期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到96篇文章
< 1 2 … 5 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
兰州大学草坪与绿地植物病虫害调查与养护技术 被引量：14
1
作者 张翔 邓其骥 +1 位作者 楼洁琼 李春杰 《草业科学》 CAS CSCD 2005年第8期62-66,共5页
通过对兰州大学运动场草坪和绿地草坪病虫害调查,共发现由12种病原真菌引起的23种真菌病害,分别寄生于5属6种坪用和绿地植物。危害兰州大学草坪草早熟禾Poapratensis病害3种、黑麦草Loliumperenne病害5种、高羊茅Festucaarundinacea病害... 通过对兰州大学运动场草坪和绿地草坪病虫害调查,共发现由12种病原真菌引起的23种真菌病害,分别寄生于5属6种坪用和绿地植物。危害兰州大学草坪草早熟禾Poapratensis病害3种、黑麦草Loliumperenne病害5种、高羊茅Festucaarundinacea病害2种、紫羊茅F.rubra病害2种、苜蓿Medicagosativa病害6种及白三叶rifoliumrepens病害5种。其中主要病害有:禾草交链孢叶斑病Alternariaalternata,禾草根腐离蠕孢叶斑病Bipolarissorokiniana,禾草新月弯孢叶斑病Curvularialunata,禾草褐斑病Rhizocto-niasolani,早熟禾德氏霉叶斑病Drechslerapoae,苜蓿褐斑病Pseudopezizamedicaginis,苜蓿黑茎病Phomamedicaginis,苜蓿炭疽菌Colletotrichummedicaginis,苜蓿锈病Uromycesstriatus,三叶草锈病U.trifolii及三叶草白粉病Erysiphepisi和苜蓿白粉病E.pisi。危害兰州大学草地的主要有害生物有2类:蛴螬类和蛞蝓Agriolimaxagrestis。在调查基础上,提出了一些切实可行的病虫害综合防治技术措施。 展开更多
关键词 兰州大学 草坪 绿地植物 病虫害调查 养护管理
下载PDF
高校大学生信息素养状况调查与分析——以兰州大学为例 被引量：15
2
作者 郭玮 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2013年第6期119-122,共4页
文章以对兰州大学本科学生的信息素养调研统计数据为研究分析对象,通过分析大学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的内容,发现兰... 文章以对兰州大学本科学生的信息素养调研统计数据为研究分析对象,通过分析大学生在信息需求、信息源选取和信息查找、信息获取能力及技巧、信息评价和处理、信息安全意识和信息伦理、信息素养认知和信息教育状况六个方面的内容,发现兰州大学在本科生信息素养教育方面存在的问题与不足,提出了一些建议和解决方法。 展开更多
关键词 兰州大学 信息素养 信息素养教育 现状分析
下载PDF
兰州大学信息管理与信息系统专业的建设 被引量：10
3
作者 倩蕊 王桂忠 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期70-73,共4页
本文研究了兰州大学信息管理与信息系统专业教育的内涵、创立、发展、培养目标、课程设置，分析了面向新世纪的专业改革，并提出了发展兰州大学信息管理与信息系统专业教育的对策。
关键词 兰州大学 信息管理 信息系统 专业教育
下载PDF
兰州大学“拔尖计划”人才培养质量研究——基于大学生学习投入、学习心理与学习收获的视角 被引量：7
4
作者 李雄鹰 黄海峰 +3 位作者 马树超 李昭君 秦晓晴 马垚青 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期188-197,共10页
