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关于英语学科核心素养的几点思考 被引量：149
1
作者 束定芳 《山东外语教学》 2017年第2期35-41,共7页
高中阶段各学科标准经过数年的修订,即将颁布。新课标一个最重要的特点是提出了"核心素养"的概念。除了总体的核心素养外,各学科还提出了"学科核心素养"。本文对高中英语课程标准修订版征求意见稿中提出的英语学科... 高中阶段各学科标准经过数年的修订,即将颁布。新课标一个最重要的特点是提出了"核心素养"的概念。除了总体的核心素养外,各学科还提出了"学科核心素养"。本文对高中英语课程标准修订版征求意见稿中提出的英语学科核心素养进行了分析。英语学科的核心素养为"语言能力、学习能力、文化品格和思维品格"。作者认为,外语学科属于语言类学科之一,其对学生核心素养的培养具有重要的作用。但是,外语学科与母语语文学科又有所不同,其涉及到与母语系统所不相同的语言技能,不同的交际规则,不同的文化内容,因此,英语学科的核心素养有别于语文学科,应该特别强调涉外、跨文化、国际视野等方面的特点。也就是说,英语学科的核心素养应该细化到具体的语言能力、文化品格和思维品格。至于学习能力,除了在基础阶段可以强调与外语学习特别有关的学习方法外,到了高中阶段,学习能力应该与思维品格结合,不必单独作为学科核心素养之一。 展开更多
关键词 课程标准 外语 学科 核心素养
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跨学科的二语习得研究——对二语习得学科属性的思考 被引量：20
2
作者 戴运财 王同顺 杨连瑞 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第6期88-94,共7页
近30年来，二语习得在拓宽研究范围、关注语言学和认知理论、加强理论引导下的实证研究等方面均取得了快速发展。本文首先回顾二语习得早期研究的历史和20世纪80年代以来的学科发展，指出二语习得学科的最大特点是跨学科性。二语习得学... 近30年来，二语习得在拓宽研究范围、关注语言学和认知理论、加强理论引导下的实证研究等方面均取得了快速发展。本文首先回顾二语习得早期研究的历史和20世纪80年代以来的学科发展，指出二语习得学科的最大特点是跨学科性。二语习得学科起源于外语教育并从外语教育中分离出来，成为一门具有相对固定研究内容与范式的独立学科。文章还通过归纳分析21世纪以来国际上出版的8本二语习得综合性教材／文集来进一步阐述二语习得研究内容的广泛性、研究途径的多样化与跨学科性的特点。最后．文章指出了二语习得研究对我国二语习得学科建设的启示。 展开更多
关键词 二语习得 语言教育 跨学科领域 学科属性 学科建设
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语言规划学的学科构想 被引量：20
3
作者 李宇明 《语言规划学研究》 2015年第1期3-11,共9页
语言规划是重要的社会治理活动,也是社会语言学、应用语言学、公共政策学等学科的研究对象。随着相关学术研究的积累和社会生活的新发展,语言规划学形成语言学一门分支学科的条件已渐成熟。语言规划学是研究语言功能的学问,研究语言具... 语言规划是重要的社会治理活动,也是社会语言学、应用语言学、公共政策学等学科的研究对象。随着相关学术研究的积累和社会生活的新发展,语言规划学形成语言学一门分支学科的条件已渐成熟。语言规划学是研究语言功能的学问,研究语言具有哪些功能,各种语言功能的发生原理与运作机理如何,怎样为惠及社会及社会成员而充分发挥语言功能。中国的语言规划学界有一批学者被称为'语言生活派',他们围绕'语言生活'这一概念建立学术体系,其学术目标和实践目标就是促进语言生活的和谐。 展开更多
关键词 语言规划学 学科建设 语言功能 语言生活派
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语言产业经济学:学科构建与发展趋向 被引量：17
4
作者 李艳 《山东师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第5期76-86,共11页
语言产业经济学是在产业经济学的视野下、运用产业经济学的方法对语言产业进行研究的新兴学科。语言产业是一个以新技术为重要特征、以高端服务经济为主要内容的产业,在产业结构、产业关联、产业发展等方面,都与传统产业有着较为明显的... 语言产业经济学是在产业经济学的视野下、运用产业经济学的方法对语言产业进行研究的新兴学科。语言产业是一个以新技术为重要特征、以高端服务经济为主要内容的产业,在产业结构、产业关联、产业发展等方面,都与传统产业有着较为明显的差异,因此,有必要结合"语言产业"的产业特性,在产业经济学的视野下,建立语言产业经济学研究的理论框架。在对语言产业经济学的相关概念、基本范畴进行梳理的基础上,初步搭建起语言产业经济学的研究框架;分析语言产业经济学研究自2010年以来的演进过程,同时,从语言产业自身发展、国家战略布局、人类命运共同体构建等方面对语言产业经济学现阶段的研究任务及未来发展趋向进行探讨。 展开更多
