠记忆形成障碍、亚硝酸钠致记忆巩固障碍和乙醇致记忆再现障碍的影响。方法:采用小鼠跳台法和Y型迷宫法。结果:芍药苷7.5、15、30mg/kgiv3日对小鼠学习记忆功能有明显的促进作用,对东莨菪碱致小鼠记忆形... 目的:观察芍药苷对东莨菪碱致小鼠记忆形成障碍、亚硝酸钠致记忆巩固障碍和乙醇致记忆再现障碍的影响。方法:采用小鼠跳台法和Y型迷宫法。结果:芍药苷7.5、15、30mg/kgiv3日对小鼠学习记忆功能有明显的促进作用,对东莨菪碱致小鼠记忆形成障碍、亚硝酸钠致记忆巩固障碍和乙醇致记忆再现障碍有明显的改善作用,且呈一定的剂量依赖关系。结论:芍药苷对东莨菪碱、亚硝酸钠和乙醇致小鼠记忆获得、巩固及再现障碍均有不同程度的改善作用。 展开更多
关键词 芍药苷 学习记忆 跳台法 迷宫法
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葛根及川芎对动物学习记忆的影响 被引量：20
5
作者 王红 许哲 刘干中 《中日友好医院学报》 1995年第4期191-194,共4页
用跳台法观察葛根和川芎水煎剂对动物学习记忆的影响，结果表明：葛根水煎剂（５０和３０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）及川芎水煎剂（５０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）可以对抗东莨菪碱所造成的小鼠记忆获得障碍；葛根水煎剂（５０和３０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）及川... 用跳台法观察葛根和川芎水煎剂对动物学习记忆的影响，结果表明：葛根水煎剂（５０和３０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）及川芎水煎剂（５０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）可以对抗东莨菪碱所造成的小鼠记忆获得障碍；葛根水煎剂（５０和３０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）及川芎水煎剂（５０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）可以对抗４０％乙醇所造成的小鼠记忆再现障碍；葛根水煎剂（５０ｇ／ｋｇ，ｐｏ）还能对抗ＮａＮｏ＿２所造成的小鼠记忆巩固障碍，而川芎水煎剂对小鼠记忆巩固障碍无明显影响。 展开更多
关键词 葛根 川芎 学习记忆 中药 药理学
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夏天无对小鼠学习记忆及脑内乙酰胆碱酯酶的影响 被引量：19
6
作者 盛瑞 顾振纶 +1 位作者 蒋航 曹奕 《中草药》 CAS CSCD 北大核心 2003年第6期543-545,共3页
目的　阐明夏天无制剂对记忆障碍小鼠的学习记忆功能及对小鼠脑内乙酰胆碱酯酶 (Ach E)的影响。方法　以东莨菪碱造成小鼠记忆获得障碍和乙醇造成小鼠记忆再现障碍 ,同时测定了小鼠脑内 Ach E的活性。结果夏天无口服液及胶囊剂 0 .5 ,1,... 目的　阐明夏天无制剂对记忆障碍小鼠的学习记忆功能及对小鼠脑内乙酰胆碱酯酶 (Ach E)的影响。方法　以东莨菪碱造成小鼠记忆获得障碍和乙醇造成小鼠记忆再现障碍 ,同时测定了小鼠脑内 Ach E的活性。结果夏天无口服液及胶囊剂 0 .5 ,1,2 mg/ kg对记忆障碍小鼠的学习记忆功能有不同程度的改善作用 ,并可抑制小鼠脑内 Ach E活性。结论　夏天无口服液及胶囊剂能增强小鼠的学习记忆功能 ,该作用可能与抑制 Ach E有关。 展开更多
关键词 夏天无 小鼠 学习记忆 脑内 乙酰胆碱酯酶 影响 跳台法
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安吉复的促智作用研究 被引量：22
7
作者 张艳 张鹤云 +4 位作者 李卫平 祁岩超 明亮 马传庚 徐叔云 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 1995年第3期233-236,共4页
