期刊文献+
共找到6,189篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
论体验式学习 被引量:182
1
作者 庞维国 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2011年第6期9-15,共7页
体验式学习的内涵因应学习的时代要求而变化,但直接经验与反思是其不变特征;从心理学角度看,体验式学习的优势在于它更多地涉及情节记忆、情绪记忆、默会知识、实用智力以及学习过程中的自我决定性;根据学习目标、内容、过程的差异,可... 体验式学习的内涵因应学习的时代要求而变化,但直接经验与反思是其不变特征;从心理学角度看,体验式学习的优势在于它更多地涉及情节记忆、情绪记忆、默会知识、实用智力以及学习过程中的自我决定性;根据学习目标、内容、过程的差异,可把体验式学习分为认知体验式学习、情感体验式学习、行为体验式学习三类;在学校教育情境中运用体验式学习,教师应重点把握经验构筑和学习反思两个核心环节。 展开更多
关键词 体验式学习 直接经验 反思 情节记忆 情绪记忆
原文传递
熟地黄活性成分药理作用研究进展 被引量:144
2
作者 朱妍 徐畅 《亚太传统医药》 2011年第11期173-175,共3页
目的:了解熟地黄活性成分药理作用研究进展。方法:通过数据库查阅分析熟地黄近十年的文献资料。结果与结论:熟地黄水提液能增强学习记忆,具有抗焦虑、抗肿瘤以及促进内皮细胞增殖作用。熟地黄醇提液有抗衰老作用,对红细胞新生有促进作... 目的:了解熟地黄活性成分药理作用研究进展。方法:通过数据库查阅分析熟地黄近十年的文献资料。结果与结论:熟地黄水提液能增强学习记忆,具有抗焦虑、抗肿瘤以及促进内皮细胞增殖作用。熟地黄醇提液有抗衰老作用,对红细胞新生有促进作用。多糖能增强机体造血功能,增强机体的免疫力,有抗氧化、抗突变作用,还有中枢抑制作用。5-羟甲基糠醛能增强红细胞变形性。 展开更多
关键词 熟地黄 造血 学习记忆 细胞增殖
下载PDF
地黄及其活性成分药理作用研究进展 被引量:117
3
作者 刘卫欣 卢兖伟 +1 位作者 杜海涛 吴祖泽 《国际药学研究杂志》 CAS 2009年第4期277-280,共4页
地黄水提液能够保护胃黏膜,抑制肺纤维化,还具有促进造血、降糖、抗炎、抗肿瘤和促进血管内皮细胞增殖等作用;地黄中的主要化学成分低聚糖可以促进骨骼肌成肌细胞的增殖,对骨髓和脂肪间充质干细胞有保护和诱导分化作用,具有降糖和增强... 地黄水提液能够保护胃黏膜,抑制肺纤维化,还具有促进造血、降糖、抗炎、抗肿瘤和促进血管内皮细胞增殖等作用;地黄中的主要化学成分低聚糖可以促进骨骼肌成肌细胞的增殖,对骨髓和脂肪间充质干细胞有保护和诱导分化作用,具有降糖和增强学习记忆能力的作用;梓醇具有降糖、改善学习记忆能力的作用;多糖能改善造血功能,对脂肪间充质干细胞有保护作用,对骨髓间充质干细胞有诱导分化作用,还有中枢抑制作用。本文总结归纳了地黄水提液、低聚糖、多糖以及梓醇的药理作用研究进展。 展开更多
关键词 地黄 造血 降血糖药 学习记忆 细胞增殖
下载PDF
人参皂苷Rg_1对β-淀粉样肽(25-35)侧脑室注射所致小鼠学习记忆障碍的改善作用及其机制 被引量:100
4
作者 王晓英 陈霁 张均田 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 2001年第1期1-4,共4页
