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体育教学质量评价标准体系建立的难题及初步构想 被引量:38
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作者 于素梅 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2014年第3期95-99,共5页
体育教学质量水平体现在教学目标的达成度上,是学生学习效果的集中体现。而且,体育教学质量的高低需要标准化的评价体系去检验,但由于当前同一学段或年级教学内容不统一、内容所教程度参差不齐、标准化的评价体系尚未建立等,科学、客观... 体育教学质量水平体现在教学目标的达成度上,是学生学习效果的集中体现。而且,体育教学质量的高低需要标准化的评价体系去检验,但由于当前同一学段或年级教学内容不统一、内容所教程度参差不齐、标准化的评价体系尚未建立等,科学、客观的体育教学质量评价工作就很难开展。研究从探讨体育教学质量评价的必要性、难题切入,通过分析其根源,重点从"有"、"懂"、"会"、"能"提出了4要素分层建立体育教学质量评价标准体系的构想。 展开更多
关键词 学校体育 体育教学质量评价体系 分层评价
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业务与硬件融合的智能电网调度控制系统健康度综合评价 被引量:13
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作者 李新鹏 邬小波 +3 位作者 高欣 戚岳 黄晴晴 王轶 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2017年第20期78-83,162,共7页
为及时掌握智能电网调度控制系统的实时运行状态,针对其业务繁多、业务层级关系复杂、业务与硬件紧密耦合、工作方式特殊的特点,提出了一种多业务与硬件融合的健康度分层优先评价方法。首先,在对调度控制系统的业务层级关系进行梳理的... 为及时掌握智能电网调度控制系统的实时运行状态,针对其业务繁多、业务层级关系复杂、业务与硬件紧密耦合、工作方式特殊的特点,提出了一种多业务与硬件融合的健康度分层优先评价方法。首先,在对调度控制系统的业务层级关系进行梳理的基础上,结合优先级分层原则构建了系统定向指标框架;其次,以数据采集与监控(SCADA)系统核心应用为例,建立了一套融合业务健康度、硬件健康度、一主多备工作机制的系统层次化评价指标体系;然后,采用层次分析法并结合专家经验确定指标权重、制定评价标准;最后,采用加权平均和并接系统计算两种方法,实现系统健康度的综合评价。以现场实时采集数据为基础,通过实例验证表明,所提出的评价指标体系及方法易于实现,能较为全面、准确地反映智能电网调度控制系统的实时运行状态。 展开更多
关键词 智能电网调度控制系统 健康度评价 层次分析法 优先级分层 一主多备工作机制 融合评价
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泥饼强度影响因素研究 被引量:9
3
作者 周风山 倪文学 +2 位作者 赵明方 蒲春生 卢凤纪 《西安石油学院学报(自然科学版)》 1999年第4期22-25,共4页
用FCP-2000泥饼针入度仪对吐哈油田常用聚合物泥浆和聚磺泥浆体系中影响泥饼质量的因素进行了系统研究.结果表明体系中固相颗粒的含量及其粒度分布对泥饼强度的影响最大.虽然作用机理不同,但起抑制和封堵作用的处理剂都能提... 用FCP-2000泥饼针入度仪对吐哈油田常用聚合物泥浆和聚磺泥浆体系中影响泥饼质量的因素进行了系统研究.结果表明体系中固相颗粒的含量及其粒度分布对泥饼强度的影响最大.虽然作用机理不同,但起抑制和封堵作用的处理剂都能提高泥饼强度,而尤以含有钾铵基聚合物的泥浆的泥饼强度最大.实验中还发现一具有规律的异常现象,即压力增加时,泥饼致密层变厚,但其强度却降低.现场泥浆检测标明,钾铵基聚磺泥浆具有最好的泥饼强度,最高可达400g以上.对水基钻井液体系而言,一般泥饼强度为200g左右即能满足工程要求. 展开更多
关键词 钻井液 泥饼 强度 钻井泥浆 吐哈油田
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分层教学在高职院校中的探索研究与应用 被引量:7
4
作者 董静 李俊岑 黄继勇 《职业技术》 2018年第2期37-40,共4页
分层教学从尊重学生个性的基础上,开展扬长教育,是使学生个性得到充分发展,全面提升学生的学习水平和应用能力的教学模式。本文分析了分层教学的发展和意义,积极探索高职院校分层教学模式并实践应用,体现了高职教育"以人为本"... 分层教学从尊重学生个性的基础上,开展扬长教育,是使学生个性得到充分发展,全面提升学生的学习水平和应用能力的教学模式。本文分析了分层教学的发展和意义,积极探索高职院校分层教学模式并实践应用,体现了高职教育"以人为本"的精神,体现了贴心服务学生,契合企业岗位的要求,进一步提高了教育质量。 展开更多
关键词 分层教学 高职教育 学生团队 评价
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Teaching Reform of “Probability Theory and Mathematical Statistics” Under the Background of New Engineering