采用小鼠跳台法，观察安吉复１号（ＭＷ小于１万）和安吉复２号（Ｍｗ－１～３万）对小鼠促智作用的影响。实验结果表明，安吉复１号（０．０１、０．１ｍｇ·ｋｇ－１，ｉｍ，ｑｄ×７ｄ）能增强正常小鼠的学习记忆能力，且对... 采用小鼠跳台法，观察安吉复１号（ＭＷ小于１万）和安吉复２号（Ｍｗ－１～３万）对小鼠促智作用的影响。实验结果表明，安吉复１号（０．０１、０．１ｍｇ·ｋｇ－１，ｉｍ，ｑｄ×７ｄ）能增强正常小鼠的学习记忆能力，且对东莨菪碱、亚硝酸钠和乙醇分别引起的小鼠记忆获得、巩固及再现障碍有不同程度的改善作用。但同等剂量的安吉复２号却未见对小鼠有明显的促智作用。 展开更多
关键词 安吉复 学习记忆
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核桃饼粕对大鼠学习、记忆和抗氧化功能的影响 被引量：19
8
作者 樊永波 陶兴无 +3 位作者 马琳 刘烈炬 刘志国 王丽梅 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第17期323-326,共4页
目的:研究核桃饼粕对大鼠学习、记忆和抗氧化功能的影响及其相关机制。方法:64只大鼠随机分成8组:正常饲料组、大豆饼粕2.5g/(kg·d)组、核桃油2.5mL/(kg·d)组、核桃仁3.0g/(kg·d)组和核桃饼粕1.0、2.0、3.0、4.0g/(kg... 目的:研究核桃饼粕对大鼠学习、记忆和抗氧化功能的影响及其相关机制。方法:64只大鼠随机分成8组:正常饲料组、大豆饼粕2.5g/(kg·d)组、核桃油2.5mL/(kg·d)组、核桃仁3.0g/(kg·d)组和核桃饼粕1.0、2.0、3.0、4.0g/(kg·d)组,连续喂养60d,进行跳台实验及Morris水迷宫行为学测试,并测定大鼠脑组织超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、乙酰胆碱酯酶(AChE)和一氧化氮合酶(NOS)的含量。结果:适量喂食核桃饼粕可明显改善大鼠在跳台及Morris水迷宫实验中的成绩,提高大鼠脑组织SOD活性,降低MDA含量,增强AChE的活性。结论:核桃饼粕能明显改善大鼠学习、记忆能力和抗氧化功能。 展开更多
关键词 核桃饼粕 学习记忆 抗氧化 跳台 Moms水迷宫
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银杏叶提取物改善老龄前期小鼠学习记忆的作用 被引量：10
9
作者 周兰兰 明亮 +2 位作者 李前进 江勤 马传庚 《安徽医科大学学报》 CAS 1998年第5期337-339,共3页
目的研究银杏叶提取物对老龄前期小鼠学习记忆能力的影响。方法以东茛菪碱和亚硝酸钠造成小鼠记忆缺失模型，跳台法进行行为检测。结果银杏叶提取物５０～１００ｍｇｋｇ－１，ｉｇ，ｑｄ×２１天能明显增强正常老龄前期小鼠的学习... 目的研究银杏叶提取物对老龄前期小鼠学习记忆能力的影响。方法以东茛菪碱和亚硝酸钠造成小鼠记忆缺失模型，跳台法进行行为检测。结果银杏叶提取物５０～１００ｍｇｋｇ－１，ｉｇ，ｑｄ×２１天能明显增强正常老龄前期小鼠的学习记忆能力，且对东茛菪碱、亚硝酸钠造成的记忆获得、巩固障碍有不同程度的改善作用。 展开更多
关键词 学习 记忆 小鼠 银杏叶提取物 跳台法
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党参水煎提取物对化学药品诱导小鼠学习记忆障碍的影响 被引量：16
10
作者 黄涛 唐瑛 +5 位作者 邹瑞 朱以良 杨李 王晓昆 左娟 邓惠玲 《华南国防医学杂志》 CAS 2007年第2期10-12,27,共4页
目的观察党参水煎提取物对记忆障碍小鼠的学习记忆功能的影响。方法以东莨菪碱造成小鼠记忆获得障碍和乙醇造成小鼠记忆再现障碍,用跳台法和电迷宫测试小鼠的学习记忆能力,测定小鼠大脑组织乙酰胆碱酯酶(AchE)和超氧化物歧化酶(SOD)活... 目的观察党参水煎提取物对记忆障碍小鼠的学习记忆功能的影响。方法以东莨菪碱造成小鼠记忆获得障碍和乙醇造成小鼠记忆再现障碍,用跳台法和电迷宫测试小鼠的学习记忆能力,测定小鼠大脑组织乙酰胆碱酯酶(AchE)和超氧化物歧化酶(SOD)活性以探讨其作用机理。结果党参水煎提取物20、10g/kg对记忆障碍小鼠的学习记忆功能有不同程度的改善作用,且增加大脑组织SOD活性。结论党参水煎提取物具有一定的益智抗痴呆作用。 展开更多
关键词 党参 水煎提取物 学习记忆 跳台法 电迷宫