目的 观察人参皂苷Rg1对 β 淀粉样肽 [β AP ,(2 5 - 35 ) ]所致小鼠拟阿尔茨海默 (AD)学习记忆功能障碍的改善作用及其作用机制。方法 小鼠侧脑室注射凝聚态 β AP 4nmol,次日 ,ipRg15和 10mg·kg-1,10d后 ,测试各组被动回避、... 目的 观察人参皂苷Rg1对 β 淀粉样肽 [β AP ,(2 5 - 35 ) ]所致小鼠拟阿尔茨海默 (AD)学习记忆功能障碍的改善作用及其作用机制。方法 小鼠侧脑室注射凝聚态 β AP 4nmol,次日 ,ipRg15和 10mg·kg-1,10d后 ,测试各组被动回避、空间学习记忆能力 ,及皮层、海马组织胆碱乙酰转移酶 (ChAT)和乙酰胆碱酯酶 (AchE)活性变化。结果人参皂苷Rg1可明显改善 β AP所致小鼠被动回避、空间学习记忆能力及皮层海马组织ChAT活性的下降。β AP对小鼠AchE活性无显著性影响 ,但与对照、模型组相比 ,Rg1明显抑制AchE活性。结论 Rg1对 β AP(2 5 - 35 )所致的小鼠学习记忆障碍有显著改善作用 ,其对胆碱能系统的影响是Rg1重要作用机制之一。 展开更多
关键词 人参皂苷Rg1 学习记忆障碍 Β-淀粉样肽(25-35) 阿尔兹海默病
下载PDF
丹酚酸A对小鼠脑缺血再灌注致学习记忆功能障碍的改善作用及作用机制 被引量:84
5
作者 杜冠华 张均田 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 1995年第3期184-190,共7页
本实验采用脑缺血再灌注损伤造成小鼠学习记忆功能障碍模型。通过跳台和避暗实验法研究了丹酚酸对记忆获得功能障碍的改善作用。结果表明丹酚酸A3,10mg·kg-1iv可以减轻脑缺血再灌注导致的小鼠学习记忆功能障碍状态。... 本实验采用脑缺血再灌注损伤造成小鼠学习记忆功能障碍模型。通过跳台和避暗实验法研究了丹酚酸对记忆获得功能障碍的改善作用。结果表明丹酚酸A3,10mg·kg-1iv可以减轻脑缺血再灌注导致的小鼠学习记忆功能障碍状态。并使小鼠脑缺血再灌注后脑组织中脂质过氧化产物MDA含量明显降低。体外实验表明丹酚酸A10-8~10-7’mol·L-1可以抑制大鼠脑组织匀浆脂质过氧化反应和羟自由基(·OH)的生成,表现出较强的抗氧化作用,提示丹酚酸改善脑缺血再灌注损伤的主要机制可能与其抗氧化作用有关。 展开更多
关键词 脑缺血 再灌注 丹酚酸A 学习 记忆 过氧化脂质
下载PDF
蛇床子素对学习记忆的影响及其机制分析 被引量:76
6
作者 沈丽霞 张丹参 +2 位作者 张力 任雷鸣 常洁琴 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第6期405-409,共5页
目的:观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响并探讨其作用机制。方法:采用避暗实验、跳台实验、Y型水迷路实验观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响,并通过测定脂质过氧化物含量,胆碱酯酶活性分析其作用机制。结果:蛇床子素可显著改善小... 目的:观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响并探讨其作用机制。方法:采用避暗实验、跳台实验、Y型水迷路实验观察蛇床子素对小鼠学习记忆的影响,并通过测定脂质过氧化物含量,胆碱酯酶活性分析其作用机制。结果:蛇床子素可显著改善小鼠记忆获得、巩固及方向辨别障碍,但对小鼠记忆再现障碍无明显改善。并能显著延长小鼠断头耐缺氧时间,抑制大鼠肝、脑组织中脂质过氧化物的生成,降低小鼠全血、脑内胆碱酯酶活性。结论:蛇床子素有促进小鼠学习记忆的作用,其机制可能与影响脑内胆碱酯酶活性及延缓细胞老化等因素有关。 展开更多
关键词 蛇床子素 学习记忆 过氧化脂质 胆碱酯酶
下载PDF
多巴胺受体的结构和功能 被引量:71
7
作者 李凡 舒斯云 包新民 《中国神经科学杂志》 CSCD 2003年第6期405-410,共6页
多巴胺是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。多巴胺作为神经递质调控中枢神经系统的多种生理功能。多巴胺系统调节障碍涉及帕金森病 ,精神分裂症 ,Tourette综合征 ,注意力缺陷多动综合征和垂体肿瘤的发生等。本文综述了多巴胺受体... 多巴胺是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。多巴胺作为神经递质调控中枢神经系统的多种生理功能。多巴胺系统调节障碍涉及帕金森病 ,精神分裂症 ,Tourette综合征 ,注意力缺陷多动综合征和垂体肿瘤的发生等。本文综述了多巴胺受体的共同特征和各个受体的独特特征 ,以及它们在中枢神经系统的分布和功能 。 展开更多
