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多层次生源背景下高职英语分层教学实证研究——以苏州农业职业技术学院为例 被引量:8
1
作者 张彩萍 《无锡职业技术学院学报》 2015年第6期28-30,81,共4页
以英语教学理论为依据,作者在多层次生源背景下对英语分层教学进行了一些探索,采用问卷调查的方法调查了学生对分层教学的看法,对分层教学的效果也进行了数据分析,得出了相关结论,为以后的分层教学提出了一些建议。
关键词 高职英语 分层教学 实证研究
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《大学物理学》分层次教学的研究与实践*——以丽水学院为例 被引量:5
2
作者 马松华 《丽水学院学报》 2007年第5期96-98,共3页
分析了丽水学院《大学物理学》教学在教学目的、教学模式和手段、教材的选择、师资队伍的建设和实验教学等方面存在的问题,提出了具体的改革方案。
关键词 大学物理学 分层次教学 改革方案
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新形势下的高职英语分层教学实证研究报告——以邢台职业技术学院为例 被引量:1
3
作者 赵俊霞 孙云霞 李霄燕 《邢台职业技术学院学报》 2015年第2期9-14,31,共7页
本文阐述了高职英语教学改革中的一项实验——分层教学。采用学生问卷和测试的手段调查了学生对分层教学的看法,对分层教学的效果进行了数据分析,得出了相关结论,为以后分层教学的实施提出了可行性建议。
关键词 高职英语 分层教学 实证研究
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计算机基础课程体系研究与教学改革实践 被引量:9
4
作者 唐铸文 《荆楚理工学院学报》 2009年第7期60-64,共5页
通过简要分析当前高校计算机基础课程设置的局限性和教学中存在的问题,研究国内外著名大学计算机基础教学课程结构,结合计算机基础课程教学改革实践,提出了实行分类规划、分层教学的指导原则。在教学内容上用"积木"方式重组建... 通过简要分析当前高校计算机基础课程设置的局限性和教学中存在的问题,研究国内外著名大学计算机基础教学课程结构,结合计算机基础课程教学改革实践,提出了实行分类规划、分层教学的指导原则。在教学内容上用"积木"方式重组建构,在教学方法上以"项目驱动"模式为主,综合运用案例教学法、问题式和探究式等教学模式,创新教材建设,改革考试方式,对计算机基础课程体系教学提供指导。 展开更多
关键词 计算机 基础 课程设置 分层教学 教学方法 教学模式 改革
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完全学分制下多层次实践教学运行模式的探索与改革 被引量:5
5
作者 刘红梅 李可意 +2 位作者 韩永萍 葛喜珍 王璐 《教育教学论坛》 2019年第19期157-158,共2页
学年学分制下的实践教学运行模式已不能适应完全学分制教学改革的需求,为满足学生的个性化选课需求,合理统筹实践教学资源,保障完全学分制教学改革的顺利进行,需以实践教学管理系统为平台,构建完全学分制下多层次实践教学运行模式。
关键词 完全学分制 实践教学管理平台 多层次实践教学运行模式
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应用型人才培养模式下大学物理实验教学改革 被引量:4
6
作者 刘艳 陈仁安 《阴山学刊(自然科学版)》 2018年第2期144-145,共2页
在应用型人才培养模式下,为培养适应社会发展的高素质人才,结合目前大学物理实验课程教学中存在的问题,就我院大学物理实验教学改革提出了一系列举措,以形成新的实验课程体系,提高教学效果.