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蒺藜皂苷对小鼠记忆障碍的影响 被引量：15
11
作者 张季 张丹参 +1 位作者 严春临 薛贵平 《中药药理与临床》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期47-49,共3页
目的:探讨蒺藜皂苷(GSTT)对小鼠学习记忆的影响。方法:采用避暗实验,应用氢溴酸东莨菪碱、亚硝酸钠和乙醇分别制作小鼠记忆获得、记忆巩固和记忆再现障碍模型,观察ipGSTT8d后对小鼠学习记忆的影响,同时测定记忆巩固障碍小鼠脑内过氧化... 目的:探讨蒺藜皂苷(GSTT)对小鼠学习记忆的影响。方法:采用避暗实验,应用氢溴酸东莨菪碱、亚硝酸钠和乙醇分别制作小鼠记忆获得、记忆巩固和记忆再现障碍模型,观察ipGSTT8d后对小鼠学习记忆的影响,同时测定记忆巩固障碍小鼠脑内过氧化氢含量和过氧化氢酶活力。结果:避暗实验中各给药组的潜伏期延长,错误次数显著减少。记忆巩固实验中小鼠脑内过氧化氢含量降低、过氧化氢酶的活力升高,与模型组比较均有显著差异。结论:GSTT对记忆障碍小鼠的学习记忆均有明显改善,可提高学习记忆能力,减少健忘。 展开更多
关键词 蒺藜皂苷 学习记忆 避暗法
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樟柳碱所致学习和记忆障碍动物模型的探讨 被引量：9
12
作者 管林初 崔秋耕 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1992年第1期73-79,共7页
本实验采用水迷津法、步下法和步入法,用樟柳碱制备学习和记忆障碍的动物模型。结果表明,樟柳碱(10毫克/公斤)可使小鼠引起学习障碍,其表现为通过水迷津全程的时间延长,而且小鼠进入盲路的错误次数明显增多。樟柳碱(10毫克/公斤)可使小... 本实验采用水迷津法、步下法和步入法,用樟柳碱制备学习和记忆障碍的动物模型。结果表明,樟柳碱(10毫克/公斤)可使小鼠引起学习障碍,其表现为通过水迷津全程的时间延长,而且小鼠进入盲路的错误次数明显增多。樟柳碱(10毫克/公斤)可使小鼠引起记忆障碍,在樟柳碱的影响下,小鼠步下平台或步入暗箱的潜伏期明显缩短,并使它们的错误次数增多。本实验结果进一步表明,测定小鼠的记忆障碍,步入法似乎比步下法更为敏感。 展开更多
关键词 樟柳碱 学习 记忆 水迷津法
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绍兴黄酒对大鼠学习记忆力的影响 被引量：14
13
作者 谢广发 朱成钢 +2 位作者 胡志明 邹慧君 吴建新 《酿酒科技》 北大核心 2007年第5期139-141,共3页
用Y-型电迷宫研究了绍兴黄酒对大鼠学习记忆能力的影响,实验结果表明,黄酒能提高大鼠学习记忆能力,且与剂量有关。测定了酒中-γ氨基丁酸和肽的含量,黄酒中-γ氨基丁酸为167～348mg/L、肽为12.87～17.55g/L。黄酒能提高大鼠学习记忆能... 用Y-型电迷宫研究了绍兴黄酒对大鼠学习记忆能力的影响,实验结果表明,黄酒能提高大鼠学习记忆能力,且与剂量有关。测定了酒中-γ氨基丁酸和肽的含量,黄酒中-γ氨基丁酸为167～348mg/L、肽为12.87～17.55g/L。黄酒能提高大鼠学习记忆能力可能与酒中丰富的-γ氨基丁酸和肽有关。 展开更多
关键词 黄酒 学习记忆力 Γ-氨基丁酸 γ-型迷宫
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骆驼蓬子总生物碱改善小鼠学习记忆能力 被引量：13
14
作者 何丹丹 张磊 +3 位作者 刘力 吴晓俊 程雪梅 王长虹 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2015年第3期478-482,共5页