构建由学习性投入、学习心理和学习收获三个维度构成的大学生学习质量基本模型,研究兰州大学拔尖计划人才培养质量。研究发现,拔尖计划学生在学习性投入、学习心理和学习收获三个量表得分均高于50分的中间观测水平,总体学习质量良好。... 构建由学习性投入、学习心理和学习收获三个维度构成的大学生学习质量基本模型,研究兰州大学拔尖计划人才培养质量。研究发现,拔尖计划学生在学习性投入、学习心理和学习收获三个量表得分均高于50分的中间观测水平,总体学习质量良好。拔尖计划学生在学习投入、学习心理和学习收获三个维度均显著高于普通大学生,拔尖计划实施效果显著。紧抓建设"双一流"大学、"拔尖计划2.0"版本以及"成都宣言"发布的契机,未来兰州大学拔尖计划人才培养应增强人才培养模式构成要素间的逻辑关联,重视教育过程的完整性与延续性,丰富课程形式,增强课程内涵,激发学生内在学习动力与潜力,提升学生学习力,继续创设有利于创新人才学习发展的校园环境,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 拔尖计划 人才培养质量 学习投入 学习心理 学习收获 兰州大学
下载PDF
兰州大学机构知识库建设实践与探索 被引量：6
5
作者 刘雪梅 《情报探索》 2016年第8期43-47,共5页
[目的/意义]交流、分享和讨论兰州大学在建设机构知识库LZU-IR过程中的经验和体会,以期共同推动机构知识库的建设和发展。[方法/过程]从建设模式、技术开发、资源建设、服务支持、建设进展5个方面,介绍LZU-IR的建设实践与探索过程。[结... [目的/意义]交流、分享和讨论兰州大学在建设机构知识库LZU-IR过程中的经验和体会,以期共同推动机构知识库的建设和发展。[方法/过程]从建设模式、技术开发、资源建设、服务支持、建设进展5个方面,介绍LZU-IR的建设实践与探索过程。[结果/结论]LZU-IR以资源服务为主,前期以5个单位为试点,取得了一定成绩,后期建设存在着可持续发展、系统集成和服务发展三大问题。 展开更多
关键词 兰州大学 机构知识库 建设模式 技术开发 资源建设 服务支持
下载PDF
硕博士学位授予标准:时代要求、政策依据与内容框架
6
作者 张国旭 《高等理科教育》 2024年第3期9-15,共7页
学位授予标准是研究生培养质量的重要衡量指标,是反映教育评价改革成效的重要参考,高等学校应在国家指导要求下制定规范的学位授予标准。本研究通过政策梳理,指出学位授予标准要体现立德树人根本任务要求和学位授予程序的合法合规性。... 学位授予标准是研究生培养质量的重要衡量指标,是反映教育评价改革成效的重要参考,高等学校应在国家指导要求下制定规范的学位授予标准。本研究通过政策梳理,指出学位授予标准要体现立德树人根本任务要求和学位授予程序的合法合规性。笔者从思想品行、培养过程和能力水平三个维度出发,结合兰州大学的管理实践,提出新时代学术学位和专业学位的授予标准框架,并以学位论文为主体申请依据、以多种形式的成果来体现学位论文的创新性,给出有效解决学位申请过程中“唯论文”等不科学评价导向的方法。 展开更多
关键词 学位授予标准 教育评价改革 兰州大学
下载PDF
重点高校教学科研基层组织改革研究——以兰州大学为例 被引量：4
7
作者 甘晖 杜生一 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第2期71-73,共3页
高等学校功能的拓展,需要对其内部管理体制进行必要的改革。现行的教学科研基层组织已不能适应重点高校功能拓展的趋势,需要进行调整。兰州大学在这方面进行了有益的探索和实践。
关键词 兰州大学 教学科研 院校发展
原文传递
兰州大学电镜中心-大型仪器共享平台的建设及核心竞争力 被引量：5
8
作者 张宏 周保范 +14 位作者 李华 蒙萱 高亚虎 彭亮 邓霞 张军伟 雷东升 关超帅 胡阳 朱柳 张悬 郑修军 马鸿斌 杨保林 彭勇 《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期325-333,共9页