关键词 多巴胺受体 神经递质 儿茶酚胺类 中枢神经系统 帕金森病 精神分裂症
下载PDF
神经元的突触可塑性与学习和记忆 被引量:67
8
作者 陈燕 《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2008年第6期610-619,共10页
大量研究表明,神经元的突触可塑性包括功能可塑性和结构可塑性,与学习和记忆密切相关.最近,在经过训练的动物海马区,记录到了学习诱导的长时程增强(long term potentiation,LTP),如果用激酶抑制剂阻断晚期LTP,就会使大鼠丧失训练形成的... 大量研究表明,神经元的突触可塑性包括功能可塑性和结构可塑性,与学习和记忆密切相关.最近,在经过训练的动物海马区,记录到了学习诱导的长时程增强(long term potentiation,LTP),如果用激酶抑制剂阻断晚期LTP,就会使大鼠丧失训练形成的记忆.这些结果指出,LTP可能是形成记忆的分子基础.因此,进一步研究哺乳动物脑内突触可塑性的分子机制,对揭示学习和记忆的神经基础有重要意义.此外,在精神迟滞性疾病和神经退行性疾病患者脑内记录到异常的LTP,并发现神经元的树突棘数量减少,形态上产生畸变或萎缩,同时发现,产生突变的基因大多编码调节突触可塑性的信号通路蛋白,故突触可塑性研究也将促进精神和神经疾病的预防和治疗.综述了突触可塑性研究的最新进展,并展望了其发展前景. 展开更多
关键词 NMDA受体相关的突触可塑性 学习 记忆 突触可塑性的机制
下载PDF
沉浸理论视角下的虚拟交互与学习探究——兼论成人学习者“学习内存”的拓展 被引量:74
9
作者 陶侃 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2009年第1期20-25,共6页
沉浸感是虚拟交互中经常呈现的一种状态。本文在研究和揭示虚拟交互、沉浸感学习其内在动力的基础上,论述了沉浸感、沉浸式交互与成人学习者"学习内存"的关系,并对成人学习者"学习内存"的构成、功能与拓展作了一定... 沉浸感是虚拟交互中经常呈现的一种状态。本文在研究和揭示虚拟交互、沉浸感学习其内在动力的基础上,论述了沉浸感、沉浸式交互与成人学习者"学习内存"的关系,并对成人学习者"学习内存"的构成、功能与拓展作了一定的阐述,分析探讨了虚拟交互与学习过程中,构建成人学习者沉浸感学习的依据、要素与实施策略。 展开更多
关键词 沉浸感 沉浸理论 虚拟交互 学习内存 拓展 策略
原文传递
远志皂苷对β-淀粉样肽和鹅膏蕈氨酸引起胆碱能系统功能降低的影响 被引量:55
10
作者 陈勤 曹炎贵 张传惠 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 2002年第12期913-917,共5页
目的 观察远志皂苷对拟痴呆模型大鼠胆碱能系统功能的作用。方法 在大鼠脑内右侧基底核内联合注射 β 淀粉样肽 1~ 40片段 (β AP1~ 40 )和鹅膏蕈氨酸建立大鼠拟痴呆模型 ,用避暗法测定模型动物的学习记忆能力 ,用放射配体结合分析... 目的 观察远志皂苷对拟痴呆模型大鼠胆碱能系统功能的作用。方法 在大鼠脑内右侧基底核内联合注射 β 淀粉样肽 1~ 40片段 (β AP1~ 40 )和鹅膏蕈氨酸建立大鼠拟痴呆模型 ,用避暗法测定模型动物的学习记忆能力 ,用放射配体结合分析法测定胆碱乙酰转移酶活性和M受体密度 ,用改良Ellman法测定脑组织乙酰胆碱酯酶活性。结果 给模型大鼠连续ig远志皂苷 6 0d后 ,远志皂苷能明显提高拟痴呆大鼠的学习记忆能力 ,显著升高脑内M受体密度和增强胆碱乙酰转移酶活性 ,能有效地抑制脑胆碱酯酶活性。结论 远志皂苷对老年性痴呆的胆碱能系统功能减退有一定的改善和治疗作用。 展开更多
