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中国家庭教育研究的理论缺失与自信重构 被引量:24
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作者 高书国 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2020年第2期9-17,共9页
家是国之基,国是家之本,家庭教育是正家立国之根本大计。伴随家庭教育的春天正在到来,家庭教育呼唤现代化家庭教育理论。当前,中国家庭教育研究理念滞后、理据不足、理性缺乏、理论薄弱,存在的碎片化而非系统化、感性化而非理性化、重... 家是国之基,国是家之本,家庭教育是正家立国之根本大计。伴随家庭教育的春天正在到来,家庭教育呼唤现代化家庭教育理论。当前,中国家庭教育研究理念滞后、理据不足、理性缺乏、理论薄弱,存在的碎片化而非系统化、感性化而非理性化、重诠释而非重创新、重观念导向而轻实际操作的现象比较严重。深入分析其成因,在学习中借鉴,在继承中发展,通过对中国传统家庭教育理论和西方家庭教育理论的批判性吸收,重生价值,重建体系,重构理论,打一场新时代中国家庭教育理论建设的"八年抗战",以实现中国现代家庭教育理论的创新和理论自信。 展开更多
关键词 家庭教育 理论缺失 构建策略
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理论与实践:中国法学教育的困境与希望 被引量:7
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作者 郭广辉 武建敏 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2014年第3期38-44,共7页
在当今法学教育中存在着诸多的缺憾,这表现为理论和实践的缺失。当今法学教育中不是理论多了,而是理论少了,是真正的有用性理论的缺失,而真正的理论又必然是真正的实践;法学教育中的实践也是缺失的,实践不是"模拟法庭",而是... 在当今法学教育中存在着诸多的缺憾,这表现为理论和实践的缺失。当今法学教育中不是理论多了,而是理论少了,是真正的有用性理论的缺失,而真正的理论又必然是真正的实践;法学教育中的实践也是缺失的,实践不是"模拟法庭",而是真正的理论与现实的对接与融合。在这个意义上,法学教育中之理论和实践的缺失是一个问题,针对这种情况,应以实践合理性为基础去谋划当今法学教育改进的原则和路径。 展开更多
关键词 理论缺失 实践缺失 实践合理性
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论我国教师教育理论的缺失与建构 被引量:7
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作者 黄正平 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第5期134-139,149,共7页
我国师范教育在一百多年的发展历程中,存在着"理论"缺失的现象,教师教育理论缺乏系统性和完整性,因而在实践中存在随意性和盲目性。教师专业化的推进和基础教育的改革,需要我们深刻反思走过的历程,分析理论缺失的原因,从得失... 我国师范教育在一百多年的发展历程中,存在着"理论"缺失的现象,教师教育理论缺乏系统性和完整性,因而在实践中存在随意性和盲目性。教师专业化的推进和基础教育的改革,需要我们深刻反思走过的历程,分析理论缺失的原因,从得失成败中总结经验、吸取教训,努力探索教师教育规律,进一步确立教师教育的战略地位,完善体制机制,加强理论研究,增强理论自觉;坚持在研究教师教育中培养教师,在提高教师培养质量中振兴教师教育。 展开更多
关键词 教师教育 理论缺失 改革
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理论修养是共产党员的立身之本 被引量:1
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作者 李东友 安秉信 《天津成人高等学校联合学报》 2001年第3期60-63,共4页
以德治国的关键是以德治党。共产党员是我国现代化建设的骨干力量,必须努力提高自身素质,加强自身修养,力求做到德才兼备,成为群众学习的楷模.而要达到这一标准,其最基本的途径是学习理论.该论文集中阐述了刘少奇同志论共产党员... 以德治国的关键是以德治党。共产党员是我国现代化建设的骨干力量,必须努力提高自身素质,加强自身修养,力求做到德才兼备,成为群众学习的楷模.而要达到这一标准,其最基本的途径是学习理论.该论文集中阐述了刘少奇同志论共产党员理论修养的重要思想,目的在于说明理论修养是共产党员的立身之本。 展开更多
关键词 理论修养 理论联系实际 自学原著 共产党员
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当下乡土小说的困境 被引量:1
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作者 刘颖 《平原大学学报》 2007年第4期40-42,共3页
乡土小说走到今天逐渐陷入困境,作品不再有以前的轰动效应以及从前那种对人性熏陶感染的功能。同时,乡土小说作家也脱离了农民这一庞大读者群,作家都市化趋势也造成他们创作题材的匮乏。乡土小说理论的滞后,混乱,缺乏针对性等,都... 乡土小说走到今天逐渐陷入困境,作品不再有以前的轰动效应以及从前那种对人性熏陶感染的功能。同时,乡土小说作家也脱离了农民这一庞大读者群,作家都市化趋势也造成他们创作题材的匮乏。乡土小说理论的滞后,混乱,缺乏针对性等,都应对乡土小说创作的困境负有不可推卸的责任。 展开更多
关键词 乡土作品的停滞 乡土作家的错位 乡土理论的缺失
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