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从Blending Learning看教育技术理论的新发展(上) 被引量:2922
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作者 何克抗 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期1-6,共6页
本文介绍了 Blending L earning(或 Blended L earning)的新含义 ,指出这一新含义的提出和被广泛认同 ,表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革 ,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义理论的反思... 本文介绍了 Blending L earning(或 Blended L earning)的新含义 ,指出这一新含义的提出和被广泛认同 ,表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革 ,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义理论的反思、对信息技术教育应用认识的深化 。 展开更多
关键词 BLENDING learning 建构主义 信息技术与课程整合 信息技术教育应用 教学设计
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身体与学习:具身认知及其对传统教育观的挑战 被引量:608
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作者 叶浩生 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2015年第4期104-114,共11页
自古希腊开始,身体在教育与教学过程中就受到贬抑或忽略。教育与教学效果体现在"脖颈"以上,与"脖颈"以下的身体无关。在这种教育模式里,身体要么是通向真理的障碍,要么仅仅是一个把心智带到课堂的"载体"... 自古希腊开始,身体在教育与教学过程中就受到贬抑或忽略。教育与教学效果体现在"脖颈"以上,与"脖颈"以下的身体无关。在这种教育模式里,身体要么是通向真理的障碍,要么仅仅是一个把心智带到课堂的"载体"或"容器"。学习被视为一种可以"离身"的精神训练。但是具身认知挑战了这种教育观念。具身认知的中心观点是:认知、思维、记忆、学习、情感和态度等是身体作用于环境的活动塑造出来的。从根本上讲,心智是一种身体经验,身体的物理体验制约了心智活动的性质和特征。心智基于身体、源于身体。具身认知挑战了以身心二元论为基础的教育与教学观,将从本体论、认识论和方法论三个层面对传统教育观形成挑战。 展开更多
关键词 具身认知 具身性 学习 教育 身体
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从Blending Learning看教育技术理论的新发展(下) 被引量:425
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作者 何克抗 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期22-26,共5页
本文介绍了 Blending L earning(或 Blended L earning)的新含义 ,指出这一新含义的提出和被广泛认同 ,表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革 ,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义理论的反思... 本文介绍了 Blending L earning(或 Blended L earning)的新含义 ,指出这一新含义的提出和被广泛认同 ,表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革 ,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义理论的反思、对信息技术教育应用认识的深化 。 展开更多
关键词 BLENDING learning 建构主义 信息技术与课程整合 信息技术教育应用 教学设计
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概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷 被引量:221
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作者 钟启泉 《北京大学教育评论》 北大核心 2005年第1期48-57,共10页
我国课程创新本着“全球视野 ,本土行动”的准则 ,致力于一系列课程教学概念的重建 ,卓有成效地介入我国基础教育课程改革实践 ,并从实践层面不断汲取鲜活的经验。本文主要围绕“知识”、“学习”、“课堂文化”等概念作一辨析 ,借以澄... 我国课程创新本着“全球视野 ,本土行动”的准则 ,致力于一系列课程教学概念的重建 ,卓有成效地介入我国基础教育课程改革实践 ,并从实践层面不断汲取鲜活的经验。本文主要围绕“知识”、“学习”、“课堂文化”等概念作一辨析 ,借以澄清制约我国课程创新的若干模糊认识。 展开更多
关键词 课堂文化 课程创新 基础教育 课程改革 知识观 中国
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从Blending Learning看教育技术理论的新发展 被引量:229
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作者 何克抗 《中小学信息技术教育》 2004年第4期21-31,共11页
本文介绍了Blending Learning(或Blended Learning)的新含义,指出这一新含义的提出和被广泛认同表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义的反思,对信息技术教... 本文介绍了Blending Learning(或Blended Learning)的新含义,指出这一新含义的提出和被广泛认同表明国际教育技术界的教育思想观念正在经历又一场深刻的变革,也是教育技术理论进一步发展的标志。作者还从对建构主义的反思,对信息技术教育应用认识的深化,信息技术与课程整合理论的建构以及教学设计理论的发展等四个方面分析了这场教育思想观念大变革所产生的重大影响。 展开更多
关键词 “Blending learning 教育技术理论 建构主义 信息技术教育 教学设计 课程整合 学习方式
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Constructions: A new theoretical approach to language 被引量:165
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作者 Adele E. Goldberg (Linguistics Department, University of Illinois, Urbana, IL 61801-0168, USA) 《外国语》 CSSCI 北大核心 2003年第3期1-11,共11页
A new theoretical approach to language has emerged in the past 10-15 years that allows linguistic observations about form-meaning pairings constructions — to be stated directly. Constructionist approaches aim to acco... A new theoretical approach to language has emerged in the past 10-15 years that allows linguistic observations about form-meaning pairings constructions — to be stated directly. Constructionist approaches aim to account for the full range of facts about language, without assuming that a particular subset of the data is part of a privileged 揷ore? Researchers argue that unusual constructions shed light on more general issues, and serve to illuminate what is required for a complete account of language. 展开更多
关键词 语言 语言学理论 语法 综述 建构理论 搭配
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基于BP神经网络的自适应控制 被引量:90
7
作者 谭永红 《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 1994年第1期84-88,共5页
本文利用BP神经网络对被控对象进行在线辨识和控制.为实现自适应控制,本文对specialisedlearning算法进行了改进.在此基础上,本文还提出了一种基于BP网络的自适应PID控制器.