关键词 语言产业经济学 语言产业 学科构建 发展趋势
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从实践语汇到学术概念:中国公共管理研究的问题意识与自主性 被引量：17
5
作者 朱正威 吴佳 《中国行政管理》 CSSCI 北大核心 2020年第1期6-11,共6页
回到现象世界本身对于讨论中国公共管理大问题与知识生产的方法论具有重要意义。作为理解公共管理实践的"经验中介",公共管理语言的创造、理解与转化直接映射了公共管理的本体。而实践语汇和学术概念间的结构性张力造成了知... 回到现象世界本身对于讨论中国公共管理大问题与知识生产的方法论具有重要意义。作为理解公共管理实践的"经验中介",公共管理语言的创造、理解与转化直接映射了公共管理的本体。而实践语汇和学术概念间的结构性张力造成了知识生产的困境,语言所指层面的误读或混用影响了知识增长和学科自主性的实现。中国公共管理在政治与行政关系、政府的角色定位、政府与市场关系、政府与社会关系等维度的语言所指承载了丰富的经验图景,这些经验事实的知识转化需要在确立真实问题、改造学术语言和增强普遍性关怀的进路中得以实现。中国公共管理话语的生成,恰在于塑造可以准确回应实践语汇所指的知识体系。 展开更多
关键词 公共管理学 行政语言 学术概念 学科自主性
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生态语言学的产生、发源、发展与趋势 被引量：15
6
作者 赵奎英 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第5期41-50,共10页
语言与生态的关系是生态文学、文化理论研究中的一个重要问题,生态语言学为认识这一问题提供了很好的视角和依据,但国内文艺学、美学界对它一直较少论及。生态语言学近些年来发展迅速,国内外语学界对它关注激增,但这一学科发展仍面临不... 语言与生态的关系是生态文学、文化理论研究中的一个重要问题,生态语言学为认识这一问题提供了很好的视角和依据,但国内文艺学、美学界对它一直较少论及。生态语言学近些年来发展迅速,国内外语学界对它关注激增,但这一学科发展仍面临不少问题。这使得无论从生态语言学与生态文学、文化理论的结合研究来看,还是从生态语言学自身发展来说,都需要我们对这一学科的产生、发源、发展与趋势有更清晰的把握。生态语言学的产生经历了从'语言生态学'到'生态语言学'的概念转换,这两个概念标志着两种不同的问题领域和研究范式,在环境概念理解上也有差异。产生之初的生态语言学与社会、心理、地理等表现出一种复杂关联,当今的生态语言学在批评范式、批评对象和学科属性等方面则出现一些新的趋势。对此加以钩沉描画,可以更好地理解这门学科的未来发展及其对生态文学、文化理论研究的重要意义。 展开更多
关键词 生态语言学 语言生态学 学科发展
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中国语境中“语言政策与规划”概念的演变及意义 被引量：12
7
作者 李英姿 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第3期15-19,共5页
经过半个世纪的发展,语言规划与政策在西方渐趋成熟,而在中国语言政策与规划作为概念的出现和使用还非常短。本文探讨中国语境中语言政策和规划的出现时间、意义演变等,认为今后对语言规划与政策的研究应该更加深入与细化。
关键词 语言政策 语言规划 学科发展
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教育语言学缘起的四大动因 被引量：9
8
作者 俞理明 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2018年第2期1-6,共6页
教育语言学是一门新兴学科,采用系统、科学的方法研究语言与教育之间的互动关系。这门学科的思想萌芽于20世纪60年代,正式出现于70年代,发展壮大于80年代和90年代。本文介绍这门学科缘起的四大动因:1)Dell Hymes针对乔姆斯基语言能力理... 教育语言学是一门新兴学科,采用系统、科学的方法研究语言与教育之间的互动关系。这门学科的思想萌芽于20世纪60年代,正式出现于70年代,发展壮大于80年代和90年代。本文介绍这门学科缘起的四大动因:1)Dell Hymes针对乔姆斯基语言能力理论提出的交际能力思想;2)Halliday基于其系统功能语言学理论的教育语言学思想;3)以Spolsky为代表的语言教育领域里的学者对于应用语言学学科现状的不满;4)19世纪末20世纪初兴起的教育研究的语言学转向。 展开更多