关键词 远志皂苷 Β-淀粉样肽 老年性痴呆 学习记忆 胆碱乙酰转移酶 乙酰胆碱酯酶 M受体密度
下载PDF
淫羊藿有效成分对老龄雄性大鼠下丘脑单胺类神经递质及其他脑功能作用的研究 被引量:56
11
作者 孟宪丽 曾南 +3 位作者 张艺 赖先荣 任长茂 程龙琼 《中国中药杂志》 CSCD 北大核心 1996年第11期683-685,共3页
淫羊藿有效成分能提高老龄雄性大鼠下丘脑中单胺类神经递质水平,改善老龄大鼠、小鼠学习记忆行为。
关键词 淫羊藿 单胺类神经递质 记忆 脑功能
下载PDF
大鼠脑反复缺血致不可逆性学习记忆障碍的研究 被引量:55
12
作者 贾健民 贾健平 张昱、刘多三、饶明俐 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1995年第1期60-77,共18页
大鼠全脑反复缺血后产生不可逆性学习记忆障碍的研究,采用4血管阻断的方法,脑反复缺血再灌流,然后长期饲养。作水迷宫试验和跳台试验,结果显示缺血后出现了显著的、不可逆的学习记忆障碍。同时用放射免疫方法测定了额叶、颞叶、纹... 大鼠全脑反复缺血后产生不可逆性学习记忆障碍的研究,采用4血管阻断的方法,脑反复缺血再灌流,然后长期饲养。作水迷宫试验和跳台试验,结果显示缺血后出现了显著的、不可逆的学习记忆障碍。同时用放射免疫方法测定了额叶、颞叶、纹状体、丘脑、海马、Meynert氏核中胆碱递质和AVP,发现ACh、ChAT、AVP含量显著下降。下降的时间、幅度一致,变化呈正相关。ACh、ChAT、AVP是与学习、记忆密切相关的神经递质和神经肽。因而推断脑缺血后出现不可逆性学习记忆障碍与多脑区内ACh、ChAT、AVP含量显著下降有关。这对探讨临床上血管性痴呆发病机理进而开发有效的防治药物有重要意义。 展开更多
关键词 脑缺血 学习 记忆 乙酰胆碱 乙酰胆碱转移酶
下载PDF
理查德·梅耶多媒体学习的理论基础 被引量:74
13
作者 王建中 曾娜 郑旭东 《现代远程教育研究》 CSSCI 2013年第2期15-24,共10页
梅耶的多媒体学习理论是建立在坚实的理论基础和可靠的实证经验基础上的科学体系。多媒体学习的认知理论是理解多媒体学习的关键。双重通道假设、容量有限假设和主动加工假设是梅耶构建多媒体学习认知理论的基石,也是整个多媒体学习科... 梅耶的多媒体学习理论是建立在坚实的理论基础和可靠的实证经验基础上的科学体系。多媒体学习的认知理论是理解多媒体学习的关键。双重通道假设、容量有限假设和主动加工假设是梅耶构建多媒体学习认知理论的基石,也是整个多媒体学习科学体系的逻辑起点。这三大假设赖以成立的理论前提正是双重编码理论、工作记忆模型、生成学习理论和认知负荷理论,由此构成了多媒体学习的理论基础。具体而言,双重编码理论和工作记忆模型为多媒体学习的认知理论构建提供了关键概念与元素;生成学习理论则为多媒体学习的认知理论构建提供了基本的解释性框架;多媒体学习的认知理论正是由这些关键概念、元素和解释性框架整合而成;而认知负荷理论则以多媒体学习的认知理论为基础,进而为多媒体教学的系列设计原理提供了关键支撑。 展开更多
关键词 多媒体学习 理论基础 双重编码 工作记忆 生成学习 认知负荷
下载PDF
学习困难儿童的神经心理研究 被引量:55
14
作者 程灶火 龚耀先 解亚宁 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1992年第3期297-304,共8页
本研究用中国修订的HR成套神经心理测验(HRB(m)-RC)、韦氏儿童智力量表(WISC-CR)、韦氏记忆量表(WMS-RC)和分类测验测查9—14岁学习困难儿童和正常儿童各50名。研究了学习困难儿童的神经心理特点和神经心理功能与学习成绩的关系,从神经... 本研究用中国修订的HR成套神经心理测验(HRB(m)-RC)、韦氏儿童智力量表(WISC-CR)、韦氏记忆量表(WMS-RC)和分类测验测查9—14岁学习困难儿童和正常儿童各50名。研究了学习困难儿童的神经心理特点和神经心理功能与学习成绩的关系,从神经心理学角度来讨论学习困难的教育干预。 展开更多