目的采用多种小鼠记忆障碍模型筛选骆驼蓬子抗老年痴呆的有效部位(总生物碱和非生物碱部位)。方法采用避暗实验法分别对骆驼蓬子总生物碱和非生物碱部位对东莨菪碱和30%乙醇所致的记忆获得性障碍和记忆再现障碍性小鼠学习记忆能力的影... 目的采用多种小鼠记忆障碍模型筛选骆驼蓬子抗老年痴呆的有效部位(总生物碱和非生物碱部位)。方法采用避暗实验法分别对骆驼蓬子总生物碱和非生物碱部位对东莨菪碱和30%乙醇所致的记忆获得性障碍和记忆再现障碍性小鼠学习记忆能力的影响进行考察。通过小鼠跳台实验法进一步验证有效部位对东莨菪碱、30%乙醇和亚硝酸钠所致小鼠记忆获得性障碍、记忆再现障碍及记忆巩固障碍模型的改善作用。结果避暗实验结果表明总生物碱在较高剂量下对东莨菪碱和30%乙醇所致记忆获得性障碍和记忆再生性障碍有一定的改善作用(与模型组比较,可显著延长小鼠潜伏期,P<0.01)。小鼠跳台实验法进一步证明高剂量骆驼蓬子总生物碱对东莨菪碱和30%乙醇诱导的学习记忆障碍具有改善作用,但对亚硝酸钠所致记忆巩固障碍无明显改善作用。结论总生物碱是骆驼蓬子改善小鼠学习记忆的有效部位。 展开更多
关键词 骆驼蓬 总生物碱 学习记忆障碍 避暗法 跳台法 阿尔茨海默病
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长期高脂饮食对小鼠认知功能及情绪的影响 被引量：12
15
作者 胡意员 周利飞 +1 位作者 何金彩 谢于鹏 《温州医学院学报》 CAS 2013年第4期241-244,248,共5页
目的 :观察长期高脂饮食对小鼠学习记忆功能及情绪的影响。方法:将14只C57BL/6J成年小鼠随机分为2组:正常对照组(NC组)和长期高脂饮食组(HF组)。NC组无任何处理,HF组以40%高脂饲料饲养8周,之后行Morris水迷宫、八臂放射迷宫检测高脂饮... 目的 :观察长期高脂饮食对小鼠学习记忆功能及情绪的影响。方法:将14只C57BL/6J成年小鼠随机分为2组:正常对照组(NC组)和长期高脂饮食组(HF组)。NC组无任何处理,HF组以40%高脂饲料饲养8周,之后行Morris水迷宫、八臂放射迷宫检测高脂饮食对小鼠学习记忆功能的影响,行开场实验、高架十字迷宫、强迫游泳和悬尾实验观察小鼠情绪及活动性的变化,同时,在造模期间观察体质量、空腹血糖、平均饮水量和饮食量等指标。结果:与NC组相比,HF组平均饮水量和饮食量增加,体质量明显增加;空腹血糖增高;Morris水迷宫提示HF组空间记忆受损,工作记忆未受损;八臂迷宫提示HF组参考记忆错误和工作记忆错误增多。开场实验提示HF组小鼠探索行为活跃,有焦虑行为;强迫游泳实验提示HF组有抑郁情绪和绝望行为。结论:长期高脂饮食可引起小鼠体质量和空腹血糖增高,可损伤小鼠的工作记忆和空间记忆,并引起小鼠活动性增加和焦虑抑郁行为。 展开更多
关键词 高脂 学习记忆 MORRIS水迷宫 八臂迷宫 开场实验 高架实验 强迫游泳实验 悬尾实验 小鼠
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板桥党参对激活GSK-3β诱导的AD模型大鼠认知功能障碍的保护作用及其机制 被引量：12
16
作者 罗洪斌 刘翔宇 +8 位作者 牟南樵 陈玮 樊莎莎 谢文执 商楠 杨晨宇 谢枫枫 谌勤 魏征 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第8期1060-1067,共8页
目的探索板桥党参(BCP)水煎液对激活糖原合成酶激酶-3β(GSK-3β)诱导的阿尔兹海默病(AD)模型大鼠认知功能障碍的保护作用及其可能机制。方法将50只4月龄♂SD大鼠随机分为假手术组、AD模型组、低剂量板桥党参组、中剂量板桥党参组、高... 目的探索板桥党参(BCP)水煎液对激活糖原合成酶激酶-3β(GSK-3β)诱导的阿尔兹海默病(AD)模型大鼠认知功能障碍的保护作用及其可能机制。方法将50只4月龄♂SD大鼠随机分为假手术组、AD模型组、低剂量板桥党参组、中剂量板桥党参组、高剂量板桥党参组。前2组饮用水灌胃14 d,后3组灌服板桥党参水煎液14 d。灌胃同时进行自主行为测试,d 8开始进行水迷宫训练。训练5 d后,选择能在15 s内找到隐藏平台的治疗组和模型组大鼠进行侧脑室注射渥曼青霉素(Wortmannin,PI3K特异性抑制剂)和GF-109203X(GFX,PKC特异性抑制剂)(浓度均为100μmol·L^(-1))各5μL;假手术组注射2%DMSO 10μL。24 h后进行水迷宫测试。观察各组大鼠侧脑室注射前、后空间学习记忆力是否改变。Western blot和免疫组化检测大鼠脑海马组织Tau磷酸化水平及其相关蛋白激酶GSK-3β表达情况及活性变化。尼氏染色观察神经元尼氏小体变化情况。结果自主行为活动检测结果发现板桥党参能明显减少大鼠活动次数;水迷宫检测结果发现板桥党参能明显改善模型大鼠认知功能障碍;Western blot和免疫组化结果显示模型组海马组织GSK-3β活性升高,并导致Tau蛋白多个位点发生过度磷酸化,而用药后GSK-3β活性降低,Tau蛋白多个位点磷酸化水平下调;尼氏染色结果提示模型组海马神经元内尼氏小体数量减少,而治疗后尼氏小体增多,且呈剂量依赖性。结论板桥党参可有效改善GSK-3β活性升高所诱导的大鼠认知功能障碍,其可能机制与下调GSK-3β活性,进而抑制Tau蛋白过度磷酸化、促进神经元发育有关。 展开更多