关键词 教育语言学 语言教育 学科
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学科建构视角下的语言治理研究 被引量：7
9
作者 王春辉 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期155-163,共9页
语言治理研究是语言政策与规划研究在中国的新发展,它的异军突起是时代背景、历史积淀、现实需求、学科发展等因素综合作用的结果,是国内和国际学界的互动融合、顺势而为。2020年可以看作是中国语言治理研究开始系统性构建的元年。未来... 语言治理研究是语言政策与规划研究在中国的新发展,它的异军突起是时代背景、历史积淀、现实需求、学科发展等因素综合作用的结果,是国内和国际学界的互动融合、顺势而为。2020年可以看作是中国语言治理研究开始系统性构建的元年。未来的中国语言治理研究需要在以下几个方面增强力度:厘清术语关系、明晰研究取向、分步骤、分主体、分领域研究,进行学科视角的建构。面对百年未有之大变局,语言治理研究的未来大有可为。 展开更多
关键词 语言治理 语言政策 语言规划 系统论 学科建构
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语言服务行业发展与学科建设研究——基于京津冀协同发展的语言服务调查 被引量：8
10
作者 崔启亮 郑丽萌 《外语电化教学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期48-54,7,共8页
2020年8月教育部批复高校设置“国际语言服务”二级学科,不仅为外国语言文学学科发展开拓了新的方向,而且奠定了语言服务行业培养专业人才的专业基础。本文以京津冀语言服务企业和高校为研究对象,以文献研究和行业调查为研究方法,分析... 2020年8月教育部批复高校设置“国际语言服务”二级学科,不仅为外国语言文学学科发展开拓了新的方向,而且奠定了语言服务行业培养专业人才的专业基础。本文以京津冀语言服务企业和高校为研究对象,以文献研究和行业调查为研究方法,分析了语言服务行业发展现状,探究了语言服务行业协同发展和高校学科建设存在的问题。提出语言服务行业应加强顶层规划与供需协同;语言服务需求方应提高语言服务管理能力;语言服务提供方企业应提高专业服务实力;高校应加强学科规划,加强多方资源合作。 展开更多
关键词 京津冀 语言服务 学科建设 协同发展
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语文课程的学科定位:成因、确立与价值——兼议工具性质观对课程建设的重要意义
11
作者 解光穆 李瑞三 《当代教育与文化》 2024年第2期83-89,96,共8页
语文课程由于缺乏明确对应的学科,因而就导致这门课程长期存在着本体不明、定位不准、性质不清、目标不著等突出的问题,进而造成各种观点主张聚讼纷纭、对峙激烈。在课程认识中,确立语文课程是一门以学习认识、掌握运用语文表达形式为... 语文课程由于缺乏明确对应的学科,因而就导致这门课程长期存在着本体不明、定位不准、性质不清、目标不著等突出的问题,进而造成各种观点主张聚讼纷纭、对峙激烈。在课程认识中,确立语文课程是一门以学习认识、掌握运用语文表达形式为根本指向的“形式的学科”定位观,对防止和纠正长时期存在的“泛语文”“非语文”现象具有特殊而重要的意义。同时,确立语文课程属于“形式的学科”定位观,也有利于明确这门课程固有的工具属性,进而推动其健康发展。 展开更多
关键词 语文课程 学科定位 形成原因 形式的学科 价值意义
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跨国企业语言管理研究:从两种视角走向交叉学科
12
作者 殷志平 《语言战略研究》 北大核心 2023年第2期27-39,共13页