关键词 神经心理 学习困难 智力 儿童 记忆
下载PDF
游泳训练对大鼠学习记忆和脑内神经递质的影响 被引量:57
15
作者 徐波 季浏 +1 位作者 林龙年 徐芳 《中国运动医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第3期261-265,共5页
目的 :探讨 8周游泳训练对大鼠学习记忆的影响及其与脑内多巴胺 (DA)的关系。方法 :本实验选取 2 8只 3月龄SD大鼠 ,随机分成 4组 :对照组 (C组 )、无训练运动即刻组 (E组 )、训练对照组 (TC组 )、训练运动即刻组 (TE组 )。TC组、TE组... 目的 :探讨 8周游泳训练对大鼠学习记忆的影响及其与脑内多巴胺 (DA)的关系。方法 :本实验选取 2 8只 3月龄SD大鼠 ,随机分成 4组 :对照组 (C组 )、无训练运动即刻组 (E组 )、训练对照组 (TC组 )、训练运动即刻组 (TE组 )。TC组、TE组进行每周 4次的无负重游泳训练 ,每次 1小时 ,共 8周。所有大鼠每周进行一次迷宫实验的测试。E组和TE组在第 8周最后一次运动后即刻 ,与C组、TC组一起迅速断头处死 ,各组交叉进行 ,迅速取血液和脑组织 (纹状体、海马、前额叶皮层、伏隔核 )测试。结果 :第 7周时 ,TC组和TE组大鼠迷宫实验的错误次数比C组和E组显著减少 ,说明 7周的游泳训练能显著提高大鼠的学习记忆能力。同时发现游泳训练使大鼠脑内纹状体、海马、前额叶皮层和伏隔核中DA的含量显著增加。提示 :游泳训练提高大鼠的学习和记忆能力可能与DA等神经递质的正相调控作用有关。 展开更多
关键词 游泳训练 大鼠 学习记忆 脑内神经递质 多巴胺 DA
下载PDF
动物学习记忆能力的Y-型迷宫测试法(综述) 被引量:59
16
作者 王跃春 王子栋 +2 位作者 孙黎明 何斯纯 柏志全 《暨南大学学报(自然科学与医学版)》 CAS CSCD 2001年第5期137-140,共4页
为了更合理地运用Y -型迷宫对动物进行学习记忆能力测试 ,系统介绍并分析了Y型迷宫的结构原理、测试方法、观察指标等 ,最后对Y -型迷宫测试法的影响因素、现存问题、亟待改进之处提出了自己的看法 .
关键词 Y-型迷宫测试法 大鼠 学习记忆能力 动物结构原理 条件反射
下载PDF
石菖蒲益智作用的物质基础及其机理研究 被引量:52
17
作者 吴宾 方永奇 《中医药学刊》 2004年第9期1635-1636,1640,1641,共4页
石菖蒲芳香化湿、开窍宁神 ,临床广泛应用于中风失语昏迷、癫痫、痰厥、健忘、老年性痴呆及其他智能障碍等病症。对缺血再灌注脑损伤有保护作用 ,能抑制神经细胞凋亡 ,具有新药开发价值。目的 :探讨石菖蒲改善记忆作用的有效部位及其作... 石菖蒲芳香化湿、开窍宁神 ,临床广泛应用于中风失语昏迷、癫痫、痰厥、健忘、老年性痴呆及其他智能障碍等病症。对缺血再灌注脑损伤有保护作用 ,能抑制神经细胞凋亡 ,具有新药开发价值。目的 :探讨石菖蒲改善记忆作用的有效部位及其作用机理。方法 :灌胃给药 10天 ,每天 2次 ,观察学习记忆行为实验以及脑乙酰胆碱脂酶、c -jun基因表达的变化。结果 :石菖蒲提取物在多种实验中有改善学习记忆障碍的作用 ,并能降低乙酰胆碱酯酶活力 ,增强c -jun基因表达。结论 :提取石菖蒲挥发油、β -细辛醚、乙醚层、乙酸乙酯层、正丁醇层、水层六个部位。挥发油、β -细辛醚是石菖蒲益智作用的有效部位 ;抑制脑内乙酰胆碱酯酶活力、诱导c -jun基因表达 ,可能是石菖蒲改善学习记忆的重要作用机理之一。 展开更多
关键词 石菖蒲 学习记忆 乙酰胆碱酯酶 C-JUN基因
下载PDF
Morris水迷宫实验在空间学习记忆研究中的应用 被引量:64
18