关键词 应用型人才培养模式 大学物理实验 设计性实验 分层次教学 传感器
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高师数学专业分层教学的理论与实施策略研究 被引量:3
7
作者 王燕荣 《红河学院学报》 2005年第3期77-80,共4页
 随着高等教育的迅速发展,高师数学专业招生规模扩大,学生间的知识水平、智能水平、情感态度等方面差距拉大,为了促进学生潜能的最大发展,就有必要采取分层教学.论文对高师数学专业分层教学的内涵、理论依据和实施策略进行了大胆的、...  随着高等教育的迅速发展,高师数学专业招生规模扩大,学生间的知识水平、智能水平、情感态度等方面差距拉大,为了促进学生潜能的最大发展,就有必要采取分层教学.论文对高师数学专业分层教学的内涵、理论依据和实施策略进行了大胆的、初步的探索. 展开更多
关键词 高师数学专业 分层教学 理论 实施策略
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多层次、创新型实验教学体系的构建 被引量:1
8
作者 李建坡 臧丽 《吉林化工学院学报》 CAS 2009年第5期23-24,共2页
实验室是高等学校进行教学和科研的重要基地,也是培养学生动手能力和创新能力的重要场所。就如何建设和完善多层次、创新型实验教学体系提出了一些改进措施,以此提高学生的创新能力和实践能力,促进实验室的可持续发展。
关键词 实验教学体系 创新实验室 多层次实验教学
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普通高校体育课实施分层教学的现状与发展对策研究 被引量:37
9
作者 吴晓阳 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第9期115-120,共6页
通过对36所普通高校体育课教学大纲的调查研究,发现普通高校体育课教学管理模式呈多元化状态,分层教学尚未大范围实施。运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,对当前普通高校体育课实施分层教学的现状进行深入研究,发现分层教学实施... 通过对36所普通高校体育课教学大纲的调查研究,发现普通高校体育课教学管理模式呈多元化状态,分层教学尚未大范围实施。运用文献资料、问卷调查和专家访谈等方法,对当前普通高校体育课实施分层教学的现状进行深入研究,发现分层教学实施过程中存在实施范围不广泛、分层方法欠佳、考核方法不完善、学生心理有负面影响、教学资源不足等方面的问题,进而针对存在的问题,提出相应的发展对策及建议,以期推动普通高校体育课实施分层教学的进程。建议:普通高校要以分层教学为中心前提,结合学校自身办学特点,合理利用教学资源,因地制宜地开展体育课教学改革。 展开更多
关键词 普通高校 体育课 分层教学 现状 发展对策
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高职学前教育专业舞蹈分层教学的实践 被引量:10
10
作者 周徐 《宁波教育学院学报》 2011年第5期26-29,共4页
舞蹈是理论与实践紧密相连,操作性极强的艺术课程,也是高职学前教育专业的一门专业课程。目前高职学前教育专业生源分别来自于职高和普高,学生的舞蹈基础差异较大。为了将舞蹈教学的目标真正落到实处,应当实行分层教学,按不同的教学对象... 舞蹈是理论与实践紧密相连,操作性极强的艺术课程,也是高职学前教育专业的一门专业课程。目前高职学前教育专业生源分别来自于职高和普高,学生的舞蹈基础差异较大。为了将舞蹈教学的目标真正落到实处,应当实行分层教学,按不同的教学对象,选择不同的教学内容和方法,制定新的考核标准。 展开更多
关键词 高职学前教育专业 舞蹈 分层教学
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试论大学数学分层次教学的指导性原则 被引量:8
11
作者 李金山 王三强 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第8期100-102,共3页
近年来有关大学数学分层次教学的研究比较多,但主要集中在分层次教学的实践中,很少考虑学生是教学过程的认知主体,层次结构设计也缺乏弹性。笔者从学生认知主体出发,结合数学教育的目的、原则以及学生的认知规律分析了大学数学实行分层... 近年来有关大学数学分层次教学的研究比较多,但主要集中在分层次教学的实践中,很少考虑学生是教学过程的认知主体,层次结构设计也缺乏弹性。笔者从学生认知主体出发,结合数学教育的目的、原则以及学生的认知规律分析了大学数学实行分层次教学的必要性,着重讨论了层次结构设计须遵循的指导原则。 展开更多
关键词 大学数学 分层次教育 认知主体 教学目的 教学原则
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浅议分层教学法在高校排球选项课中的应用 被引量:6
12
作者 李岚 《科教导刊》 2011年第17期90-91,共2页
分层教学法为解决高校排球教学中存在的"吃不饱"和"吃不了"的问题提供了思路,文章在分析分层教学法概念的基础上,设计了排球课实施分层教学的流程,探索了指导思想、层级目标、分层教学内容和评价方式,并对排球课分... 分层教学法为解决高校排球教学中存在的"吃不饱"和"吃不了"的问题提供了思路,文章在分析分层教学法概念的基础上,设计了排球课实施分层教学的流程,探索了指导思想、层级目标、分层教学内容和评价方式,并对排球课分层教学的优势和注意事项做了简要阐述。 展开更多
关键词 分层教学 高校排球课 流程 优势
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高等职业教育分层教学教师及学生评价初探 被引量:4
13
作者 任鹏 李莉 《天津职业院校联合学报》 2008年第1期59-60,共2页
