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试析幼儿园文学作品活动与讲述活动教学指导差异
被引量:
2
1
作者
董俊
《科教导刊》
2021年第28期161-163,共3页
幼儿园文学作品活动与讲述活动是幼儿园语言活动的具体类型,通常在设计教学活动时教师会将两种活动的目标混淆、语言学习的关键经验混淆、活动实施过程混淆。教师要明确两类活动的目标侧重点,语言学习的关键经验的区别,把握好两类活动...
幼儿园文学作品活动与讲述活动是幼儿园语言活动的具体类型,通常在设计教学活动时教师会将两种活动的目标混淆、语言学习的关键经验混淆、活动实施过程混淆。教师要明确两类活动的目标侧重点,语言学习的关键经验的区别,把握好两类活动实施过程中的重点环节。
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关键词
幼儿园文学作品活动
幼儿园讲述活动
教学指导
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职称材料
题名
试析幼儿园文学作品活动与讲述活动教学指导差异
被引量:
2
1
作者
董俊
机构
武昌工学院国际教育学院学前教育系
出处
《科教导刊》
2021年第28期161-163,共3页
文摘
幼儿园文学作品活动与讲述活动是幼儿园语言活动的具体类型,通常在设计教学活动时教师会将两种活动的目标混淆、语言学习的关键经验混淆、活动实施过程混淆。教师要明确两类活动的目标侧重点,语言学习的关键经验的区别,把握好两类活动实施过程中的重点环节。
关键词
幼儿园文学作品活动
幼儿园讲述活动
教学指导
Keywords
kindergarten
literature
activity
kindergarten
narration
activity
teaching
guidance
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试析幼儿园文学作品活动与讲述活动教学指导差异
董俊
《科教导刊》
2021
2
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