关键词 阿尔兹海默病 板桥党参 GSK-3Β TAU磷酸化 学习记忆能力 水迷宫
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铝染毒大鼠的学习记忆和氨基酸类神经递质的改变 被引量：9
17
作者 何淑嫦 邵枫 +2 位作者 牛侨 王生 李量 《中国行为医学科学》 CSCD 2005年第1期21-22,43,共3页
目的 研究铝染毒对大鼠学习记忆的影响和氨基酸类神经递质的改变。方法 以5mg.kg-1.d-1和10mg.kg-1.d-1的剂量对SD大鼠连续腹腔注射AlCl32个月,对照组给予生理盐水。采用跳台实验观察大鼠神经行为的改变,石墨炉原子吸收光谱法测定大鼠... 目的 研究铝染毒对大鼠学习记忆的影响和氨基酸类神经递质的改变。方法 以5mg.kg-1.d-1和10mg.kg-1.d-1的剂量对SD大鼠连续腹腔注射AlCl32个月,对照组给予生理盐水。采用跳台实验观察大鼠神经行为的改变,石墨炉原子吸收光谱法测定大鼠大脑皮层铝含量,采用高效液相色谱-荧光法测定氨基酸类神经递质的含量。结果 5 mg.kg-1.d-1组和10 mg.kg-1.d-1组大鼠脑皮层铝含量分别为(172.87±111.06)ng/g和(289.15±102.55)ng/g均高于生理盐水组(56.22±34.10)ng/g;跳台实验发现5mg.kg-1.d-1组和10mg.kg-1.d-1组的潜伏期分别为(35.000±36.46)s和(37.33±48.46)s比生理盐水组(172.50±107.28)s显著缩短,10 mg.kg-1.d-1组第一次错误的次数和第二次错误的次数均比对照组增多。大脑皮层谷氨酸的含量在10 mg.kg-1.d-1组比生理盐水组明显降低。大脑皮层γ-氨基丁酸的含量在10 mg.kg-1.d-1组比生理盐水组明显增加。结论染铝大鼠的大脑皮层的铝含量升高,学习记忆能力降低。这可能与染铝大鼠大脑皮层的兴奋性氨基酸含量降低,而抑制性氨基酸含量升高有关。 展开更多
关键词 铝染毒 大鼠 学习记忆 氨基酸类 神经递质 石墨炉原子吸收光谱法
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胰高血糖素样肽1对2型糖尿病合并阿尔茨海默病大鼠学习记忆功能的影响 被引量：10
18
作者 张翼鸿 冯琨 +4 位作者 徐明艳 肖玲 杨艳 王亦薇 于淼 《中国医药》 2019年第1期126-130,共5页
目的观察胰高血糖素样肽1(GLP-1)对2型糖尿病(T_2DM)合并阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆功能的影响。方法 60只SD大鼠完全随机分为正常对照组、T_2DM组、AD组、T_2DM+AD组,各15只。T_2DM组、AD组和T_2DM+AD组分别制备T_2DM模型、AD模型和... 目的观察胰高血糖素样肽1(GLP-1)对2型糖尿病(T_2DM)合并阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆功能的影响。方法 60只SD大鼠完全随机分为正常对照组、T_2DM组、AD组、T_2DM+AD组,各15只。T_2DM组、AD组和T_2DM+AD组分别制备T_2DM模型、AD模型和T_2DM+AD模型,模型制备成功后皮下注射GLP-1类似物利拉鲁肽注射液300μg/(kg·d),连用4周;正常对照组给予等体积0.9%氯化钠注射液皮下注射4周。比较干预前后大鼠体质量、空腹血糖及Morris水迷宫实验评价状况。