随着中国电子显微学事业在装置购买力、技术和理论领域的快速发展,尤其是冷冻电镜和球差电镜的突起,传统单一功能的电镜室已无法满足当今科研和社会需求,逐渐向特色鲜明功能多样的电镜中心发展。本文以兰州大学电镜中心为例,探讨"... 随着中国电子显微学事业在装置购买力、技术和理论领域的快速发展,尤其是冷冻电镜和球差电镜的突起,传统单一功能的电镜室已无法满足当今科研和社会需求,逐渐向特色鲜明功能多样的电镜中心发展。本文以兰州大学电镜中心为例,探讨"创新、协调、开放、共享、服务"型的电镜中心如何自我定位,进行合理布局和结构优化,使有限资源获得最大效益,达到高水平高效率的运转。同时在设备、技术、服务和制度方面突出特色优势,定位核心竞争力,成为世界一流共享服务平台,为高校、地方经济和国家开展原创性基础研究、技术创新、人才引进和培养提供强有力支撑。 展开更多
关键词 电镜中心 开放共享 平台建设 兰州大学 核心竞争力
下载PDF
十年磨砺 汇英育才——兰州大学基础学科拔尖计划十年探索与实践 被引量：5
9
作者 兰州大学萃英学院基础学科拔尖学生培养研究课题组 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期173-178,共6页
拔尖计划人才培养是实现"中国梦"的历史要求。为了贯彻实施人才强国战略,培养基础学科领域具有国际一流水平的人才,2010年,兰州大学入选"基础学科拔尖学生培养试验计划"实施学校。同年8月,兰州大学成立萃英学院专... 拔尖计划人才培养是实现"中国梦"的历史要求。为了贯彻实施人才强国战略,培养基础学科领域具有国际一流水平的人才,2010年,兰州大学入选"基础学科拔尖学生培养试验计划"实施学校。同年8月,兰州大学成立萃英学院专门负责实施拔尖计划。我国拔尖计划项目实施十年来,兰州大学在基础学科优秀学术人才成长的培养模式与方案、课程体系、科学研究与国际化培养平台,以及管理机制等方面进行了改革探索,初步建立起了一套培养体系和一批师资、课程资源,取得了较为显著的成绩。 展开更多
关键词 拔尖计划 兰州大学 人才培养 基础学科 优秀学术人才成长
下载PDF
大学形象识别系统研究——以兰州大学为例 被引量：4
10
作者 张谦 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期158-162,2,共5页
随着我国经济的发展和高等院校的扩招,大学之间的竞争也日益激烈。大学为了塑造良好的社会地位与品牌形象,纷纷导入大学视觉形象识别系统。以兰州大学为例,认为应从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统和环境识别系统等四方面入手... 随着我国经济的发展和高等院校的扩招,大学之间的竞争也日益激烈。大学为了塑造良好的社会地位与品牌形象,纷纷导入大学视觉形象识别系统。以兰州大学为例,认为应从理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统和环境识别系统等四方面入手,塑造鲜明的大学形象,提高兰州大学的知名度和美誉度,增强学校的竞争力,实现可持续发展。 展开更多
关键词 大学 形象识别系统 视觉形象识别系统 兰州大学
下载PDF
基于AERMOD2.2的兰州大学交通尾气污染模拟分析 被引量：4
11
作者 李冰晶 马卫东 +2 位作者 潘峰 仝纪龙 魏颖 《安全与环境工程》 CAS 北大核心 2013年第3期46-52,共7页
以兰州大学校园附近两条主要交通干道排放的汽车尾气污染源成分中的碳氢化合物(NMHC)和氮氧化物(NOx)为研究对象,利用AERMOD2.2中的线源模式,模拟了两种污染物在兰州大学校园内的年均浓度贡献值。结果表明:兰州大学校园内接近线源的地... 以兰州大学校园附近两条主要交通干道排放的汽车尾气污染源成分中的碳氢化合物(NMHC)和氮氧化物(NOx)为研究对象,利用AERMOD2.2中的线源模式,模拟了两种污染物在兰州大学校园内的年均浓度贡献值。结果表明:兰州大学校园内接近线源的地方污染较严重,且两条主要交通干道受NOx的污染较大,受NMHC的污染较小。另外,介绍了不同线源模式的计算方法,并从气象资料预处理、背景图选取、方案控制和污染源设置等方面探讨了使用AERMOD2.2应注意的问题、重点和技术要点,以期为今后利用AERMOD模式预测具体线源上目标污染物对区域大气环境质量的影响提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 汽车尾气 污染模拟 AERMOD2 2 碳氢化合物(NMHC) 氮氧化物(NOx) 兰州大学
