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自主与协同:环境人文社会科学知识体系的跨学科建构
1
作者 柯坚 李章鸿 《新文科教育研究》 2024年第2期5-15,141,共12页
环境问题是当代人文社会科学知识生产系统必须予以回答、予以回应的重大问题、前沿问题。环境与环境问题的话语生成和社会建构,既来源于人类生产与生活活动中所遭受的来自自然环境的现实困扰和感性认知,更是通过从自然科学到人文社会科... 环境问题是当代人文社会科学知识生产系统必须予以回答、予以回应的重大问题、前沿问题。环境与环境问题的话语生成和社会建构,既来源于人类生产与生活活动中所遭受的来自自然环境的现实困扰和感性认知,更是通过从自然科学到人文社会科学的学科化及跨学科交叉的知识生产、知识传播得以建构。环境问题的社会建构以及国家环境保护实践的主体性,决定了基于国家和民族的环境人文社会科学知识自主性之必然。环境人文社会科学相关学科在初始发展阶段,并未能够真正地深植到中国的实践土壤。建构中国环境人文社会科学自主知识体系,需要立足中国场域、面向中国实践,推进自主理论建构和知识创新。环境人文社会科学内部学科之间存在着学科知识封闭、学科交叉不足的问题,学科之间尚未真正形成学科知识的有机联系和学科交叉的有效机制。推动环境人文社会科学自主协同知识体系的建构,是我国环境人文社会科学体系化发展及其跨学科知识生产机制创新的内在要求。 展开更多
关键词 环境人文社会科学 知识体系 知识自主性 知识协同性 跨学科
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从“学科化”到学科构型:中国认知传播研究的自主探进
2
作者 操慧 张诗萌 《西安交通大学学报（社会科学版）》 北大核心 2023年第5期125-134,共10页
知识自主与理论创新是中国学科繁荣发展的必然要求,为中国认知传播研究转向成熟学科构型昭示使命。以文献的系统性梳理为依托,旨在检视、展望中国认知传播研究迈向话语自信、身份自觉的内理与方向、可能与可为。研究发现,经中国式“学... 知识自主与理论创新是中国学科繁荣发展的必然要求,为中国认知传播研究转向成熟学科构型昭示使命。以文献的系统性梳理为依托,旨在检视、展望中国认知传播研究迈向话语自信、身份自觉的内理与方向、可能与可为。研究发现,经中国式“学科化”探索,中国认知传播研究迎来身份质变的挑战与机遇,可顺势突破“反思式”路径惯性、省思阶段性身份迷茫,以“同”中定调,特色创生塑型思维自主,以概念的体系化构建、理论的创新性自洽、人文视野的语义重识、缜密博通的题域再构深描学科之“体”,经文明博采、时变时新的东西互鉴与角色能动盘活知识之“用”,转进为服务于人类数字文明建设、中国式现代化学术探索的经验智识与东方慧思。 展开更多
关键词 认知传播研究 认知科学 学科化 学科构型 知识自主 新文科
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论知识自主建构取向的历史教学设计:意蕴及其策略 被引量：1
3
作者 俞静娟 赵珊珊 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2013年第1期80-83,44,共5页
知识自主建构取向的教学设计旨在帮助提升学生主动参与的意识、掌握自主学习的方法从而实现知识的自主建构。实现这一教学设计的策略至少有三个层面,即教学目标的重新审视:课程内容标准与学习目标之间的相互转化;教学内容的深度统整:书... 知识自主建构取向的教学设计旨在帮助提升学生主动参与的意识、掌握自主学习的方法从而实现知识的自主建构。实现这一教学设计的策略至少有三个层面,即教学目标的重新审视:课程内容标准与学习目标之间的相互转化;教学内容的深度统整:书本知识与学生起点相链接的结构化重组;教学过程的优化创生:探究问题取向与形成性评价的兼容。 展开更多
关键词 历史教学设计 知识自主建构 设计策略
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培养大学生独立获取知识能力的探讨
4
作者 王宇翔 《湖南涉外经济学院学报》 2009年第1期11-12,共2页
培养大学生独立获取知识能力,应正确认识和处理下列几种关系:传授知识与培养独立获取知识能力的关系;课堂学习与自修学习的关系;教材与参考资料的关系;经典理论与现代科教的关系;必修课与选修课的关系。
关键词 大学生 知识 独立获取 正确认识
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关于经济增长和退步因素的历史归纳和制度分析——《国富国穷》内容综述和评价
5
作者 苗金萍 《未来与发展》 2011年第10期59-63,共5页
《国富国穷》从西欧、日本等主要资本主义强国的技术进步和经济增长的历史事实出发,从经验和实证的角度归纳并总结了关于经济增长或退步的主要因素。戴维关于影响经济增长或退步的主要因素可以提炼为如下几点:地理气候、文明差异、技术... 《国富国穷》从西欧、日本等主要资本主义强国的技术进步和经济增长的历史事实出发,从经验和实证的角度归纳并总结了关于经济增长或退步的主要因素。戴维关于影响经济增长或退步的主要因素可以提炼为如下几点:地理气候、文明差异、技术革新、宗教价值观、知识自主权、国民素质、民族同一感,和平的政治环境等一系列人文、技术、制度与意识形态差异。 展开更多
关键词 后金融危机 信用体系 防范金融风险 法律制度
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知识管理在提升企业自主创新能力中的作用 被引量：8
6
作者 安新颖 冷伏海 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2008年第9期47-51,共5页
从知识角度对自主创新的内涵进行界定,阐述自主创新和知识管理的关系,探讨知识管理各要素对企业自主创新能力的影响。以知识管理为核心,采用系统动力学仿真软件VENSIM构建企业自主创新系统动力学模型,比较不同知识管理因素对自主创新能... 从知识角度对自主创新的内涵进行界定,阐述自主创新和知识管理的关系,探讨知识管理各要素对企业自主创新能力的影响。以知识管理为核心,采用系统动力学仿真软件VENSIM构建企业自主创新系统动力学模型,比较不同知识管理因素对自主创新能力提升的效果,并提出相应的政策建议。 展开更多
关键词 知识管理 企业自主创新能力 企业核心竞争力 动态系统 系统动力学
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如何学习好高等数学之我见
7
作者 卢红宪 《长春理工大学学报（高教版）》 2005年第2期87-88,共2页
高等数学是一门基础学科,是我们学习和掌握任何一门专业所必不可少的。现就高等数学学习中的一些方法,与大家共同讨论,希望对同学们学习高等数学有所帮助。
关键词 知识框架 升华 独立思考
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