结果干预前,与正常对照组比较,T_2DM组和T_2DM+AD组空腹血糖明显高,且T_2DM+AD组高于T_2DM组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,T_2DM组和T_2DM+AD组空腹血糖较干预前明显下降,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T_2DM+AD组逃避潜伏期明显延长[(105±12)、(114±14)s比(53±5)s],且T_2DM+AD组长于AD组,差异均有统计学意义(均P <0.05);干预后,AD组和T_2DM+AD组逃避潜伏期[(67±7)、(69±8)s]较干预前缩短,差异均有统计学意义(均P<0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T_2DM+AD组第四象限游泳路程缩短,且T_2DM+AD组短于AD组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,AD组和T_2DM+AD组第四象限游泳路程较干预前延长,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T_2DM+AD组穿越平台次数减少,且T_2DM+AD组少于AD组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,AD组和T_2DM+AD组穿越平台次数较干预前增多,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 GLP-1对降低T_2DM鼠的血糖水平及改善AD鼠的学习记忆能力均有作用,在T_2DM合并AD的治疗领域可能有较大潜力。 展开更多
关键词 阿尔茨海默病 2型糖尿病 胰高血糖素样肽1 学习记忆 水迷宫实验
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甲醛吸入对小鼠学习记忆能力的影响 被引量：7
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作者 王小玲 原福胜 +3 位作者 张志红 白剑英 赵五红 梁瑞峰 《环境与健康杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第5期400-402,共3页
目的研究甲醛吸入对小鼠学习记忆能力的影响。方法选择健康清洁级昆明种小鼠24只,雌雄各半,随机分为对照组(清洁空气)、甲醛低(1mg/m3)、中(3mg/m3)、高(5mg/m3)剂量组,每组6只。采用静式甲醛吸入染毒,每天2h,连续14d。染毒结束后,采用... 目的研究甲醛吸入对小鼠学习记忆能力的影响。方法选择健康清洁级昆明种小鼠24只,雌雄各半,随机分为对照组(清洁空气)、甲醛低(1mg/m3)、中(3mg/m3)、高(5mg/m3)剂量组,每组6只。采用静式甲醛吸入染毒,每天2h,连续14d。染毒结束后,采用跳台实验、避暗实验及Morris水迷宫实验对小鼠进行神经行为学测试,检测其学习和记忆能力。结果随着甲醛染毒剂量的增加,小鼠体重增长缓慢。跳台实验结果显示,与对照组比较,中、高剂量组小鼠错误次数增多,从平台跳下的潜伏期缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。避暗实验结果显示,与对照组比较,中、高剂量组小鼠错误次数增多,由明箱进入暗箱的潜伏期缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。Morris水迷宫实验结果显示,高剂量组小鼠逃避潜伏期长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论吸入较高剂量甲醛可导致小鼠的学习记忆能力下降,甲醛对小鼠中枢神经系统具有一定的毒性作用。 展开更多
关键词 甲醛 记忆 学习 动物实验
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三七皂甙Rg_1对小鼠记忆障碍的改善作用 被引量：6
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作者 吴蓝鸥 陆瑛 +3 位作者 杨荣 田昆 吴平 陈静 《昆明医学院学报》 1999年第1期29-31,共3页
采用一次性被动回避反应———跳台法，观察了血塞通副产品中提取物三七皂甙Ｒｇ１对东莨菪碱所致的学习记忆障碍模型的影响．结果表明。
关键词 三七皂甙RG1 记忆障碍 跳台法 小鼠 东莨菪碱
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