为了更好地满足学生个性化学习需求,提升教育教学质量,在分层教学上采取措施,取得了较好的效果。但实施分层教学也存在一些新的问题,例如如何评价教师的教学质量、怎样对不同层次的学生进行考核等,应探索并制定出一套符合教师和学生实... 为了更好地满足学生个性化学习需求,提升教育教学质量,在分层教学上采取措施,取得了较好的效果。但实施分层教学也存在一些新的问题,例如如何评价教师的教学质量、怎样对不同层次的学生进行考核等,应探索并制定出一套符合教师和学生实际的评价方法。 展开更多
关键词 高职教育 分层教学 比较性原则 发展性原则
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大学体育课分层教学的必要性与实施策略 被引量:3
14
作者 田祖国 张建新 +1 位作者 吴玲敏 周伟峰 《南京体育学院学报(自然科学版)》 2011年第6期15-17,共3页
运用文献资料法,多角度的论述了分层教学在大学体育课堂中实施的必要性与可能性,通过对分层教学中重点和难点的分析,提出了构建和谐的师生关系、完善教学组织、合理运用有效激励、提高教师创新能力等策略。
关键词 分层教学 难点 多角度
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如何提高学生英语听说水平 被引量:2
15
作者 高巨华 卢志新 孙顺祥 《河北职业技术学院学报》 2006年第3期35-36,共2页
提高学生的听说水平是现代英语教学十分重要而紧迫的任务,21世纪的英语教学首要任务之一就是要提高学生的听说水平。本文就提高学生英语听说水平的方法进行分析。
关键词 听说水平 教学模式 分层次教学
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物理分层教育思考与实践 被引量:2
16
作者 李学年 贺国华 《湖北广播电视大学学报》 2011年第3期150-151,共2页
根据学生不同的情况,对学生进行分层次教学,使学生对物理学习不致失去兴趣。物理分层教育主要体现在对学生分层、对教学目标分层、布置作业的分层和评价方式的分层上。
关键词 物理 分层教育 思考
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基于分层教学的大学生水域安全初级教育模式实验 被引量:2
17
作者 张辉 王斌 罗时 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2017年第4期88-93,共6页
为检验以"安全涉水、求生自救"为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响,选取60名大学生作为被试者,采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示:实验前实验班和对照班在水域安全... 为检验以"安全涉水、求生自救"为教学目标的水域安全初级教育模式对大学生水域安全知识、技能、态度和行为的影响,选取60名大学生作为被试者,采取重复测量的实验设计开展实验研究。结果显示:实验前实验班和对照班在水域安全知识、技能、态度和行为各维度上不存在显著性差异;实验后实验班各维度显著高于对照班;延时(水域安全教育结束3个月后)测试,实验班各维度得分仍然显著高于对照班。结果表明:水域安全初级教育模式能够有效提升大学生水域安全知识,增强水域安全技能,改善水域安全态度,减少水域高危行为;水域安全初级教育模式的效果有一定的保持性。 展开更多
关键词 学校体育 水域安全初级教育模式 分层教学 大学生
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不同起点的高校计算机应用基础教学新思考 被引量:2
18
作者 潘东梅 《电脑知识与技术(过刊)》 2011年第12X期9180-9181,共2页
针对不同起点的新生,高校《计算机应用基础》课程应实行分层教学、改革教学内容、实行科学合理的考评方法来展开教学。
关键词 计算机应用基础 分层教学 等级考试
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中学化学分层教学探讨
19
作者 王中望 《井冈山大学学报(自然科学版)》 2006年第3期11-12,23,共3页
分层教学法是在因材施教原则指导下的一种教学实践方法。根据学生的个体差异、特点以及发展意向,在班级内实行化学分层教学,主要从学生、教学目标、课堂授课、作业以及教学评价等五个方面实施,有利于优化教学结构,提高学生的学习自信心... 分层教学法是在因材施教原则指导下的一种教学实践方法。根据学生的个体差异、特点以及发展意向,在班级内实行化学分层教学,主要从学生、教学目标、课堂授课、作业以及教学评价等五个方面实施,有利于优化教学结构,提高学生的学习自信心和学习积极性。 展开更多
关键词 分层教学 基础层 提高层 发展层
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论中医院校高等数学分层教学的可行性 被引量:1
20
作者 董丹 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2011年第1期219-220,共2页
随着我国中医高等院校近年来招生人数的不断扩大,入学新生在数学基础上的差异性越来越明显,采用传统的以行政班进行划分授课班级的教学方式逐渐显露其弊端,不但在教学课堂上不能够充分地调动起所有学生的积极性,同时也在期末考试的成绩... 随着我国中医高等院校近年来招生人数的不断扩大,入学新生在数学基础上的差异性越来越明显,采用传统的以行政班进行划分授课班级的教学方式逐渐显露其弊端,不但在教学课堂上不能够充分地调动起所有学生的积极性,同时也在期末考试的成绩上形成了高分与低分两极分化的状态,这就要求我们要及时的对已出现的问题找到解决的办法。在解决高等数学教学改革的问题上,采用分层教学可以对入学新生数学基础上的差异性加以改善。分层教学要求科学地对学生进行分组,将数学基础知识水平相近的学生分到一个教学班级中,对不同的教学班级采用更适合学生数学水平的教学设计,从而提高整体的数学教学水平。 展开更多
关键词 分层教学 科学分层 科学教学 科学评价
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