下载PDF
新时代常态化长效化推动高校党史学习教育创新实践——以兰州大学为例
12
作者 张娜 《高教学刊》 2023年第20期193-196,共4页
在党史学习教育中,兰州大学充分发挥自身优势,以“四个到位”力促党史学习教育高标准推进;通过“五课互动”创新党史学习教育实施路径;以“三个聚焦”推动党史学习教育成果落地落细落实;通过“三宣融合”让党史学习教育入脑入心,在实践... 在党史学习教育中,兰州大学充分发挥自身优势,以“四个到位”力促党史学习教育高标准推进;通过“五课互动”创新党史学习教育实施路径;以“三个聚焦”推动党史学习教育成果落地落细落实;通过“三宣融合”让党史学习教育入脑入心,在实践中探索出一条党史学习教育常态化长效化工作路径,对于推动新时代高校党史学习教育常态化长效化具有重要借鉴意义。 展开更多
关键词 党史学习教育 兰州大学 常态化 长效化 创新实践
下载PDF
博士后工作的认识与实践
13
作者 刘菁 黄飞跃 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期169-172,共4页
以兰州大学博士后工作的实践为基础 ,总结了兰州大学开展博士后工作所取得的成绩和经验 ,指出了存在的主要问题。并结合“西部大开发”这一背景 ,有针对性地提出了发展兰州大学博士后事业的若干建议 ,以期对西部地区的博士后工作有所裨益。
关键词 博士后制度 科学制度 学科发展 兰州大学 高校 人才培养规格 人才培养规模 学科结构
下载PDF
从藏书章的变化看兰州大学图书馆的发展 被引量：3
14
作者 赵书城 王勇 万振新 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第1期151-156,共6页
通过比较不同时期图书馆藏书章的变化，勾勒出兰州大学图书馆发展的历史。
关键词 藏书章 兰州大学 高校图书馆 发展历史
下载PDF
顾颉刚先生与兰州大学 被引量：3
15
作者 王希隆 李景铭 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第6期49-53,共5页
20世纪 3 0～ 40年代 ,国学大师顾颉刚先生两次受聘为兰州大学教授 ,与兰州大学结下了不解的情结。 2 0 0 3年 8月 8日中国社会科学院历史研究所在京隆重召开“纪念顾颉刚先生诞辰 1 1 0周年学术座谈会”。笔者作为特邀代表在座谈会上... 20世纪 3 0～ 40年代 ,国学大师顾颉刚先生两次受聘为兰州大学教授 ,与兰州大学结下了不解的情结。 2 0 0 3年 8月 8日中国社会科学院历史研究所在京隆重召开“纪念顾颉刚先生诞辰 1 1 0周年学术座谈会”。笔者作为特邀代表在座谈会上作了发言 。 展开更多
关键词 顾颉刚 兰州大学 历史系 情结
下载PDF
就业创业教育视角下校友资源开发利用研究 被引量：4
16
作者 崔永晶 《中国大学生就业》 2016年第12期51-56,共6页
本文首先本着合作双赢、服务校友的宗旨,阐述将校友资源应用在就业创业教育中对学校就业创业教育事业的发展与校友自身发展的双赢意义;接着分析兰州大学现有校友资源在就业创业教育方面的利用情况以及国外高校在此方面工作的开展特点,... 本文首先本着合作双赢、服务校友的宗旨,阐述将校友资源应用在就业创业教育中对学校就业创业教育事业的发展与校友自身发展的双赢意义;接着分析兰州大学现有校友资源在就业创业教育方面的利用情况以及国外高校在此方面工作的开展特点,并举例说明;最后在以上分析的基础上,系统地从内容、模式、时间、空间、范围等方面对就业创业教育视角下的兰州大学校友资源开发利用提出具体建议,使其更具有战略性和可行性。 展开更多