关键词 神经网络 自适应控制 BP网络
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PBL教学模式探索 被引量:154
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作者 黄亚玲 郑孝清 +2 位作者 金润铭 兰黎 周东风 《医学与社会》 2005年第6期56-57,共2页
关键词 PBL教学模式 learning 问题式学习 问题情境 科学知识 解决问题 自主学习 真实性
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Reduction Algorithms Based on Discernibility Matrix:The Ordered Attributes Method 被引量:130
9
作者 王珏 王驹 《Journal of Computer Science & Technology》 SCIE EI CSCD 2001年第6期489-504,共16页
In this paper, we present reduction algorithms based on the principle of Skowron's discernibility matrix - the ordered attributes method. The completeness of the algorithms for Pawlak reduct and the uniqueness for... In this paper, we present reduction algorithms based on the principle of Skowron's discernibility matrix - the ordered attributes method. The completeness of the algorithms for Pawlak reduct and the uniqueness for a given order of the attributes are proved. Since a discernibility matrix requires the size of the memory of U2, U is a universe of objects, it would be impossible to apply these algorithms directly to a massive object set. In order to solve the problem, a so-called quasi-discernibility matrix and two reduction algorithms are proposed. Although the proposed algorithms are incomplete for Pawlak reduct, their opimal paradigms ensure the completeness as long as they satisfy some conditions. Finally we consider the problem on the reduction of distributive object sets. 展开更多
关键词 rough set theory principle of discernibility matrix inductive machine learning
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中国英语能力等级量表在大学英语教学中的应用 被引量:149
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作者 王守仁 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第4期1-4,共4页
中国英语能力等级量表作为中国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准,其能力分级体现了我国各学段学生英语水平与描述语所描述能力的对应关系,对大学英语教学具有针对性和指导性。本文梳理了量表五级和六级描述语的相关要求,指出量表有... 中国英语能力等级量表作为中国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准,其能力分级体现了我国各学段学生英语水平与描述语所描述能力的对应关系,对大学英语教学具有针对性和指导性。本文梳理了量表五级和六级描述语的相关要求,指出量表有助于促进大学英语教学规范化,面向运用的语言能力标准契合《大学英语教学指南》的理念;分析了量表对大学英语课程建设、教学内容、教师课程教学以及学生学习的影响。 展开更多
关键词 中国英语能力等级量表 大学英语教学 《大学英语教学指南》 学习
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Pre-trained models for natural language processing: A survey 被引量:146
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作者 QIU XiPeng SUN TianXiang +3 位作者 XU YiGe SHAO YunFan DAI Ning HUANG XuanJing 《Science China(Technological Sciences)》 SCIE EI CAS CSCD 2020年第10期1872-1897,共26页
Recently, the emergence of pre-trained models(PTMs) has brought natural language processing(NLP) to a new era. In this survey, we provide a comprehensive review of PTMs for NLP. We first briefly introduce language rep... Recently, the emergence of pre-trained models(PTMs) has brought natural language processing(NLP) to a new era. In this survey, we provide a comprehensive review of PTMs for NLP. We first briefly introduce language representation learning and its research progress. Then we systematically categorize existing PTMs based on a taxonomy from four different perspectives. Next,we describe how to adapt the knowledge of PTMs to downstream tasks. Finally, we outline some potential directions of PTMs for future research. This survey is purposed to be a hands-on guide for understanding, using, and developing PTMs for various NLP tasks. 展开更多