5
作者 Jianxin Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第3期32-37,共6页
Probability theory and mathematical statistics are fundamental courses for various majors in science and engineering.In response to the current teaching situation,we should integrate theory with practice,implement tea... Probability theory and mathematical statistics are fundamental courses for various majors in science and engineering.In response to the current teaching situation,we should integrate theory with practice,implement teaching reform,and carry out teaching innovation.The article carries out blended teaching with deep integration of online and offline modes and within and outside of class,constructing innovative measures of“four integrations and four reshaping.”The article conducts diversified evaluations to stimulate learning motivation and help achieve talent cultivation goals.Through the close integration of probability theory and mathematical statistics course teaching with professional education and practical application,the“three-in-one”teaching goal of value shaping,ability cultivation,and knowledge exploration is achieved.The fundamental task of“cultivating morality and talents”is implemented. 展开更多
关键词 “Four integrations and four reshaping” BOPPPS blended teaching Classified and layered teaching Interdisciplinary integration Full nested evaluation system
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油藏不同开发阶段层面建模算法及实例
6
作者 左毅 宋静 +3 位作者 史卓丽 乔婧璇 祖秀然 郑洁 《新疆石油地质》 CAS CSCD 北大核心 2024年第1期118-125,共8页
由于油藏不同开发阶段特征及其研究目的不同,三维地质建模中层面建模采取的模拟方法和模型精度均有所区别。从三维地质建模角度出发,将油藏开发划分为油藏评价、新区建产和老区调整3个阶段,通过港东二区五断块层面模拟过程中各种模拟算... 由于油藏不同开发阶段特征及其研究目的不同,三维地质建模中层面建模采取的模拟方法和模型精度均有所区别。从三维地质建模角度出发,将油藏开发划分为油藏评价、新区建产和老区调整3个阶段,通过港东二区五断块层面模拟过程中各种模拟算法分析及筛选,提出了层面模拟时,油藏评价阶段建模采用Kriging算法,网格精度为100 m×100 m×5.0 m;新区建产阶段建模采用Kriging算法或Global B-spline算法,网格精度为50 m×50 m×1.5 m;老区调整阶段建模采用Local B-spline算法或Converging average算法,网格精度为10 m×10 m×0.5 m,使层面模拟结果更符合地质情况及研究需要。 展开更多
关键词 油藏开发 阶段划分 层面建模 模拟算法 标准层面 油藏评价 新区建产 老区调整
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成层地基振动台试验双向剪切箱设计与边界效应测评
7
作者 陈铭轩 尚高增 +4 位作者 牛志伟 贾少华 郑人逢 邱云飞 李兴田 《水电能源科学》 北大核心 2024年第2期43-46,8,共5页