关键词 就业创业教育 校友资源 兰州大学 国外高校
原文传递
张舜徽在兰州大学 被引量：3
17
作者 刘筱红 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2003年第1期47-52,共6页
张舜徽是著名的文献学家、历史学家。生前曾任中国历史文献研究会第一任会长 ,被誉为当代成就卓著的国学大师。他于 1946～ 1949年在兰州大学担任教授、中文系系主任。兰州的三年是张舜徽学术生涯中一个十分重要的阶段。通过对他的著作... 张舜徽是著名的文献学家、历史学家。生前曾任中国历史文献研究会第一任会长 ,被誉为当代成就卓著的国学大师。他于 1946～ 1949年在兰州大学担任教授、中文系系主任。兰州的三年是张舜徽学术生涯中一个十分重要的阶段。通过对他的著作及相关资料的爬梳 。 展开更多
关键词 张舜徽 兰州大学 学术 经世致用
下载PDF
兰州大学电镜中心-大型仪器共享平台的管理及效益最大化 被引量：4
18
作者 张宏 周保范 +11 位作者 蒙萱 李华 雷东升 孟莉 邓霞 张军伟 高亚虎 彭亮 朱柳 关超帅 胡阳 彭勇 《电子显微学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第6期722-730,共9页
电镜中心是为多种用户提供多种电子显微学分析测试服务的大型仪器共享平台。作为投资巨大的科研资源共享平台,实现其经济效益和科研效益最大化,成为国际一流科研平台高地、人才高地和成果高地是中心管理目标。电镜中心的管理和制度执行... 电镜中心是为多种用户提供多种电子显微学分析测试服务的大型仪器共享平台。作为投资巨大的科研资源共享平台,实现其经济效益和科研效益最大化,成为国际一流科研平台高地、人才高地和成果高地是中心管理目标。电镜中心的管理和制度执行是在立足自身定位和实际情况下不断探索、深入研究、共同实践、总结提高的过程。以人为本、正其制度是平台发展进步和永葆活力的重要保障和有力支撑。本文以兰州大学近10年电镜管理“开放-共享-合作-创新”实践探索为案例,探讨如何实现昂贵电镜资源的全面开放、充分共享,促进多学科交叉融通;充分发挥电镜中心内部管理制度的激励作用,发挥员工和用户潜力和创造力,引导电子显微学原始创新,突破卡脖子关键核心技术,以提升创新实力来全面提升电镜中心的国际核心竞争力。 展开更多
关键词 电镜中心 共享平台 管理制度 兰州大学 效益最大化
下载PDF
信息时代高校研究型图书馆建设探讨——以兰州大学图书馆“十一五”工作为例 被引量：3
19
作者 杨丽梅 满路 《科技情报开发与经济》 2010年第36期1-4,共4页
高校研究型图书馆建设是信息时代的新需求。以兰州大学图书馆研究型图书馆建设实践为例,从文献资源建设与服务体系建设、专业队伍建设、信息服务创新、学术研究方式等方面,提出了研究型图书馆建设的思路和举措。
关键词 高校图书馆 研究型图书馆 兰州大学
下载PDF
江隆基——兰州大学迈上新台阶的奠基人 被引量：3
20
作者 崔乃夫 苗高生 杨峻 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第3期6-16,共11页
江隆基是我国著名的教育家。江隆基校长在兰州大学工作的七年多的时间里，为兰州大学的建设与发展，作出了极为重要的贡献，是兰州大学迈上新台阶的奠基人。本文从稳定教学秩序、提高教学质量，加强基础教学、推进科学研究，重视教师队... 江隆基是我国著名的教育家。江隆基校长在兰州大学工作的七年多的时间里，为兰州大学的建设与发展，作出了极为重要的贡献，是兰州大学迈上新台阶的奠基人。本文从稳定教学秩序、提高教学质量，加强基础教学、推进科学研究，重视教师队伍建设，树立良好校风等四个方面。 展开更多
关键词 江隆基 兰州大学 高等教育
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 5 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部