关键词 deep learning neural network natural language processing pre-trained model distributed representation word embedding self-supervised learning language modelling
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近墨者黑:上市公司违规行为的“同群效应” 被引量:147
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作者 陆蓉 常维 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2018年第8期172-189,共18页
近年来,上市公司违规行为群发,本文利用2000-2016年沪深A股上市公司违规事件样本,从"同群效应"的角度探究违规行为的群体特征和影响因素。研究发现,上市公司违规行为存在显著的地区同群效应("近墨者黑"),同地区其... 近年来,上市公司违规行为群发,本文利用2000-2016年沪深A股上市公司违规事件样本,从"同群效应"的角度探究违规行为的群体特征和影响因素。研究发现,上市公司违规行为存在显著的地区同群效应("近墨者黑"),同地区其他上市公司的违规行为显著增加了该地区公司发生违规行为的概率;且信息披露型违规的同群效应更加明显。机制研究表明,企业违规决策的地区同群效应主要源于交流式学习和观察式学习的两种模仿作用机制。异质性分析表明,同一地区内,相同产权性质公司间的同群效应更明显。进一步研究显示,十八大之后违规行为的发生概率显著降低,地区同群效应显著减弱。本文研究揭示了违规行为的地源性特征,也从抑制违规传染视角实证支持了近年来的系列整治活动。 展开更多
关键词 违规行为 同群效应 学习模仿
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人工神经网络的容量、学习与计算复杂性 被引量:82
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作者 阎平凡 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第5期63-67,共5页
本文讨论了人工神经网络(ANN)解决问题的能力,从广泛的角度讨论了容量问题,推广与学习问题,深入研究了ANN通过学习解决问题的计算复杂性,以及解决实际问题时困难所在。
关键词 神经网络 人工智能
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基于APP的大学英语翻转课堂教学改革探索 被引量:136
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作者 窦菊花 文珊 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期162-167,共6页
文章在分析了信息时代大学英语教学所面临的困境基础上提出了基于APP的大学英语翻转课堂教学模式。该模式对传统大学英语教学模式进行了信息化改造与革新,教学实践数据显示该模式在激发学生学习兴趣、增强师生交流互动、深化知识理解方... 文章在分析了信息时代大学英语教学所面临的困境基础上提出了基于APP的大学英语翻转课堂教学模式。该模式对传统大学英语教学模式进行了信息化改造与革新,教学实践数据显示该模式在激发学生学习兴趣、增强师生交流互动、深化知识理解方面较传统课堂教学模式更具优势。 展开更多
关键词 APP 大学英语 移动学习 微课 翻转课堂 教学改革
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学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲 被引量:99
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作者 桑新民 《开放教育研究》 CSSCI 2005年第1期8-17,共10页
学习是当代多学科共同探索的前沿和热门话题,而且成为关心人类命运的企业家和政治家们所必须面对的重大课题,由此推动着全球范围内创建学习型组织和学习化社会的时代潮流。本文从中国文化传统和西方心理学对学习概念的两种解读入手,剖... 学习是当代多学科共同探索的前沿和热门话题,而且成为关心人类命运的企业家和政治家们所必须面对的重大课题,由此推动着全球范围内创建学习型组织和学习化社会的时代潮流。本文从中国文化传统和西方心理学对学习概念的两种解读入手,剖析了目前学习理论的成就与局限性,然后将学习研究的视野从微观扩展到宏观,从个体扩展到团队与社会,分别从教育哲学、管理科学、教育技术学、历史哲学和哲学人类学的广阔视野,对人类学习活动进行了理论探索,提出并论证了与生产方式同一层次的"学习方式"范畴,提出"学习是人类自身再生产的社会实践活动","学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越",认为"发展自身的人类学习能力同改造外部世界的人类生产能力(生产力)共同构成人类生存发展的基础、动力和源泉", 并倡导创建一套能够从历史哲学的广阔视野来透视、解读和预测人类复杂学习活动及其矛盾运动的理论,从总体上认识和把握人类学习活动的特点和发展规律,使我国当前所倡导的"科学发展观"具有更坚实的理论基础。 展开更多
关键词 学习研究 学习活动 学习概念 学习化社会 教育技术学 教育哲学 社会实践活动 再生产 “科学发展观” 团队
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丹酚酸A对小鼠脑缺血再灌注致学习记忆功能障碍的改善作用及作用机制 被引量:84
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作者 杜冠华 张均田 《药学学报》 CAS CSCD 北大核心 1995年第3期184-190,共7页
本实验采用脑缺血再灌注损伤造成小鼠学习记忆功能障碍模型。通过跳台和避暗实验法研究了丹酚酸对记忆获得功能障碍的改善作用。结果表明丹酚酸A3,10mg·kg-1iv可以减轻脑缺血再灌注导致的小鼠学习记忆功能障碍状态。... 本实验采用脑缺血再灌注损伤造成小鼠学习记忆功能障碍模型。通过跳台和避暗实验法研究了丹酚酸对记忆获得功能障碍的改善作用。结果表明丹酚酸A3,10mg·kg-1iv可以减轻脑缺血再灌注导致的小鼠学习记忆功能障碍状态。并使小鼠脑缺血再灌注后脑组织中脂质过氧化产物MDA含量明显降低。体外实验表明丹酚酸A10-8~10-7’mol·L-1可以抑制大鼠脑组织匀浆脂质过氧化反应和羟自由基(·OH)的生成,表现出较强的抗氧化作用,提示丹酚酸改善脑缺血再灌注损伤的主要机制可能与其抗氧化作用有关。 展开更多
关键词 脑缺血 再灌注 丹酚酸A 学习 记忆 过氧化脂质
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基于微信的交互式翻译移动教学模式的构建与应用 被引量:115
17
作者 王丽 戴建春 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期35-41,共7页
本文在分析翻译教学改革趋向、移动学习模式的基础上,尝试以建构主义理论为指导,整合利用微信的交互功能,构建基于微信的交互式翻译移动教学模式,使交互真正做到不受时空限制,随时随地进行,从而提高翻译教学质量。一个学期的教学实验结... 本文在分析翻译教学改革趋向、移动学习模式的基础上,尝试以建构主义理论为指导,整合利用微信的交互功能,构建基于微信的交互式翻译移动教学模式,使交互真正做到不受时空限制,随时随地进行,从而提高翻译教学质量。一个学期的教学实验结果表明,该模式能有效促进翻译教学交互,提高学生的翻译能力。 展开更多