为满足散粒体材料(如土体)在多向振动台试验中截断边界模拟的需求,设计并制作了一种刚度可调节的层状双向剪切箱。剪切箱由矩形钢管框架堆叠而成,层间设置万向轴承与滚珠,可实现更加真实的双向协调运动;刚度调节装置与复位装置保证箱体... 为满足散粒体材料(如土体)在多向振动台试验中截断边界模拟的需求,设计并制作了一种刚度可调节的层状双向剪切箱。剪切箱由矩形钢管框架堆叠而成,层间设置万向轴承与滚珠,可实现更加真实的双向协调运动;刚度调节装置与复位装置保证箱体复位、运动一致性和整体性,能够满足层间剪切变形。利用所设计的双向层状剪切箱进行上软下硬成层地基的振动台试验,根据边界效应指数与2-范数对边界效应进行定量分析。结果表明,研制的双向剪切箱性能良好,能够正确模拟成层地基场地的地震动特性,边界效应得到有效控制。 展开更多
关键词 成层地基 边界效应 边界效应评价指标 双向剪切箱 振动台试验
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改进的分层A*算法在停车场路径寻优中的应用 被引量:5
8
作者 程丽平 谭永海 《计算机测量与控制》 2015年第1期183-186,共4页
在大型停车场车位路径寻优中,传统的评价指标是把距离最短作为最优指标,并没有考虑实际路况,为此引入了切实可行的时间较优评价指标,既能简化引导系统硬件设计,又能节省软件开销;首先,建立了停车场网络图R(P,C,D,V)数学模型,并把网络中... 在大型停车场车位路径寻优中,传统的评价指标是把距离最短作为最优指标,并没有考虑实际路况,为此引入了切实可行的时间较优评价指标,既能简化引导系统硬件设计,又能节省软件开销;首先,建立了停车场网络图R(P,C,D,V)数学模型,并把网络中的所有节点分成两层,分别构建了不同的估价函数,采用改进的A*算法,提高了以时间较优为评价指标的路径搜索效率和搜索精度;最后,程序运行结果表明,针对不同的路段属性参数,算法总能较快的找到时间较优路径。 展开更多
关键词 分层A*算法 时间较优 估价函数 属性参数
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应用型院校数学专业“三分式”教学模式探究 被引量:5
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作者 张莉 《高教学刊》 2019年第20期74-76,79,共4页
地方型高师院校在向应用型院校的转型发展过程中,必然遇到诸多问题和困难.文章讨论了应用型数学专业培养的现状,阐述了"三分式"教学模式的内涵,分析了应用型数学专业采用"三分式"教学模式的必然性,从分类培养、分... 地方型高师院校在向应用型院校的转型发展过程中,必然遇到诸多问题和困难.文章讨论了应用型数学专业培养的现状,阐述了"三分式"教学模式的内涵,分析了应用型数学专业采用"三分式"教学模式的必然性,从分类培养、分层教学和分级考核三个方面进行了详细的探讨,提出了应用型院校数学专业学生的培养方法. 展开更多
关键词 地方型高师院校 应用型院校 分类培养 分层教学 分级考核
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基于新课标的高中数学课程教学策略探研 被引量:1
10
作者 伊玉香 《成才之路》 2023年第32期93-96,共4页
课程改革的实施推动了新课标在高中数学教学中的落实,也对高中数学教学提出更高要求,指明了教学实践新的发展方向。在新时期的高中数学课堂上,教师要准确把握新课标的内涵,做好新课标的解读工作,积极采取措施推动新课标在数学课堂上的落... 课程改革的实施推动了新课标在高中数学教学中的落实,也对高中数学教学提出更高要求,指明了教学实践新的发展方向。在新时期的高中数学课堂上,教师要准确把握新课标的内涵,做好新课标的解读工作,积极采取措施推动新课标在数学课堂上的落实,促进学生数学核心素养的有序发展。基于新课标的高中数学课程教学策略有创新教学观念、创设数学情境、实施分层教学、引用思维导图、完善教学评价。 展开更多
关键词 新课标 高中数学 核心素养 教学观念 情境 分层教学 思维导图 教学评价
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基于物性分析建模的时频电磁反演及储层评价——以准北缘石北构造带为例 被引量:4
11
作者 王有涛 何展翔 +3 位作者 陈学国 李竹强 吴梦影 曹杨 《石油地球物理勘探》 EI CSCD 北大核心 2022年第6期1489-1497,I0010,共10页
时频电磁法(TFEM)在油气勘探中发挥着重要作用,数据反演中模型精度对反演精度影响很大,充分利用已知资料精确建模可有效降低反演的非唯一性、提高反演精度。基于准北探区实际资料,对研究区电测井数据进行高斯分布统计分析,获得各地层的... 时频电磁法(TFEM)在油气勘探中发挥着重要作用,数据反演中模型精度对反演精度影响很大,充分利用已知资料精确建模可有效降低反演的非唯一性、提高反演精度。基于准北探区实际资料,对研究区电测井数据进行高斯分布统计分析,获得各地层的电阻率均值、离差等特征数据,据此提出对研究区上、下构造层及不同地层进行分层电性建模的方法;通过火成岩储层岩石频散测试分析,获得探区不同油气饱和度火成岩的频散特性,同时依据该地区时频电磁油气检测结果与钻井含油气信息建立油气电磁属性识别模板。示例展示了通过分层建模和反演获得的电阻率和极化率剖面,以及剖面的分析、解释结果,指出了含油气有利目标。文中的建模方法和油气目标解释思路可为类似地区的油气储层评价提供有价值参考。 展开更多
关键词 时频电磁 物性分析 分层建模 储层评价