跨国企业多面而复杂的语言现象已引起国外管理学界和语言学界的共同关注,不仅形成了国际管理学和语言规划学两种视角的跨国企业语言管理研究,而且均已成为各自学科领域的热点问题。两种视角的跨国企业语言管理研究在概念内涵、研究取向... 跨国企业多面而复杂的语言现象已引起国外管理学界和语言学界的共同关注,不仅形成了国际管理学和语言规划学两种视角的跨国企业语言管理研究,而且均已成为各自学科领域的热点问题。两种视角的跨国企业语言管理研究在概念内涵、研究取向上存在诸多差异,很少交集,呈现出多学科研究的特征;在研究的理论背景方面,皆借用了多种其他学科的理论和概念,故又呈现出跨学科研究的特征。从总体上看,跨国企业语言管理研究尚未完全成熟,对于多面而复杂的跨国企业语言问题,尚缺乏全面系统的考察和深入的研究,各热点话题之间尚未形成有机关联、构成知识单元。跨国企业语言管理研究在中国尚处于引介阶段,对其多学科、跨学科性质还缺乏充分认识,甚至对两种研究视角亦存混淆。深入开展跨国企业语言管理研究应充分借鉴各相关学科的理论和概念,从多学科、跨学科研究走向交叉学科研究,由此可望诞生企业语言管理学和企业管理语言学两种分支学科。 展开更多
关键词 语言管理 两种研究视角 多学科 跨学科 交叉学科
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中国临床语言学学科内涵与科学架构 被引量：3
13
作者 朱祖德 张强 杨亦鸣 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2020年第6期561-578,共18页
临床语言学是语言学、医学、临床医学、神经科学等多学科交叉的产物。从历史来看,临床语言学经历了从狭义到广义的概念嬗变、从单一学科分支到交叉学科前沿的学科属性转变,随着学科进步和时代变化,有了独立发展的空间和需要。我国临床... 临床语言学是语言学、医学、临床医学、神经科学等多学科交叉的产物。从历史来看,临床语言学经历了从狭义到广义的概念嬗变、从单一学科分支到交叉学科前沿的学科属性转变,随着学科进步和时代变化,有了独立发展的空间和需要。我国临床语言学发展目前还面临着语言障碍诊治供给不足、应用研究水平低、学科体系建构缺乏等问题,急需建立中国临床语言学科以解决上述问题。本文以语言能力的机能—系统—技能模型为基础,明确临床语言学的内涵与学科任务,提出中国临床语言学的发展应以语言学、脑科学、神经生物学、人工智能等学科为基础开展学科交叉,推进语言能力、语言与思维关系等语言学基本理论和语言神经网络可塑性等康复机制的重大理论研究,以此为基础建立科学的学科架构。 展开更多
关键词 临床语言学 学科内涵 科学架构 语言能力 学科交叉
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基于R语言的公立医院学科绩效评估数据可视化研究
14
作者 王亮 黄江云 许坦 《中国数字医学》 2023年第6期107-113,共7页
目的:应用数据可视化技术对医院各学科进行综合绩效评估。方法:利用R语言对某省大型三甲医院院内数据进行可视化分析,采用波士顿矩阵方法对学科绩效进行初步评估,然后采用多种可视化图形分析的方法进一步校正波士顿矩阵分析的结果,综合... 目的:应用数据可视化技术对医院各学科进行综合绩效评估。方法:利用R语言对某省大型三甲医院院内数据进行可视化分析,采用波士顿矩阵方法对学科绩效进行初步评估,然后采用多种可视化图形分析的方法进一步校正波士顿矩阵分析的结果,综合评估各学科情况。结果:基于《国家三级公立医院绩效考核操作手册(2022版)》的评价指标体系,结合医院数据信息系统现状,设计了学科绩效评估数据可视化分析方案,从综合情况、技术能力、运营绩效、服务效率和学科发展等5个维度的数据对学科进行可视化分析,分析结果可直观准确反映学科现状。结论:应用以数据可视化技术为基础的绩效评估数据分析方案,评估医院各学科综合绩效,可以为制定针对性的发展战略提供参考,促进公立医院高质量发展。 展开更多
关键词 R语言 数据可视化 绩效评估 学科建设
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木欣欣以向荣,泉涓涓而始流——阿拉伯语学科建设30年回眸 被引量：4
15
作者 朱威烈 《阿拉伯世界研究》 CSSCI 2008年第5期3-10,共8页
中国的阿拉伯语学科建设经过30年的发展,取得了前所未有的进步。本文结合作者多年来从事阿拉伯语和中东研究领域教学科研工作的经历和体会,对阿拉伯语学科建设、团队建设和未来的挑战与机遇提出了一些看法,只有坚持走学科内涵发展的道路... 中国的阿拉伯语学科建设经过30年的发展,取得了前所未有的进步。本文结合作者多年来从事阿拉伯语和中东研究领域教学科研工作的经历和体会,对阿拉伯语学科建设、团队建设和未来的挑战与机遇提出了一些看法,只有坚持走学科内涵发展的道路,重视学术团队的建设,抓住机遇,迎接挑战,才能更上一个新台阶,迎来欣欣向荣的局面。 展开更多
关键词 阿拉伯语 学科建设 团队建设 中东研究
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法律语言教育与理论研究 被引量：4
16
作者 程乐 宫明玉 《政法论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第1期143-149,共7页