关键词 翻译教学 移动学习 交互 微信
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大学生的学习适应性及其与人格特征及社会支持的关系研究 被引量:82
18
作者 徐富明 于鹏 李美华 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2005年第4期299-300,共2页
目的探索大学生的学习适应性及其与人格特征、社会支持的关系,为有效提高大学生的学习适应性提供依据。方法使用大学生学习适应性调查表、人格特质问卷和社会支持问卷对723名大学生进行测量。结果大学生的学习适应状况一般;大学生的学... 目的探索大学生的学习适应性及其与人格特征、社会支持的关系,为有效提高大学生的学习适应性提供依据。方法使用大学生学习适应性调查表、人格特质问卷和社会支持问卷对723名大学生进行测量。结果大学生的学习适应状况一般;大学生的学习适应性与特质焦虑、控制点存在显著负相关,与一般自我效能感、社会支持存在显著正相关。结论一般自我效能感、年级、社会支持和专业对大学生的学习适应性具有显著的正向预测作用。 展开更多
关键词 学习 人格 社会支持
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Artificial Neural Network Methods for the Solution of Second Order Boundary Value Problems 被引量:102
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作者 Cosmin Anitescu Elena Atroshchenko +1 位作者 Naif Alajlan Timon Rabczuk 《Computers, Materials & Continua》 SCIE EI 2019年第4期345-359,共15页
We present a method for solving partial differential equations using artificial neural networks and an adaptive collocation strategy.In this procedure,a coarse grid of training points is used at the initial training s... We present a method for solving partial differential equations using artificial neural networks and an adaptive collocation strategy.In this procedure,a coarse grid of training points is used at the initial training stages,while more points are added at later stages based on the value of the residual at a larger set of evaluation points.This method increases the robustness of the neural network approximation and can result in significant computational savings,particularly when the solution is non-smooth.Numerical results are presented for benchmark problems for scalar-valued PDEs,namely Poisson and Helmholtz equations,as well as for an inverse acoustics problem. 展开更多
关键词 Deep learning adaptive collocation inverse problems artificial neural networks
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PCT:Point cloud transformer 被引量:101
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作者 Meng-Hao Guo Jun-Xiong Cai +3 位作者 Zheng-Ning Liu Tai-Jiang Mu Ralph R.Martin Shi-Min Hu 《Computational Visual Media》 EI CSCD 2021年第2期187-199,共13页
The irregular domain and lack of ordering make it challenging to design deep neural networks for point cloud processing.This paper presents a novel framework named Point Cloud Transformer(PCT)for point cloud learning.... The irregular domain and lack of ordering make it challenging to design deep neural networks for point cloud processing.This paper presents a novel framework named Point Cloud Transformer(PCT)for point cloud learning.PCT is based on Transformer,which achieves huge success in natural language processing and displays great potential in image processing.It is inherently permutation invariant for processing a sequence of points,making it well-suited for point cloud learning.To better capture local context within the point cloud,we enhance input embedding with the support of farthest point sampling and nearest neighbor search.Extensive experiments demonstrate that the PCT achieves the state-of-the-art performance on shape classification,part segmentation,semantic segmentation,and normal estimation tasks. 展开更多
关键词 3D computer vision deep learning point cloud processing TRANSFORMER
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