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分层教学在语文阅读教学中的有效应用刍论
12
作者 叶雯 《成才之路》 2023年第21期117-120,共4页
语文阅读教学实施分层教学,能满足学生差异化学习需求,挖掘学生的潜能,改善学生的学习方式。在分层教学中,教师要设定分层预习任务,激发学生阅读兴趣;制定分层教学目标,指明学生阅读方向;设计分层学习内容,推动学生能力发展;开展分层教... 语文阅读教学实施分层教学,能满足学生差异化学习需求,挖掘学生的潜能,改善学生的学习方式。在分层教学中,教师要设定分层预习任务,激发学生阅读兴趣;制定分层教学目标,指明学生阅读方向;设计分层学习内容,推动学生能力发展;开展分层教学评价,树立学生学习自信;布置分层阅读作业,强化学生知识积累。 展开更多
关键词 分层教学 小学语文 阅读教学 教学目标 教学评价
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混合式教学模式在电气自动化专业中的应用 被引量:2
13
作者 丁艳玲 吴杰 武建卫 《电子测试》 2021年第15期137-138,94,共3页
混合式教学涉及学生、教师、学习,这三者在整个教学过程中相辅相成,三者之间有效合理整合,提高学习效果。通过移动教学平台的数据提取、整理和分析,有利于掌握学生的学习情况,更好地为本专业学生提供个性化教学。混合式教学模式中融入... 混合式教学涉及学生、教师、学习,这三者在整个教学过程中相辅相成,三者之间有效合理整合,提高学习效果。通过移动教学平台的数据提取、整理和分析,有利于掌握学生的学习情况,更好地为本专业学生提供个性化教学。混合式教学模式中融入分层理念,学生可以灵活选择学习内容,逐步提升自己的综合能力。 展开更多
关键词 混合式教学 移动教学平台 分层评价
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分层教学法在计算机课程教学中的应用 被引量:1
14
作者 马萃 《电子技术(上海)》 2022年第2期208-209,共2页
阐述计算机课程教学实施中的分层教学法,实现分层教学的措施,有效增强计算机教育的有效性,把握教学节奏,激发学生学习自主性,建立评价机制。
关键词 计算机教学 分层教学 评价机制
原文传递
影响香港地区脚手架选择的主要因素 被引量:1
15
作者 吴升厚 方东平 +1 位作者 毕庶涛 黄志伟 《建筑技术》 北大核心 2003年第8期608-609,共2页
WU Shenghou FANG Dongping BI Shutao HUANG
关键词 脚手架 层次结构 评价指标
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数字化校园建设中教师课堂教学评价体系的设计与实现 被引量:1
16
作者 任华 钟丽萍 刘瀚锳 《软件工程》 2016年第9期47-49,33,共4页
在数字化校园建设背景下设计的教师课堂教学评价体系,实现了教师、督导对教师一次课堂教学的客观评价,并按教师、课程等评价结果形成动态趋势分析图,为学校教育发展和教师个人能力的提升、考核等提供基础数据。本文提出了目前课堂教学... 在数字化校园建设背景下设计的教师课堂教学评价体系,实现了教师、督导对教师一次课堂教学的客观评价,并按教师、课程等评价结果形成动态趋势分析图,为学校教育发展和教师个人能力的提升、考核等提供基础数据。本文提出了目前课堂教学评价存在的问题,分析了评价体系在教师教学发展中的定位、设计思路、实现架构等,描述了系统开发中评价结果数据趋势分析,本评价体系的创新点在于如何利用数据突出和挖掘教师未来发展的趋势和个体差异性的诊断。 展开更多
关键词 教学评价 个性化 分层 数字化 评课
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Evaluation of Layered Inorganic Nano-powder Modified Bitumen
17
作者 HAN J WU S P CHEN M Y YU M 《武汉理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2010年第17期51-54,共4页
Thermal oxidative and aging as an inevitable process in the practical application of road asphalt has great effect on the properties of asphalt. In this paper,the influences of short-term thermal oxidative ageing and ... Thermal oxidative and aging as an inevitable process in the practical application of road asphalt has great effect on the properties of asphalt. In this paper,the influences of short-term thermal oxidative ageing and ultraviolet