作者 武海霞 吴志刚 +1 位作者 刘红彬 沈丽霞 《神经药理学报》 2014年第5期30-35,共6页
Morris水迷宫实验是应用最广泛的研究、评价动物空间学习记忆能力的行为学实验。该文对近年来Morris水迷宫在国内外学习记忆能力测试实验中的应用进行了综述。
关键词 MORRIS水迷宫 学习记忆 定位航行 空间探索
下载PDF
熟地黄对动物学习记忆障碍及中枢氨基酸递质、受体的影响 被引量:44
19
作者 崔瑛 颜正华 +1 位作者 侯士良 常章富 《中国中药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2003年第9期862-866,共5页
目的 :观察熟地黄对动物学习记忆障碍的影响及机理。方法 :采用氯化铝 (AlCl3)拟痴呆小鼠模型和谷氨酸单钠 (monosodiumglutamate ,MSG)毁损下丘脑弓状核大鼠模型 ,通过跳台实验和Morris水迷宫实验观察熟地黄对学习记忆的影响 ;薄层扫... 目的 :观察熟地黄对动物学习记忆障碍的影响及机理。方法 :采用氯化铝 (AlCl3)拟痴呆小鼠模型和谷氨酸单钠 (monosodiumglutamate ,MSG)毁损下丘脑弓状核大鼠模型 ,通过跳台实验和Morris水迷宫实验观察熟地黄对学习记忆的影响 ;薄层扫描测定脑组织谷氨酸 (glutanateacid ,Glu)和γ 氨基丁酸 (γ aminobutyricacid ,GABA )含量 ;免疫组化观察大鼠海马N 甲基 D 门冬氨酸受体 1(N Methyl D AspartateReceptorone ,NMDAR1)和GABA受体 (GABAR )在海马的表达。结果 :熟地黄能延长痴呆动物跳台实验潜伏期、减少错误次数 ;缩短水迷宫实验寻台时间 ;调节痴呆模型动物脑Glu和GABA含量 ,提高NMDAR1,GABAR在海马的表达。结论 :熟地黄有改善AlCl3 小鼠和MSG大鼠学习记忆作用 ,作用机理可能与调节脑Glu和GABA含量 ,提高MSG大鼠NMDAR1,GABAR在海马的表达有关。 展开更多
关键词 熟地黄 动物 学习记忆障碍 中枢氨基酸递质 受体 影响 中药
下载PDF
D-半乳糖和三氯化铝诱导小鼠产生类阿尔茨海默病变 被引量:50
20
作者 罗焕敏 肖飞 《中国药理学与毒理学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2004年第1期22-26,共5页
目的 探讨D 半乳糖和三氯化铝 (AlCl3 )联合使用制备阿尔茨海默病动物模型的可能性。方法昆明种小鼠 ,腹腔注射D 半乳糖 (60mg·kg-1 ·d-1 )和灌胃AlCl3 (5mg·kg-1 ·d-1 )每天 1次 ,连续 90d。给药结束后 ,通过Mor... 目的 探讨D 半乳糖和三氯化铝 (AlCl3 )联合使用制备阿尔茨海默病动物模型的可能性。方法昆明种小鼠 ,腹腔注射D 半乳糖 (60mg·kg-1 ·d-1 )和灌胃AlCl3 (5mg·kg-1 ·d-1 )每天 1次 ,连续 90d。给药结束后 ,通过Morris水迷宫、生化指标测定、RT PCR及常规HE染色和Aβ1 -4 0 免疫组化染色 ,观察D 半乳糖和AlCl3 对小鼠学习记忆、胆碱能系统及脑内β淀粉样前体蛋白 (APP)、早老素 1 (PS1 )、β位点APP内切酶 (BACE)基因表达的影响 ,并观察海马、皮质的形态学改变。结果 D 半乳糖和AlCl3共同作用导致小鼠学习记忆力减退 ;脑内ACh含量下降 ,AChE活性升高 ;APP ,PS1和BACE基因表达增强 ;海马和皮质老年斑形成。结论 D 半乳糖和AlCl3 联合使用可使小鼠产生类阿尔茨海默病变 ,该方法可用于制备阿尔茨海默病动物模型。 展开更多
关键词 D-半乳糖 三氯化铝 阿尔茨海默病 学习 记忆 模型 动物模型
下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部