随着法学教育日益发展,法律语言学作为一门新兴学科,在法学研究和法律实践中的作用逐渐引起了学界的广泛关注。无论对于法律工作者,还是从事法律研究和教学人员,掌握法律语言是更好地从事法律相关工作的必备条件。然而,我国法律语言教... 随着法学教育日益发展,法律语言学作为一门新兴学科,在法学研究和法律实践中的作用逐渐引起了学界的广泛关注。无论对于法律工作者,还是从事法律研究和教学人员,掌握法律语言是更好地从事法律相关工作的必备条件。然而,我国法律语言教育尚未完全系统地纳入法学教育体系之中。应以学习者为中心构建法律语言教育理论,强调法律语言学的跨学科性、学科复合性以及课程设计中本土化的重要性。 展开更多
关键词 法律语言 理论与实践 学科建设 教育研究
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中国少数民族语言文学学科群建设与发展——以广西民族大学为例 被引量：4
17
作者 欧以克 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期181-184,共4页
以广西民族大学为例,分析了建设中国少数民族语言文学学科群的重要意义,阐述了广西民族大学建设中国少数民族语言文学学科群的基础,并提出了该学科群建设的目标、思路和措施。
关键词 少数民族 语言文学 学科群 建设
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将语言与学科知识统一于知识框架——澳大利亚CBI实践对我国双语教学的启示 被引量：3
18
作者 蓝杨 《河北工业大学学报（社会科学版）》 2012年第1期58-63,共6页
中国高校的双语教学近年来得到了长足的发展,双语教学的学科也由原来单一的商贸经济类学科扩展到计算机、文学、法律和自然科学等学科。随之产生的一个较为突出的问题就是一些外语能力薄弱的学生在理解学科知识方面会遇到困难,如何帮助... 中国高校的双语教学近年来得到了长足的发展,双语教学的学科也由原来单一的商贸经济类学科扩展到计算机、文学、法律和自然科学等学科。随之产生的一个较为突出的问题就是一些外语能力薄弱的学生在理解学科知识方面会遇到困难,如何帮助学生掌握足够的外语技能以应付学科学习是一个亟待解决的问题。在澳洲以教学内容为依托(Content-based instruction,简称CBI)的知识框架贯穿于所有学科的思维技能中,可以将语言和教学内容有效地组织、结合起来。知识框架是支撑CBI教学的重要概念,它将传统获得语言能力的教学法转变为通过学习专业学科知识的同时来获取语言能力。这种新的教学理念和教学模式对我国高校双语教学和外语教学都将产生积极巨大的启发和影响。 展开更多
关键词 语言 学科内容 知识框架 双语教学 启示
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论建立大学英语语文学科的必要性 被引量：2
19
作者 刘向政 《大学教育科学》 2007年第4期55-57,共3页
高中和大学阶段的各英语大纲皆没有把英语语文的教育功能作为一个明确的概念提出,由此在教学性质和目标的导向上,容易产生政策性的语义歧义。同时,由于英语在大学里还不是一门独立的学科,因此也无法规范并扩大语文的教育辖域。本文以此... 高中和大学阶段的各英语大纲皆没有把英语语文的教育功能作为一个明确的概念提出,由此在教学性质和目标的导向上,容易产生政策性的语义歧义。同时,由于英语在大学里还不是一门独立的学科,因此也无法规范并扩大语文的教育辖域。本文以此为切入点,探讨建设大学英语语文学科的必要性。 展开更多
关键词 英语语文 学科 课程
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文化规训:身体人类学视角下的近代国民体质改造 被引量：2
20
作者 秦立凯 《河北体育学院学报》 2014年第2期9-12,共4页
从身体人类学入手,探讨近代国民体质文化规训。经过以西方为镜的身体寻认,社会精英以"病夫"为话语转化为改造国民体质的权力,随之展开以体育教育和摈弃陋习为主要手段的体质规训,取得明显效果,对近现代社会产生深远的影响。... 从身体人类学入手,探讨近代国民体质文化规训。经过以西方为镜的身体寻认,社会精英以"病夫"为话语转化为改造国民体质的权力,随之展开以体育教育和摈弃陋习为主要手段的体质规训,取得明显效果,对近现代社会产生深远的影响。当代社会,体质文化规训任务没有完成,又叠加伴随现代化而来的身体异化等问题,体质文化规训任重道远。 展开更多
关键词 身体话语 病夫 国民体质 文化规训
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