radiation(UV) aging on the dynamic viscosity,penetration,softening point and rheological properties of two kinds of layered inorganic nano-powder including organo-modified montmorillonite (OMMT) and nanometer brucite (Mg(OH)2) modified asphalts were studied respectively. The rheological properties of these binders have been determined using a dynamic shear rheometer (DSR) through temperatures sweep tests.The rheological and physical analysis showed the two major influences of ageing on the properties for two kinds of layered inorganic nano-powder modified bitumens. On one hand,ageing decreased the viscous behaviors of modified binders,on the other hand,ageing improved the elastic behaviors of modified binders. The performances of binders after aging depended on the combined effect between the modifier and the bitumen. Both the two modifiers resisted the aging of bitumens and the effect of OMMT was better. 展开更多
关键词 ageing evaluation layered inorganic nano-powder modified bitumen
原文传递
层式创新团队结构效率评价内涵与方法研究 被引量:1
18
作者 段万春 孙新乐 +2 位作者 许成磊 王玉华 王鼎 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2016年第19期106-113,共8页
为有效刻画层式创新团队管理效率评价结构化投入产出参数,引入团队能力视角的能力本体与功能对应分析策略,形成了针对其角色倾向、技能匹配、任务协作的效率评价要素解析维度。在此基础上,通过挖掘效率形成、交互与转化过程中衍生的角... 为有效刻画层式创新团队管理效率评价结构化投入产出参数,引入团队能力视角的能力本体与功能对应分析策略,形成了针对其角色倾向、技能匹配、任务协作的效率评价要素解析维度。在此基础上,通过挖掘效率形成、交互与转化过程中衍生的角色、技能与任务维度投入产出要素需求差异,提炼出3个结构效率评价概念,并融合DEMATEL方法和AR-DEA方法,构建了能够整合要素复杂作用关联、反映偏好约束的结构效率综合评价模型。案例应用结果表明,以上理论方法有效、可行,对于提升结构化归纳层式创新组织管理效率内涵、梳理投入产出要素关联、增强评价结论参考价值等具有一定的实践指导意义。 展开更多
关键词 层式创新团队 团队能力 结构效率 效率评价
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计算机网络安全分层评价防护体系研究 被引量:1
19
作者 沈笑 《现代信息科技》 2019年第21期139-141,共3页
随着经济社会的不断发展,以及互联网技术的不断提升,计算机领域越来越重视网络安全技术的运用。但实际上,尽管网络安全技术在防护工作上运用已较为成熟,但病毒攻击也逐渐成熟起来,使得网络安全技术在病毒处理方面难度较大。与此同时,新... 随着经济社会的不断发展,以及互联网技术的不断提升,计算机领域越来越重视网络安全技术的运用。但实际上,尽管网络安全技术在防护工作上运用已较为成熟,但病毒攻击也逐渐成熟起来,使得网络安全技术在病毒处理方面难度较大。与此同时,新型的二代防护技术也相对应用起来,在计算机网络安全的防护过程中,二代防护技术相对于一代防护技术在安全防护体系上更稳定,因此在当前的网络安全系统建设中运用范围较为广泛。但不可避免的,二代防护体系在防护过程中也存在漏洞,所以需要对网络安全防护体系进行分析,为计算机网络安全防护体系提供理论参考。 展开更多
关键词 计算机 网络安全 分层评价 防护体系
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新课标下如何进行分层教学 被引量:1
20
作者 谢荣敏 《南昌教育学院学报》 2014年第2期95-97,共3页
教学过程中教师如何进行分层教学,要通过具体的教学案例来分析。在这个过程中,每个教学阶段必须结合教师的教学经验来进行分析,并且对每个阶段的教学效果进行总结。
关键词 分层施教 分层作业 分层辅导 分层评价
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